1

МБДОУ детский сад №72 «Черемушка» г.Брянск

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по нравственно-патриотическому воспитанию

в средней группе

Беседа-диалог

«Чем славится Брянск»

Выполнила: воспитатель Силевич Е.В.

г.Брянск

2017

2

План-конспект беседы-диалога

«Чем славится Брянск»

Цель:

Воспитывать у детей патриотические чувства, гордость за место, где они

живут, за свою малую Родину.

Задачи:



Расширять и углублять знания о символике, о достопримечательностях,

о людях.



Развивать внимание, память, мышление, воображение, связную речь,

кругозор.



Воспитывать

патриотические

чувства

к

малой

Родине;

интерес

к

прошлому и настоящему города; уважение к жителям города; бережное

отношение

к

строениям

и

памятникам;

формировать

уважительное

отношение к гербу города.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

- Ребята, в каком городе мы живем? (Брянск)

- Значит мы кто? (Брянчане)

- А в какой стране находится наш город? (Россия)

- Родина! Россия! Ребята, какие красивые, широкие и загадочные слова. А что

для вас означает родина?

- Родина – это детский сад, ваша улица, ваши родные люди, друзья. Родина –

это город, в котором вы живете. Родина – это место, где человек родился, где

его

родной

дом.

Все

мы

любим

свою

родину,

и

если,

став

взрослыми,

покидаем

её,

то

все

равно

всю

жизнь

помним

свою

малую

родину,

вспоминаем её красоту.

-

А

скажите,

ребята,

какие

реки

украшают

наш

город? (Болва,

Дисна,

Снежка)

- Давайте мы с вами расскажем о Брянске, - какой он? (Красивый, любимый,

молодой,

праздничный,

солнечный,

зимний,

ночной,

спортивный,

культурный).

3

- Как красив наш город, и дня не хватит, чтобы посмотреть на всю его

красоту. А сделали его таким талантливые мастера и трудолюбивые люди.

Мы все гордимся нашим городом Брянск, прославляем его в стихах и песнях,

и стараемся сделать ещё красивее.

- Дети, а вы любите детский садик?

- Да, ребята, детский сад наш второй дом, где нас всегда ждут, где нам всегда

рады. Ведь детский сад – тоже наша «малая Родина».

-

Ребята,

а

кто

скажет

мне,

что

такое

герб,

флаг? (Герб

и

флаг

–

отличительный символ).

- А у нашего города есть герб?

- Посмотрите, ребята, я приготовила для вас изображения герба и флага

нашей страны и нашего города,

и портреты главы города и президента

России!

- А посмотрите, что еще есть на картинках? (Цирк, драмтеатр, памятник

Пересвету, А.Толстому, Медведеву, Ф.Тютчеву и т. д. (перечисляют все, что

видят на картинках)

- Молодцы, вы очень любите наш город и знаете его достопримечательности,

а

давайте

отправимся

на

прогулку

по

нашему

любимому

городу.

Я

вам

приготовила волшебную палатку-домик! А внутри неё находятся предметы,

соответствующие

разным

достопримечательностям

нашего

города.

Ваша

задача - достать один предмет и угадать от куда он потерялся. Например, если

попался музыкальный инструмент, он из филармонии, клоунский нос из…

-

Молодцы,

ребята!

Давайте

мы

с

вами

построим

сами

Драмтеатр?

(Воспитатель

показывает

коробку

с

пазлом,

на

ней

фотография

драматического

театра.

Дети

собирают

пазл

с

изображением

драматического театра)

- Ребята, а что нам нужно делать для того, чтобы наш город был еще краше

(Соблюдать чистоту)

Появляется дворник.

Дворник: Помогите мне, ребятки, пожалуйста, я уже старенькая, устала

очень, давайте отправимся на улицы нашего города и наведем там чистоту.

Поможете? (Дети берут в руки веник и совок и по очереди собирают мусор

на импровизированной улице).

4

- Молодцы, ребята, я вижу, что вы действительно любите свой город, ведь вы

не только знаете его достопримечательности, но и поддерживаете чистоту на

улицах любимого города.