Напоминание

Роль экскурсии к памятным местам Великой Отечественной войны в патриотическом воспитании дошкольников.


Автор: Василевская Светлана Алексеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад №7"
Населённый пункт: Саратовская обл. г. Вольск
Наименование материала: статья
Тема: Роль экскурсии к памятным местам Великой Отечественной войны в патриотическом воспитании дошкольников.
Раздел: дошкольное образование





Назад




Роль экскурсии к памятным местам Великой Отечественной войны в

патриотическом воспитании дошкольников.

Одним из показателей любви к Родине и преданности к ней у взрослого

человека является готовность встать на ее защиту, чему немало примеров в

истории нашей страны. Надо обязательно рассказывать об этом

дошкольникам.

Можно познакомить ребят с самим понятием «защитник Отечества» и

конкретизировать его с помощью рассказов о конкретных людях, вставших в

лихую годину на защиту Родины. Подбирает материал педагог сам, используя

краеведческую информацию материалов местного музея, произведений о

памятных событиях истории и её героев.

9 мая исполняется 75 лет со дня победы советской армии над фашисткой

Германией. И наши малыши не остались в стороне: проводились экскурсии

по памятным местам Великой Отечественной войны. Но прежде чем

отправиться на такую экскурсию, необходима подготовительная работа:

прежде всего надо дать ребятам представление о войне, какой долгой и

жестокой она была, о героизме т подвигах наших солдат. О том, что не

каждый город России может похвастаться большим числом Героев

Советского Союза, связанных с ними, Вольск может.

Отправляясь на экскурсию к памятнику Героям Советского Союза и полным

кавалерам орденов Славы, знакомим детей с их фамилиями , которых на

трёх стелах 105 .

А экскурсия к военной технике является одной из самых любимых, наверное,

потому, что техника, которая там находится ( танк Т -34, зенитное орудие и

знаменитая «Катюша»),- самая настоящая, боевая. Ребята с большим

интересом разглядывают и слушают рассказ педагога о ней. Экскурсия

заканчивается возложением цветов и минутой молчания у Вечного огня.

После экскурсии необходима дальнейшая работа. Это могут быть рассказы

детей о впечатлениях от экскурсии. Рисунки. Изделия из бумаги. Например,

дети выполняют в технике оригами солдатскую пилотку, на занятиях

аппликацией- боевые машины «Катюши».

Полезно продолжать эту тему рассказами детей об участниках войны-членах

их семей.

Дети принесли фотографии своих родственников, участвующих в Великой

Отечественной войне, и с гордостью рассказали другим детям о подвигах

своих родных.

Военная тема находит отражение и на занятиях по изобразительному

искусству (лепка, росписи, изделия из природного материала.

Так, к Дню Победы- 9Мая была создана сложная композиция « Приезд

артистов кукольного театра на фронт», постановка « Как Петрушка Гитлера

лупил». Для этого была проведена огромная предварительная работа всех

педагогов по теме Великой Отечественной войны, в том числе проведение

экскурсий к памятным местам. Яркой и праздничной получилась композиция

«Салют Победы».

Важно, чтобы маршруты, длительность и содержание экскурсий

определялись возрастными особенностями детей.

Экскурсия- это мощное подспорье педагогу в воспитательной работе. Они

вызывают живой интерес у детей, помогают взрослым найти нужную

тональность в общении с детьми, накладывают основы патриотического

воспитания.



В раздел образования