Шокова Ю.Н., Федулова Е.Ю.

ГБОУ СОШ с. Ягодное СПДС «Ягодка»

Проект с детьми подготовительной группы

«Детский сад - второй мой дом»

Название

проекта

«Детский сад — второй мой дом»

Проблема

У детей отсутствуют четкие представления о истории развития

детского

сада,

важности

всех

профессий

дошкольного

учреждения.

Раздел

Ознакомление с окружающим миром.

Тема

«Дом счастливого детства»

Тематическое

поле

Ознакомление детей с историей развития детского сада.

Причины

1.

Дети не имеют достаточных представлений о истории

развития детского сада.

2.

Недостаточно методического, наглядного материала в

группе по данной теме;

3.

Родители не придают большого значения проблеме

ознакомления детей с историей развития детского сада.

Цель

Сформировать и систематизировать представления детей о

детском

саде, его

истории,

о

символах

детского

сада,

национальном своеобразии.

Создать

условия

для

становления

основ

нравственно

–

правового сознания.

Задачи

1.

Привлечь внимание детей к истории детского сада.

Развивать их познавательную активность.

2.

Воспитывать любовь к своему детскому саду, гордость за

детский сад, бережное отношение к ценностям детского сада.

3.Заинтересовать и привлечь родителей к реализации

проекта

Задачи

Деятельность детей

-рассматривание фотографий;

-рассказывание стихотворений о детском саде, сотрудниках;

-участие в беседах по ознакомлению с историей детского сада;

-разучивание пословиц и поговорок;

-составление рассказов «Почему я люблю детский сад»

-рисование «Что такое детский сад?», «Мой любимый педагог»

-изготовление гербария «Растения и деревья, растущие на

территории детского сада»

-экскурсия на место первого здания детского сада

- встреча с выпускниками, сотрудниками - ветеранами детского

сада

-сюжетно-ролевые игры «Детский сад», «Кто работает в

детском саду?», «Праздник в детском саду».

-рисование «Флаг нашего детского сада», «Эмблема для нашей

группы»

Деятельность педагога

-анкетирование родителей «Знаете ли вы историю развития

нашего детского сада»;

-подбор иллюстраций по теме;

-разработка и проведение мероприятий;

-проведение беседы «Все профессии важны», «Достижения

выпускников», «Наш любимый детский сад».

- оформление мини-музея «Старинные игрушки»

-дидактические игры «Собери дочку в садик», «Чей дом», «Что

для школы, что для детского сада?».

-изготовление папки-передвижки «Права ребенка»

-оформление выставки рисунков «Детский сад второй мой дом»

- проведение родительского собрания «В каждом саду свои

традиции»

-организация

встреч

с

выпускниками,

сотрудниками-

ветеранами.

Деятельность родителей

-помощь в подборке информации, фотографий;

-участие в родительской гостиной «Я- семья-род-народ»

-сбор старинных игрушек;

- фотоколлаж «Я тоже ходил в детский сад»;

-участие в родительском собрании «В каждом саду свои

традиции».

Результат

Выставка

поделок

«Флаг

детского

сада

и

эмблема

подготовительной группы.

Критерии

результат

а

-создание атрибутов;

-сбор фотографий;

-подборка информации по теме «Детский сад второй мой дом».

Материал

–

интересный,

разнообразный,

познавательный,

красочный, достоверный.

Ресурсы

Кто? Дети, родители, педагоги;

Что?

Игрушки,

фотографии,

магнитофон,

компьютер,

мультимедийный

проектор,

презентация.

Карточки

с

изображением разных эмоций, фотографии помещений детского

сада, план детского сада и знаки-символы его помещений,

карточки с изображением предметов или орудий труда людей

разных

профессий,

фишки,

призы,

конструктор

«Лего»,

карточки «Права ребенка».

Форма

презентации

Мероприятие «Мой любимый детский сад»

Ключевые

компетентности

-расширять у детей представления о истории детского сада;

-развивать чувство гордости за свой детский сад;

-приобретать представления об общечеловеческих ценностях;

-укреплять детско-родительские отношения.