Напоминание

«Эхо войны и память сердца»


Автор: Елисеева Оксана Александровна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ
Населённый пункт: Город Урюпинск, Волгоградской области
Наименование материала: Проект по патриотическому воспитанию для старших дошкольников
Тема: «Эхо войны и память сердца»
Раздел: дошкольное образование





Назад




муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2 «Колокольчик» городского округа г. Урюпинска

Проект по патриотическому воспитанию для старших

дошкольников

«Эхо войны и память сердца»

Проект разработала и выполнила:

воспитатель Елисеева Оксана

Александровна

Актуальность темы.

Любовь ребёнка к Родине начинается с отношения

к самым близким

людям – маме, папе, бабушке, дедушке. Любовь к своей семье – это одна из

основ

нравственно-патриотического воспитания, его самая важная ступень.

Прикосновение

к

истории

своей

семьи

вызывает

у

дошкольника

сильные

эмоции, заставляют уважительно относится к своим историческим корням, к

памяти прошлого, учится сопереживать.

На конкретных фразах из жизни старших членов семьи дети начинают

понимать

такие

важные

понятия

как «долг

перед

Родиной»,

«любовь

к

Отечеству», «ненависть к врагу». Очень важно подвести ребенка к пониманию

того, что во все времена народ защищал свою Родину, и что мы победили,

потому что любим свою страну.

Информационная карта проекта

1. Тема: «Эхо войны и память сердца»

2. Тип проекта: информационно – творческий

3.

Направление

деятельности:

нравственно

патриотическое

по

изучению

Великой Отечественной войны на примере своего города и своей семьи

4. Образовательная область: нравственно- патриотическое воспитание.

5 .

В и д

п р о е к т а : исследовательско–творческий,

групповой,

средней

продолжительности.

6. Краткое содержание проекта:

-

накопление

информационной

базы

по

изучаемой

проблеме

в

ходе

экскурсий по краеведческому музею;

- организация и проведение занятий;

- организация и проведение досуга;

- организация и проведение бесед о ВОВ;

создание информационных карт о родственниках, участвовавших в ВОВ;

7. Сроки проведения: 2 месяца.

8. Участники проекта: дети разновозрастной группы от 5 до 7 лет, родители,

педагоги.

9. Возраст детей: 5-7 лет.

10. Ожидаемые результаты:

- повышение уровня нравственно – патриотической культуры педагогов,

детей и их родителей;

- гармоничное формирование разных видов отношений детей и взрослых;

- развитие у детей устойчивого интереса к истории своего города, своей

семье.

- успешное интеллектуально личностное развитие детей;

- пополнение методической базы ДОУ по нравственно – патриотическому

воспитанию;

-

вовлечение

родителей

в

педагогический

процесс

и укрепление

заинтересованности в сотрудничестве с ДОУ;

- изготовление информационных карт о родственниках детей воевавших в

Великой Отечественной войне.

Цель:

- формирование патриотических чувств;

- воспитание уважения к защитникам Родины на основе конкретных

исторических фактов;

- укрепление связи между поколениями в семье;

- воспитание уважения к представителям старшего поколения;

- оформление в группе Стены памяти.

Задачи:

- пополнять

и

расширять

знания

детей

об

истории

Великой

Отечественной войны;

- помочь понять ребенку связь времен, историю своей семьи, вызвать

чувство гордости за своих предков;

-

формировать

интерес

к

представителям

старшего

поколения,

воспитывать уважение к ним;

- дать представления о героях войны, о том, как народ чтит их память: в

честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники;

- формировать мнение о недопустимости повторения войны.

Участники проекта:

-дети и воспитатели разновозрастной группы от 5 до 7 лет, родители.

Предмет исследования:

-

подвиг русского народа в период Великой Отечественной войны на

примере фактов из жизни прабабушек и прадедушек воспитанников.

Реализация проекта.

Организационно – диагностический этап.

- выбор темы и разработка проекта;

- диагностика знаний детей о Великой Отечественной войне;

- анкетирование родителей;

- посещение краеведческого музея;

- постановка и обсуждение проблемы с детьми: создать у себя в группе

Стену памяти, на которой, как в музее, поместить сведения о родственниках

детей, принимавших участие в боевых действиях в годы ВОВ;

- подбор детской литературы на военную тематику.

Практический этап.

-

работа детей и родителей по сбору информации для своих мини –

проектов по теме;

-

проведение

занятий

«Защитники Отечества»,

«Детям

-

о

Великой

Отечественной войне», «Этих дней не смолкнет слава»;

-

защита детьми своих мини – проектов в группе, обзор собранных

материалов, размещение их на Стене Памяти;

- подготовка материалов для оформления Стены памяти (изготовление

поделок на эту тематику).

- заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе,

дружбе и товариществе;

-

слушание

песен

военно-патриотической тематики,

музыкальных

произведений: Д.Кабалевский

«Марш»

(детский), П.Чайковский

«Марш

деревянных солдатиков», Г.Свиридов

«Военный

марш»,

В.Агапкин

«Прощание

славянки»,

М.

Старокадомский

«Марш

Победы»,

В.

Рупов

«Праздничный марш», Д. Тухманов «День Победы», В. Филиппенко «Вечный

огонь» и др.

-

рассматривание иллюстраций

с изображением родов войск в годы

войны, ордена Великой Отечественной войны, памятников воинам, обелисков;

-

заучивание

стихов

и

песен

к

музыкально

литературному вечеру

«Помним, любим, гордимся…»

-

чтение

художественной

литературы:

А.

Митяев

«Наше

оружие»,

«Почему армия всем родная»; Л. Кассиль «Твои защитники», С. Баруздин «Шёл

по улице солдат», Александрова «Дозор»; А. Нехода «Летчики», Е. Карасев

«Город-герой», М. Чернявский «Огненная баллада», стихи о Победе и др.

Обобщающий этап

- экскурсия к памятнику погибшим воинам, возложение цветов на 9 мая

Ожидаемые результаты:

При

условии

реализации

данного

проекта

мы

рассчитываем

получить

следующие результаты:

-

повысится

уровень

активности

детей,

возрастет

самостоятельность

в

решении поставленных задач;

- изменится стиль общения взрослого с ребенком;

- родители станут активными участниками образовательного процесса;

- взаимодействие с семьей позволит добиться наибольших результатов в

работе с дошкольниками;

- расширение знаний детей и родителей об истории г. Урюпинска;

- оформление выставки детских рисунков;

- изготовление информационных карт о родственниках детей принимавших

участие в ВОВ;

- расширение знаний детей о ВОВ;

- понимание детьми того, что «худой мир лучше хорошей войны»;

- уважение к представителям старшего поколения.

Выводы:

Работа над проектом «Эхо войны и память сердца» достигла следующих

результатов:

установление единения

взрослых

и

детей

как

равноправных

партнёров,

обеспечение возможностей

саморазвития

каждого,

через

ознакомление

с

историей

своего

города,

своей

семьи.

Родители

активно

принимали участие в подборе материала, организации экскурсии, в организации

досуга.

При проведении диагностики уровня развития детей в рамках проекта

показала высокий результат, что составило 89%.

В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно

решены, дети и родители приняли активное участие в реализации проекта.

Результат достигнут.

Список литературы:

Виноградова Н.А., Панова Е.П., образовательные проекты в детском саду.

Пособие для воспитателей – М: Айрис – пресс, 2008. – 208с.

Гладкова Ю.А., Пуговкина И.В., Тематическая неделя // Ребёнок в детском саду

№2



В раздел образования