МДОУ «Детский сад «Дюймовочка» с. Ивантеевка Ивантеевского района

Саратовской области

Конспект

непосредственно-образовательной деятельности по формированию

элементарных математических представлений

на Тему: «На остров Математики».

Возрастная группа : подготовительная к школе группа

Воспитатель:

Лазарева Е.П.

с. Ивантеевка

2019г

Тема: «На остров Математики»

Задачи:

Развивающая задача: развитие познавательного интереса

Обучающая задача: закрепление счета до10, обратный счет, ориентировка на листе

бумаги.

Воспитательная задача: воспитывать интерес к математике, умение работать в парах,

чувство коллективизма.

Здоровьесберегающая задача: создание положительного эмоционального настроения.

Материал: презентация, ноутбук, карта,

Для детей: игровизор, птички, домики,

Ход:

1Орг. Начало

Телефонный звонок .Алло? Кто это? Царица математики. Какое письмо.

Воспитатель: Ребята, нам пришло электронное письмо от царицы математики, давайте

посмотрим что же в письме. (слайд 1 Здравствуйте дорогие ребята!

Пишет вам царица Математики. Мне очень нужна ваша помощь. Злой волшебник

заколдовал мой замок. Одолеть его я смогу только с вашей помощью. Помогите

выполнить математические задания правильно. И тогда над моим замком снова засияет

ласковое солнце, зацветут цветы, защебечут птицы и вернуться в лес звери. Помогите

мне, пожалуйста.

Царица Математики.

Воспитатель: О чем просит нас царица? Справимся мы с этой задачей? Что для этого

нужно? Тогда отправляемся в путь! А на чем мы можем добраться до острова?

Дети: самолет, автобус и т. д. (слайд )

Воспитатель: Ребята, вы назвали много способов передвижения, но дело в том, что мы

можем отправиться только на одном из них. А на каком, вы узнаете, взяв в руки ручку, и

выполнив графический диктант.

Графический диктант

- Что же у вас получилось? Молодцы! (слайд ) На корабле мы с вами поплывём в

царство математики.

Воспитатель: ребята нам царица математики прислала корабль. Сели в корабль

( музыка)

А на какой остров мы держим путь.

Воспитатель: Ребята, чтобы нам быстрей доплыть до острова мы проведем разминку :

Счет от 1до 10

Обратный счет от 10до 1

От 3до 8

От 6 до 1

Воспитатель: Молодцы ребята вот мы и приплыли на остров математики

Воспитатель: А какой первый пункт у нас на пути?

Воспитатель На что похож пункт?

Дети: на овал

Воспитатель:

1 пункт « Задачкино»

ЗАДАЧА 1.

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним (сколько стало щенят) (2).

Воспитатель: Как думает?

Дети: 2

ЗАДАЧА 2.

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди.

Сколько мишек впереди? (5).

Воспитатель: Как думает?

Дети: 5

ЗАДАЧА 3.

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок - сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок?

Дети: 4

ЗАДАЧА 4

Под кустом за полем ржи

Жили дружные ежи:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их может сосчитать?

Дети: 4

Воспитатель: Молодцы, решили все задачи. Давайте посмотрим куда дальше идти

2 пункт « Мыслителей»

Работа на ноутбуке

Презентация веселая математика ( число соседей счет и количество)

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. нашли царицу математики.

Дети: нет.

Смотрим карту куда дальше идти

Воспитатель: 3 пункт « Числовой» Ребята, а какое сейчас время года?

Дети: осень (слайд )

Воспитатель: а по каким признакам вы определили , что осень?

Дети: листья желтые, солнышко светит но не греет, птицы улетели.

Воспитатель: а вот и следующее задание. Остались зимующие птицы но им холодно и

мы можем помочь, каждую птичку поселить в домик на каждом домике и птичке есть

цифры, при сложении цифр на птичках получится число, которое написано на крыше

дома. Справимся?

Дети: да (выполняют)

1+2=3 2+1=3 2+2=4 1+3=4 3+1=4 1+1=2

Заключительная часть.

Воспитатель: МУЗЫКА Ребята, посмотрите, засветило солнышко, птички запели, вот и

звери все ожили, а вот и царица математики (слайд )

Царица математики: Молодцы, ребята справились со всеми заданиями, навели порядок

в стране Математике, я вам за это дарю математические задания. До свидания.

Воспитатель: Ребята мы помогли Царице математики?

Воспитатель: Теперь нужно отправляться в детский сад. Занимайте места. Ребята, вам

понравилось путешествовать?

Ребята, а вы знаете, какая самая лучшая оценка в школе? Конечно 5 и 4! Я предлагаю вам

оценить себя. На коврографе мини-ларчике выложить ту оценку которую по вашему

мнению вы заработали.

А какие задания вам показались самыми трудными? С каким заданием вам было легко

справится?

Мне очень понравилось как вы сегодня занимались! Вы были

настойчивыми, внимательными, сообразительными.