ДАЧА- посёлок:

«УШКОВО»-2019г

Сценарий летнего спортивного досуга по

Теме: » Правилам Дорожного Движения»

АВТОР ПРОЕКТА: ЮЩЕНКО О.Н

Государственное

бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детского сада № 3 общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по физическому развитию детей

Невского района СПб

Классификация проекта: творческий

Срок реализации проекта: краткосрочны

Участники: присутствующий персонал на даче, дети разных возрастных групп, музыкальные и физкультурные

руководители

Возраст детей: основная группа детей: от 4 до 5.5 лет, при участии остальных детей возрастных групп

Материал: плоскостной светофор, дорожные разрешающие и запрещающие знаки, обручи, мячи, скакалки

ЦЕЛЬ: Всестороннее развитие ребёнка с учётом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей

при сохранении и укреплении здоровья.

Внедрение инновационных технологий:

Организация летнего отдыха:

1. Оздоровительная работа с детьми – проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий

2. Система закаливания в летний период на загородной даче

3.«Здоровьесберегающая технология».

ГБДОУ детский сад работает по:

1. «Основной общеобразовательной программе в детском саду» и

2.использует дополнительную программу: «Здоровья»

3. Организация оздоровительной работы:

а) Организация двигательной активности воспитанников:

физкультурно-спортивные мероприятия

утренняя гимнастика

бодрящая гимнастика

музыкально-ритмические движения по музыку

спортивные и подвижные игры

дозированная ходьба

оздоровительный бег

спортивные праздники и досуги

дни здоровья

двигательная деятельность в помещении и на улице.

б) Формирование у детей З.О.Ж.:

1. Формирование К.-Г.Н, самообслуживания

2. Формирование представлений о деятельности человеческого организма

3. Знакомство с правилами безопасного поведения на улице

4. Формирование навыков бережного отношения к своему здоровью

в) Оздоровительная и лечебно- профилактическая работа:

Профилактическая работа- проводиться по:

1. Организация питания: профилактике заболеваний-при помощи пищи используются йодинированная соль,

хлебобулочные изделия обогащённые витаминами и микроэлементами, проводится дополнительная витаминизация

третьих блюд аскорбиновой кислотой. 2.

Общеукрепляющие мероприятия: Режим теплового комфорта в выборе одежды для пребывания в группе, на

физкультурных мероприятиях, во время прогулок. Местные и общие воздушные ванны.

Умывание холодной водой. Свето-воздушные и солнечные ванны.

Используются в городе и на даче Дополнительные образовательные услуги:

Скандинавская ходьба – проводит физкультурный руководитель

4.Создание развивающей предметно-пространственной среды в группе:

Картотека П/И

Спортивный инвентарь для различных видов двигательной активности на прогулке (на прикреплённых участках

дачи и за территорией- на полянах) и в группе (при неблагоприятных погодных условий)

Стихи о пользе зарядки и физкультуры

Картотека пальчиковых игр с движением

Картотека игр по Развитию Речи

Спортивные игры и потешки для дошкольников

П/И и игры- эстафеты

П/И в группе (при неблагоприятных погодных условиях)

П/И с гиперактивными детьми

ЗАДАЧИ:

ОСНОВНАЯ: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья.

ПО Образовательным областям:

«Социально-коммуникативное развитие»:

Подводим детей к осознанию необходимости соблюдать ПДД в городе и загородной ДАЧЕ: при выходе за её

территорию, на дальние площадки так, как дача находиться недалеко от Рощенское шоссе; недалеко расположен

посёлок: «Решетниково», где по прямой лесной дороги, прямо на большой скорости, можно доехать до

прогулочных участков расположенных в лесу.

«Речевое развитие»:

Продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчётливое произношение слов и словосочетаний

(сценарий- чтение стихов ). Поддерживать внимание и интерес к слову в литературном произведении.

«Художественно-эстетическое развитие»:

Музыкальная деятельность-совместно с воспитателями группы, подготовка к спортивному досугу; и по плану

музыкального руководителя

«Физическое развитие»:

идёт подготовка к спортивному досугу: каждодневная репетиция, в режимных моментах, на прогулках: чтения

стихов, загадки, физкультминутка, дорожными знаками, спортивным инвентарём на территории дачи и за

территорией – на поляне

«Физическая культура»:

Учить энергично отталкиваться и правильно приземляться в прыжках на 2-х ногах на месте и с продвижением

вперёд, ориентироваться в пространстве. В прыжках в длину и высоту с места. Учить сочетать отталкивание со

взмахом рук, при приземлении сохранять равновесие. Учить прыжкам через короткую скакалку.

Закреплять умение принимать правильное И.П. при метании, отбивать мяч о землю правой и левой рукой, бросать

и ловить его кистями рук. Учить построениям, соблюдению дистанции во время передвижения.

Сценарий спортивного досуга по Теме:

«Правила Дорожного Движения»

Все участники загородной дачи собрались на спортивной площадке. Слышится музыкальное сопровождение, для

тех, детей которые будут выступать перед зрителями. Дети выбегают с территории дачи на спортивную площадку.

Дети держат в руках обручи. Под музыкальное сопровождение совместно с воспитателем дети идут по кругу,

держа перед собой обруч. Строятся в колонну напротив зрителей.

Ведущий: приветствует всех присутствующих на спортивной площадке и предлагает поучаствовать в спортивном

досуге.

Дети поэтапно начинают читать стихотворения по Правилам Дорожного Движения:

1.«Правила движения

Все без исключения Кузьмин Матвей

И взрослые и дети

Знать всегда должны»

2.«Он вежливый и строгий Царьков Глеб

Он известен на весь мир,

Он на улице широкой Кобикова Даша

Самый главный командир»

( ребёнок со светофором)

Ведущий: предлагает детям которые участвуют прочитать стихотворения для зрителей:

Ребёнок читает стихотворение и попутно показывает сигнал светофора:

Красный: «Если свет зажжётся –красным

Значит, двигаться опасно. Полина

Зелёный: «Свет зелёный- говорит:

Проезжайте, путь открыт! Нонна

Жёлтый: «Жёлтый свет –предупреждение

Жди сигнала для движенья». Ульяна

Ведущий: предлагает участникам поучаствовать в П/И: «Три цвета светофора»:

И.П.: Дети строятся в две колонны, перед ними на спортивной площадке лежат обручи.

Первому ребёнку, стоящему в колонне, воспитатель передаёт плоскостной сигнал светофора, в виде фигуры- круга.

Ведущий: совместно с музыкальным руководителем включают музыкальное сопровождение.

Дети: Ведущий ребёнок под сопровождение музыки, по команде ведущего, быстро добежать до обруча и перед

обручем положить определённого цвета круг. Должен получиться у детей – светофор.

Побеждает та, команда которая быстро и правильно сделала задание.

Ведущий: загадывает ребятам загадки а дети находят знак:

1 загадка:

«По полоскам чёрно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чём предупреждает?» (пешеходный переход)

2 загадка:

«Под дорогою нора

Кто быстрее всех смекнёт

Почему под ней с утра

Люди ходят взад-вперёд?» (подземный переход)

3 загадка:

«Ездят здесь машины

Грозно их мелькают шины

У тебя велосипед

Значит стой! Дороги нет!» (запрещено движение на велосипеде)

4 загадка:

«В белом треугольнике

С окоёмкой красной

Человечком – школьником

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны

На дороге дети!» (осторожно дети).

Ведущий: предлагает детям поучаствовать

в П/И (со скакалками и мячами): «Кто, быстрее соберёт мячи?»

Дети: стоят на против друг друга, в две колонны, а перед ними разложены на спортивной площадке скакалки (за

которые нельзя заходить). Воспитатель подходит к каждому ребёнку и передаёт в руки мяч. Под музыкальное

сопровождение участники должны быстро кидать мяч друг другу. Выигрывает та команда детей кто быстрее всех

собрал мячи.

Ведущий: музыкальный руководитель совместно с воспитателем предлагает детям поучаствовать в

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА - «Мы шофёры» (речь с движением):

«Едем, едем на машине (движение руль)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Мы включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, потом от себя)

Дворники стирают капли

Вправо-влево чистота! (движения обеих рук, вправо-влево; имитируют –дворники в машине)

Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)

Мы шофёры, хоть куда!» (большой палец правой руки).

Ведущий: благодарит всех участников и зрителей в конце спортивного досуга и угощает всех сладостями и

предлагает всем разойтись по своим игровым площадкам.