Конспект досуговой деятельности «День детских

изобретений»

Цель:

создание условий для развития творческих способностей

дошкольников и стимулирования исследовательской деятельности детей.

Задачи:

Развивать мышление, воображение, внимание, связную речь, двигательную

активность. Воспитывать любознательность, желание помогать.

Оборудование:

мультимедийная презентация, проектор, ноутбук,наборы

конструктора «Лего- дупло»,патенты на изобретения.

Ход:

Реб.: Когда немного подрасту,-

Сказал мне мой приятель,

-Для мамы я изобрету

Настолонакрыватель.

Потом я сделаю чертеж..-

Сказал изобретатель.

-И что еще изобретешь?

-Обедонакрыватель!

Посуду будет вытирать

Посудовытиратель

- А кто осколки подбирать?

-Осколкособиратель!

Вед.: Ребята, а как можно назвать такого человека, который что-нибудь

придумывает?

Ответы детей.

Вед.: При слове « изобретатель» нам часто рисуется серьезный ученый с

бородой. А ведь многие полезные изобретения были сделаны детьми и

подростками. Вы знаете что ласты, пластилин, калькулятор, фруктовое

мороженое на палочке и многие другие любопытные вещи тоже изобрели

дети?

Сегодня во всем мире отмечается замечательный праздник - День детских

изобретений.

Сегодня вы узнаете какие еще изобретения были сделаны детьми и сами

превратитесь в изобретателей.

Просмотр презентации.

Вед.: Каждый из вас сам не раз становился изобретателем, придумывал

новую игру, мастерил своими руками игрушку , сочинял «сказку» для

родителей. Ведь вы все любите сказки?

Ответы детей

Вед.: Я загадаю вам загадку:

Прокатиться они решили

С ветерком в автомобиле.

Правду в сказке вам сказали

Сами они его создали!

Ведь такого нет негде!

Ездит он на газводе,

И сироп в нем вместо смазки,

Кто такие, из какой они сказки?

Появляется Шпунтик и Винтик.

Шпунтик: Ребята, в нашем Цветочном городе случилась беда.

Баба Яга украла все наши изобретения.

Они стали невидимыми. Вы не могли бы нам

помочь отыскать наши изобретения.

Дети: Да! Поможем!

Винтик: Но все наши изобретения находятся в сказке.

Но как нам туда попасть? На чем мы туда отправимся?

У нас ведь нет с вами ни волшебной палочки, ни ковра-самолета.

Все сказочные изобретения исчезли.

Дети говорят как можно помочь.

Шпунтик: А давайте каждый из вас придумает какой-нибудь летательный

аппарат, на котором мы сможем вернуться в сказочную страну.

Винтик: Покрутились- покружились в юных изобретателей превратились!

Дети переходят из одного зала в другой.

Винтик: Ну вот , мы с вами превратились в изобретателей и попали в

лабораторию, где вы будете изобретать летающие аппараты.

Вы готовы?

Ребята, будем изобретать?

Будем мы молчать, скучать?

Будем дружно мы играть?

Может чаю предложить?

Может спать вас уложить?

Тогда давайте же играть!

Винтик и Шпунтик рассматривают изобретения, благодарят детей.