Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №4 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар

Педагогический долгосрочный проект по

реализации этнокультурного направления

(для детей младшей группы)

. Разработчик:

Мастрюкова Е.Ю

Сыктывкар 2019

Актуальность проекта:

Дошкольный возраст - важный этап в развитии личности. Это период

начальной социализации ребенка, приобщения его к миру культуры,

общечеловеческих ценностей, время установления начальных отношений с

ведущими сферами бытия: миром людей, предметов, природы и собственным

миром.

Особенностью этого периода является то, что он обеспечивает именно

общее развитие, служащее фундаментом для приобретения в дальнейшем

любых специальных знаний, навыков и усвоения различных видов

деятельности.

Деятельность детей, направленная на присвоение социального опыта,

приводит к формированию у них новых способностей, по мере их

приобретения дети непосредственно обогащают человеческий опыт

деятельности собственными возможностями, тем самым обеспечивается

непрерывность в развитии, то есть его целостность.

Цель проекта: Развитие этнокультурного образования детей

дошкольного возраста путем интеграции этнокультурного компонента как

составляющей образовательной программы дошкольного образования с

учетом социокультурного пространства группы.

Задачи проекта:

1.

Социализация и приобщение детей к этнокультурным

ценностям через знакомство с родным краем, приобщению к истории,

культуре, природе родного края на основе принципа постепенного

перехода близкого ребенку, личностно- значимого (дом, семья) к менее

близкому – культурно- историческим фактам.

2.

Повышать психолого-педагогическую компетентность

родителей (законных представителей) в частности совершенствования

этнокультурного образования детей в условиях семьи.

3.

Совершенствовать содержание развивающей предметно-

пространственной среды в группе для реализации этнокультурного

направления основной общеобразовательной программы-

образовательной программы дошкольного образования ДОУ с учетом

современных требований.

Вид проекта: творческо-информационный.

Сроки реализации проекта: долгосрочный (с ноября по май)

Участники проекта: воспитанники 2 младшей группы,

воспитатели, родители (законные представители).

Формы реализации проекта: рассматривание альбомов, картин,

иллюстраций в книгах, дидактические игры, создание альбомов,

прослушивание песен, рассматривание изделий, предметов быта, чтение

стихов.

Методическое обеспечение: Программа «Парма». Программа

развития и воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении

Республики Коми.

Ожидаемый результат:

1.

Наличие у детей знаний о климатических особенностях

родного края, о животном и растительном мире, о культуре и быте

народов, о памятниках архитектуры родного города, поселка.

2.

Повышение психолого-педагогической компетенции

родителей (законных представителей) в частности совершенствования

этнокультурного образования детей в условиях семьи.

3.

Совершенствование развивающей предметно-

пространственной среды в группе для реализации этнокультурного

направления основной общеобразовательной программы-

образовательной программы дошкольного образования ДОУ с учетом

современных требований.

Этапы реализации проекта:

1 этап: Подбор методической литературы, дидактического,

игрового материала для реализации проекта.

2 этап: Разработка проекта.

3 этап: Внедрение проекта.

В календарном планировании образовательной деятельности

мероприятия проекта отмечать синим треугольником.

4 этап: Творческий отчет. Оформление фотовыставки по итогам

проекта.

Задачи

Социализация и

приобщение

детей к

этнокультурным

ценностям через

знакомство с

родным краем,

приобщению к

истории,

культуре,

природе родного

края на основе

принципа

постепенного

перехода

близкого

ребенку,

личностно-

значимого (дом,

семья) к менее

близкому-

культурно-

историческим

фактам.

Повышать

психолого-

педагогическую

компетентность

родителей

(законных

представителей) в

части

совершенствования

этнокультурного

образования детей

в условиях семьи.

Совершенствовать

содержание

развивающей

предметно-

пространственной

среды в группе для

реализации

этнокультурного

направления основной

общеобразовательной

программы-

образовательной

программы

дошкольного

образования ДОУ с

учетом современных

требований.

Октябрь

1.

Рассматривание

фотоальбома и

беседа на тему:

«Наш детский

сад».

Консультация для

родителей

«Задачи по

этнокультурному

направлению во 2

младшей группы»

Фотоальбом «Наш

детский сад».

2.

Беседа «Золотая

осень на участке

детского сада»

(приметы

осени).

Подбор иллюстраций:

приметы осени.

3.

Рассматривание

иллюстраций

«Растения

наших лесов».

Подбор иллюстраций:

деревья, кустарники,

ягоды и грибы наших

лесов (брусника,

черника, клюква,

морошка; лисички,

боровик, мухомор).

4.

Рассматривание

иллюстраций

«Дары осени»

(фрукты,

овощи).

Подбор иллюстраций:

овощи, фрукты.

Ноябрь

1.

Рассматривание

картины «Улица

города».

Памятка для

родителей «Что

должны знать дети

Картина «Улица

города».