Аспекты управленческой деятельности в ДОУ.

В современном мире управленческая деятельность играет важнейшую роль, так как

от качества ее проведения зависит репутация учреждения, успешность его взаимодействия

с

партнерами

и

прочими

контрагентами.

Сущность

управленческой

деятельности

заключается в грамотной организации взаимодействия людей при коллективной работе с

целью

достижения

основных

задач

образовательного

учреждения.

Главной

ее

особенностью считается тот факт, что воздействовать приходится на субъект, то есть, на

людей, а психология человека достаточно тонкая наука, требующая наличия определенных

навыков и знаний.

Управленческая

деятельность

заведующего

ДОУ

предполагает

создание

такой

атмосферы

в

коллективе

и

такого

отношения

к

каждому

сотруднику,

которое

бы

стимулировало их на выполнение функций, необходимых руководству образовательного

учреждения.

Организованная

система

управления

персоналом

должна

учитывать

внутренние и внешние условия. К первым относится потребность в решении возможно

сразу

нескольких

сложнейших

задач.

А

внешние

предполагают

также

возможность

непредвиденных ситуаций, связанных с изменениями в правовом или экономическом

положении в стране. Для того чтобы управленческая деятельность работала четко и

слаженно, руководителю следует найти компромисс между позиционированием себя в

качестве непререкаемого лидера и такого же члена общей команды, как и все остальные.

Когда каждый сотрудник ощущает поддержку и понимание руководящего аппарата, когда

в иерархических отношениях присутствует дружеская нотка, в коллективе чувствуется

единство, это, естественным образом, положительно сказывается на работе учреждения в

целом.

Главным звеном в системе управления считается именно руководитель, так как на

него

возлагается

обязанность

создать

максимально

позитивную

и

продуктивную

атмосферу в коллективе. Он вправе выбрать конкретную модель поведения, среди которых

можно

выделить

такие

виды

управленческой

деятельности,

как

авторитарная,

демократическая или либеральная позиция руководителя. При авторитарном подходе он

считается бесспорным лидером, а его слово – законом, поэтому оспаривать его запрещено.

Либерализм

позволяет

сотрудникам

делать

то,

что

они

считают

нужным

в

данной

ситуации, без предварительного совета с начальником. Демократический строй является

наиболее продуктивным, так как предполагает совместное принятие решений, а значит,

они будут полностью удовлетворять обе стороны. Управленческая деятельность, как и

любая система, включает определенные составляющие:



определение основных целей руководителем и грамотное их разъяснение

сотрудникам,

тщательная

разработка

плана

действий

на

предстоящий

период;



реализация мероприятий по созданию эффективных мотивирующих рычагов

влияния;



четкая

постановка

ряда

задач,

которые

необходимо

реализовать

сотрудникам, и раздача соответствующих распоряжений;



делегирование и контроль над результатами их работы;



рефлексия, то есть, наличие обратной связи.

Заведующий

ДОУ,

осуществляющий

управленческую

деятельность,

должен

обладать

характером

лидера,

с

сотрудниками

быть

уверенным,

четко

и

ясно

давать

распоряжения.

Настоящий

руководитель

должен

быть

посвящен

в

каждую

стадию

образовательного

и

административно-хозяйственного

процесса

и

разбираться

в

конкретной области, только грамотность позволит ему своевременно реагировать при

возникновении непредвиденных ситуаций. Очень важен момент общения с персоналом, не

стоит приказывать сотруднику, лучше обратиться с просьбой. Чем больше времени вы

проводите с каждым из своих подчиненных, тем продуктивнее будет ваше взаимодействие.