Система работы добровольческого отряда по вовлечению учащихся в

добровольческую деятельность.

Добровольческая

деятельность

школьного

отряда

требует

постоянного

вовлечения

учащихся в эту деятельность. А чтобы ребята хотели заниматься

добровольческой деятельностью, им должно быть: интересно, комфортно, полезно!

Поэтому, мы разработали следующую систему работы по вовлечению учащихся в

добровольческую деятельность.

Интересно.

Добровольчество

даёт

школьникам

широкий

сп ект р

возможностей

для

самоопределения

и

самореализации.

Поэтому наша

деятельность

ведётся

по

нескольким

направлениям:

юкновец

–

доброволец,

юконовец – патриот, юконовец – эколог, юконовец – вожатый.

«ЮКОНОВЕЦ - ДОБРОВОЛЕЦ»

В рамках этого направления мы помогаем пожилым людям и инвалидам по

хозяйству, проводим встречи, вечера творчества, поздравляем ветеранов, выезжаем

с концертами, мастер – классами и игровыми программы в детские дома и дома

престарелых.

«ЮКОНОВЕЦ - ПАТРИОТ». Мероприятия данного направлены на привитие

у подрастающего поколения духовных ценностей и любви к родине, формирование

чувства патриотизма, а так же на профилактику вредных привычек и пропаганду

здорового образа жизни в подростковой среде. Ключевое мероприятие: месяц

гражданско – патриотического воспитания.

«ЮКОНОВЕЦ – ЭКОЛОГ». Экологические акции, уроки, субботники,

помощь на передержке бездомных животных, сбор макулатуры, пластика, батареек

и другие мероприятия экологической направленности проводят наши экологи.

«ЮКОНОВЕЦ

-

ВОЖАТЫЙ». Участники

данного

направления

учатся

разрабатывать и проводить различные мероприятия с детьми. Это – инструктивные

сборы, субботы с ЮКОНой, новогоднее представление для детей с ОВЗ, осенний

школьный

лагерь.Самые

активные

ребята

выезжают

в

загородный

лагерь

«ЮНОСТЬ»

волонтёрами.

А

наши

выпускники

работаю

вожатыми

и

организаторами смен.

Комфортно.

Добровольческий

отряд

–

прежде

всего

люди,

которые

объединены

общей

целью.

Это

коллектив

единомышленников.

Поэтому

мы

уделяем большое внимание работе с командой: проводим игры и тренинги на

сплочение,

вовлекаем

новых

участников,

ведём

наставничество,

используя

следующую схему:

Участник – Активист – Организатор – Куратор – Инструктор.

Участник – только вступил в ряды организации, знает законы организации,

главные

символы

организации

(эмблема,

девиз,

гимн)

права

и

обязанности.

Участвует в мероприятиях, организуемых отделением организации, созданного в

образовательном учреждении.

На этом этапе идёт запись желающих в отряд, проводится организационное

собрание,

ребята

пишут

сочинение

«ЮКОНА

-

это»,

проходит

первое

традиционное мероприятие – Арбузник,

на котором ребята знакомятся друг с

другом. Далее у нас проходят «СУББОТЫ с ЮКОНОЙ» разной тематики: Давайте

познакомимся. Мы команда. Вечер творчества. Вечер говорящего кино и др.

Эти

мероприятия

помогают

нам

сплотиться,

лучше

узнать

друг

друга,

почувствовать себя командой.

Активист – интересуется работой организации, проектами, её историей,

активно

участвует

в

мероприятиях,

проводимых

Малым

советом,

а

также

в

проектах

организации,

своевременно

выполняет

поручения

Малого

совета,

участвует в организации мероприятий.

Организатор – берёт на себя роль организатора мероприятий, повышает

свои навыки, обучаясь по направлениям деятельности организации, участвует в

районных

конкурсах

по

направления

организации,

в

разработке

социальных

проектов, имеет навыки КТД.

Куратор -

выступает организатором мероприятий для жителей в месте

проживания и районе, городе, постоянно повышает свой уровень знаний, умений и

навыков

по

направлениям

деятельности

организации,

участвует

и

занимает

призовые места в городских и областных конкурсах, представляет организацию на

мероприятиях

различного

уровня,

имеет

навыки

социального

проектирования,

курирует

деятельность

структурного

подразделения,

помогает

в

организации

одного из направлений деятельности.

Инструктор

–

выступает

организатором

городских

и

областных

мероприятий,

участвует

в

методической

работе

организации

и

публикует

методические разработки, участвует в конкурсах различного уровня и занимает

призовые места, представляет организацию на мероприятиях различного уровня,

организует

мастер

–

классы,

обучение

и

работу

одного

из

направлений

деятельности организации.

Полезно.

Основная

цель

добровольчества

–

приносить

пользу.

Данный

показатель реализуется через социальное проектирование. Мы учим ребят видеть

социальные проблемы и решать их. Работа над проектом не только сплачивает

ребят,

но

и

позволяет

прочувствовать

значимость

своей

добровольческой

деятельности.

Если

эти

составляющие

будут

работать,

ребятам

будет

интересно,

комфортно, они будут с пользой проводить время, занимаясь добровольческой

деятельностью,

значит,

добровольческая

деятельность

будет

развиваться,

а

количество добровольцев расти. И добра в мире будет больше.

Автор: Светлакова О.В.,

старшая вожатая

МБОУ СОШ с УИОП № 74 г. Кирова,

руководитель

добровольческого отряда

«ЮКОНА - 74»