Напоминание

Необычные приключения в деревне у бабушки.


Автор: Худякова Софья Витальевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ
Населённый пункт: город Ноябрьск, Ямало-Ненецкий Автономный округ
Наименование материала: Конспект занятия
Тема: Необычные приключения в деревне у бабушки.
Раздел: дошкольное образование





Назад




Необычные приключения в деревне у бабушки

.

В: Ребята, сегодня мы отправимся в гости к Бабушке в деревню.

Дорога будет не простая! Нас будут ожидать по пути приключения.

А поедим мы на лошадках, но сначала заберем их из стойла.

Отправляемся в гости!

Упражнение

Ходьба по кругу;

на носочках, руки подняты вверх;

на пятках руки на поясе;

«Цапля», руки на поясе.

В: На улице уже холодно, поэтому, для того чтобы не замерзнуть, мы с вами немного

подышим.

Дыхательное упражнение «Ушки»

Покачивая головой вправо-влево, выполнять сильные вдохи. Плечи остаются

неподвижными, но при наклоне головы вправовлево уши как можно ближе к плечам.

Следить, чтобы туловище при наклоне головы не поворачивалось. Вдохи

выполняются с напряжением мышц всей носоглотки. Выдох произвольный. Повторить

4-5 раз.

В: а сейчас разомнем немного язычок

Артикуляционная гимнастика «Лошадка»

Улыбнуться, показать зубы. Приоткрыть рот и пощелкать (поцокать) кончиком языка

(как лошадка цокает копытами). Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную

связку. Кончик языка надо поднимать прямо, и цокать за верхними зубами.

Упражнение выполняется сначала в медленном темпе, потом быстрее «лошадка

поскакала быстрее». Во время выполнения всего упражнения удерживать губы в

«улыбке».

В: Вот мы и дошли до стойла. А вот и наши лошадки! Теперь каждый берет себе

лошадку и поскакали к бабушке.

В: Нужно спешить к Бабушке! (Скачут на лошадях, цокая язычком)

(воспитатель собирает лошадей)

В: Вот уже виднеется дом!

Пальчиковая гимнастика «Теремок»

Стоит в поле теремок.

На двери висит замок

Кто открыть его бы смог?

Потянули

Покрутили

Постучали

И открыли!

В: Молодцы! Чтобы попасть к бабушке, нам нужно перейти мост. Но мостик, по

которому нужно пройти, сломался. Нам надо его починить. Разомнем сначала пальцы

рук. Размяли пальчики, теперь приступим к ремонту моста!

Упражнения на степах.

Шаги. Сделать приставной шаг на степ, затем назад со степа на пол и обратно на степ,

бодро работая руками.

В: Отлично! Дружно починили мост!

В: Вот мы и пришли к бабушке, но мы забыли взять подарок, а лучший подарок, это

помощь в огороде. Сейчас мы поиграем в игру «Овощи, фрукты»

Игра «Овощи, фрукты»

Дети стоят шеренгой или врассыпную по залу. Педагог называет различные овощи

(дети должны быстро присесть) и фрукты (поднять руки).

Те, кто ошибся, делают шаг вперед.

Побеждают дети, сделавшие меньше ошибок.

В: Какие же все молодцы, помогли бабушке, устали?

Дыхательное упражнение «Обними себя»

И.п. — ноги на ширине плеч, руки в стороны и отведены назад, ладони вперед, пальцы

врозь. Руки скрестить на груди, кистями хлопнуть по лопаткам, одновременно сделать

выдох. Вернуться в и.п. — вдох.

В: Вот мы и добрались к бабушке! Давайте поздороваемся.

Б: Здравствуйте ребятки! Я вас заждалась! Хочу вас угостить яблоками. Но сначала,

скажите, что мы делаем перед едой?

Правильно, моем руки. Давайте вспомним, как мыть руки!

Самомассаж

1. Поглаживание рук с тыльной стороны и со стороны ладоней (5-6 раз).

2. Массаж кончиков пальцев, каждый палец (по 10 секунд).

3. Сделали замок руками, стряхивая водичку.

В: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад и покушать бабушкино угощение!

Спасибо бабушка за угощение! До свидания!

(Дети отправляются мыть руки и кушать яблоко)



В раздел образования