Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью / Младшая группа/

НОД: « Предметный мир»

Дидактическая игра «Что изменилось?»

Цель. Закрепить умение детей различать и называть основные цвета и величину предметов.

Ход игры. Воспитатель выставляет перед детьми несколько разных пирамидок – большую

разноцветную, маленькую разноцветную, желтую, зеленую, красную и синюю.

-Ребята, что стоит у меня на столе? (Пирамидки.)

-Они одинаковые? (Разные.)

-Что пирамидок разное? (Они большие и маленькие и разного цвета.)

-Это какая пирамидка? (Показывает самую большую.)

-А какого цвета у нее колечки? (Разного.) Эта большая пирамидка – разноцветная.

Повторите вместе со мной – разноцветная.( Дети повторяют хором и индивидуально.)

- Кто мне покажет желтую пирамидку? Маленькую разноцветную? Синюю? Красную? А этв

пирамидка какого цвета? (Зеленого.)

-А сейчас мы поиграем. Вы отвернетесь, я спрячу какую-нибудь пирамидку, а вы скажете, какой

пирамидку не стало – большой разноцветной, маленькой разноцветной, желтой, красной, зеленой

или синей. (Дети встают со стульчиков и отворачиваются, ы воспитатель убирает любую

пирамидку. Дети должны узнать, какой пирамидки не стало.)

- Не стало большой разноцветной пирамидки. Не стало желтой пирамидки и т.д.

В конце игры можно предложить кому-нибудь из детей сложить пирамидку, называя колечки по

величине: «Сначала надену на палочку самое большое колечко, потом поменьше, потом еще

меньше, еще меньше и самое маленькое.