Т О Н К И Е М О М Е Н Т Ы З А Д А Н И Й

П О О Р Ф О Г Р А Ф И И

П Р Е З Е Н Т А Ц И Ю

В Ы П О Л Н И Л А :

У Ч И Т Е Л Ь Р У С С К О Г О

Я З Ы К А

З У Е В А

И .

А .

З А Д А Н И Я № 9 - 1 5

ПОДВОДНЫЕ КАМНИ ЗАДАНИЯ11

•

В задании №9 предлагается найти ряд, в котором во ВСЕХ словах будет пропущена

•

- безударная проверяемая гласная корня

•

или

•

- безударная непроверяемая гласная корня

•

или

•

- безударная чередующаяся гласная корня

УКАЖИТЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ, В КОТОРЫХ ВО ВСЕХ СЛОВАХ ОДНОГО

РЯДА ПРОПУЩЕНА БЕЗУДАРНАЯ ЧЕРЕДУЮЩА ЯСЯ ГЛА СНА Я КОРНЯ.

ЗА ПИШИТЕ НОМЕРА ОТВЕТОВ.

•

1) заж..мать, отв..рить (овощи), прим..рение (сторон)

•

2) к..сички, оз..рение, г..ревать

•

3) оп..раться, зар..сли, прик..снуться

•

4) изл..жить, несг..раемый, пон..мание

•

Реклама 22

•

5) п..рила, зам..реть, ст..листический

УКАЖИТЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ, В КОТОРЫХ ВО ВСЕХ СЛОВАХ ОДНОГО

РЯДА ПРОПУЩЕНА БЕЗУДАРНАЯ ЧЕРЕДУЮЩАЯСЯ ГЛАСНАЯ КОРНЯ.

ЗАПИШИТЕ НОМЕРА ОТВЕТОВ.

•

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная

чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) сж..гать, орб..тальный, пол..мический

2) вызв..лить, напом..нание, предст..вительный

3) экз..меновать, асф..льтированный, изд..вать

4) разг..реться, укл..ниться, за

́

р..сли

5) выб..рающий, з..рница, выл..жить

•

В ЕГЭ по русскому языку одна из популярных ловушек таится в задании № 9, в котором

проверяется знание правил написания безударной гласной в корне. Сложность здесь

состоит в том, что ученик должен различать проверяемые (можно проверить

однокоренным словом), непроверяемые (нужно запомнить) и чередующиеся (написание

подчиняется правилу) гласные корня.

•

Не анализируя значение слова и не думая над родственными словами, а только лишь

обращая внимание на внешнюю «оболочку» корня, ученик может запросто ошибиться

при выполнении этого задания.

•

ОШИБКА № 1 – не все ответы указаны! И вместо одного балла – НОЛЬ!

•

Выполнение этого задания следует начинать с выделения корней в словах каждого ряда.

•

ОШИБКА № 2 связана с неумением отличать корни с проверяемыми гласными от

корней с чередующимися.

•

Поэтому не стоит забывать, что у некоторых корней данной группы есть ОМОНИМЫ,

то есть похожие на них по написанию, но имеющие совсем иное значение.

корни с чередованием и их

значение

омонимичные корни и их

значение

МЕР – МИР (замереть, умирать) –

«затихать», «прекращать

существование»

выбор гласной зависит от суффикса

А

МЕР – мерить (мЕрка)

МИР – мирить (мИр)

ПЕР – ПИР (запереть, отпирать) –

«закрывать», «открывать»

выбор гласной зависит от суффикса

А

ПЕР– перо (пЕрья)

ПИР – пировать (пИр)

КОС – КАС (коснуться, касаться) –

«дотронуться»

выбор гласной зависит от суффикса

А

КОС – косичка (кОсы)

КАС – кассир (кАсса)

ГОР – (загореть, угореть, выгореть)

значение связано с огнём, пожаром,

солнцем

в безударной позиции пишется О

ИСКЛ. пригАрь, выгАрки)

ГОР – гористый (гОры)

СЛОВАРНЫЕ слова

ГОРИЗОНТ

ГАРАЖ

ЗАР – (заря, озарить) – «значение

связано со словом ЗАРЯ)

в безударной позиции пишется А

(ИСКЛ. зоревать

проЗОРливый – зОркий

•

ОШИБКА № 3 – нужно знать все исключения! (см. таблицу № 1) Те слова, которые

не подчиняются правилу, все равно относятся к чередующимся.

•

ОШИБКА № 4 – часто забывают, что к чередующимся относятся слова с корнями,

содержащими сочетания –ИМ и – ИН : начинать, понимать, разжимать.

•

Например, ИМ - ….ИН- понимать, начинать!!!

ЭТО ТОЖЕ КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ

ОШИБКА № 5! СЛОВО БУДЕТ РАСЦЕНЕНО КАК НЕПРОВЕРЯЕМОЕ

.

•

Обнажить – наг

•

Укротить – кроткий

•

Обрамление – рама

•

Подражать – дразнит

•

Утопический – утопия

•

Наслаждение – сладость, сладкий

•

Очарование - чары

•

Непроверямые гласные тоже сопряжены с определенными трудностями.

•

Нужно помнить, для проверки в некоторых случаях используются слова, вышедшие из употребления. Они

помогает запомнить, какая гласная пишется, но «бывшие родственники» проверочными не считаются.

•

Так, словарными считаются слова БАГРОВЫЙ, БАРЯНЫЙ, БАГРЕЦ, БАРЯНЕЦ (образованы от

древнерусского БАГР – красный), ОБАЯНИЕ, ОБАЯТЕЛЬНЫЙ (от древнерусского баяти – говорить).

ПОДВОДНЫЕ КАМНИ ЗАДАНИЯ11

•

Тут сложности прежде всего с глагольными

суффиксами. Например, проигрывать,

складывать, одолевать, затмевать,

продлевать, застревать.

ПОДВОДНЫЕ КАМНИ ЗАДАНИЯ11

ТИПИЧНАЯ ОШИБКА

•

Разведовать – разведую ! Правильно РАЗВЕДЫВАТЬ

•

Разведывать

(что делать?) –глагол совершенного вида

разведую (что сделаю?)-глагол несовершенного вида !!!

Нельзя проверять суффикс глаголом другого вида

ПОДВОДНЫЕ КАМНИ ЗАДАНИЯ11

Вызубрить наизусть

ТИПИЧНАЯ ОШИБКА

•

Продливать -продлить

Продлевать (что делать?)-глагол несовершенного вида

Продлить (что сделать?)-глагол совершенного вида

ВСЕ ПРАВИЛА ДЛЯ ЗАДАНИЯ 11

•

Суффиксы прилагательных

и существительных

СУФФИКСЫ -ИНК-ЕНК-

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКСЫ -ЧИВ-ЛИВ- И - ЕВ-ИВ-

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКСЫ -ЕЦ-ИЦ-

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКСЫ -ЧИК-ЩИК-

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКСЫ -ЕК-ИК-

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

СУФФИКСЫ -К-СК-

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ПРОСТО ЗАПОМНИ!