Проектная деятельность

с детьми младшей группы «Колокольчик» по

теме:

«Подвижные игры объединяют родителей и

детей».

1

Автор проекта:

воспитатель МБДОУ №33 «Радуга» Смирнова И.Ф.

Продолжительность проекта:

долгосрочный (январь - май).

Вид проекта: информационно-практико-

ориентированный.

Участники проекта: педагоги, родители,

дети.

Возраст детей: 3-4 года.

Место осуществления проекта:

внутри МБДОУ в контакте с семьей; дома в

семье.

Проблема, на решение которой направлен

проект: привлечь родителей к совместному

проведению досуга с детьми дома и на

свежем воздухе; разнообразить его.

Цель проекта: повысить стремление

родителей использовать двигательную

деятельность с детьми для формирования

основ здорового образа жизни

3

Задачи проекта

Для детей:

•Укреплять физическое и психологическое здоровье воспитанников;

•Вызвать интерес к физическим упражнениям;

•Доставить радость детям от совместной двигательной активности с

родителями.

Для педагогов:

•Привлечь внимание родителей к проблеме совместного

проведения досуга – дома и на воздухе;

•Организовать родителя для совместной деятельности в рамках

проекта;

•Разработать формы взаимодействия и сотрудничества с

родителями

Для родителей:

•Дать родителям представление о значимости совместной

двигательной деятельности с детьми;

•Расширить знания родителей о физических умениях и навыках

детей;

•Познакомить родителей с подвижными играми, как средством

системы физического воспитания.

4

Продукты проекта

Для детей:

•Рисунки с изображением героев подвижных игра.

Например: «Курочка-хохлатка»;

•Поделки из пластилина. Например: «Зайка беленький

сидит…»;

•Заучивание слов (стихотворений) героев подвижных игр.

Для педагогов:

•Составление карточки подвижных игр и считалок;

•Оформление папок передвижек, фотогазет, фотоальбомов;

•Анкеты для родителей;

•Изготовление масок для использования в подвижных

играх;

•Подготовка атрибутов для совместного развлечения.

Для родителей:

•Помощь в изготовлении фотогазет, папок передвижек

(печатный материал);

•Изготовление масок для проведения подвижных игр;

•Участие в совместном игровом мероприятии.

5

Ожидаемые результаты по проекту

•Успешное решение оздоровительных, образовательных и

воспитательных задач;

•Использование педагогами различных форм взаимодействия с

семьей;

•Повышение в семье уровня организации физической культуры;

•Активное участие родителя в совместных мероприятиях;

•Подвижная игра – любимая и полезная забава детей и их родителей.

6

Этапы проекта

Этапы проекта

Действия педагогов

Действия детей

Действия членов семьи и

социальных партнеров

Подготовительная

Беседы с детьми: «В какие игры

вы играете дома с мамой и

папой, с гостями», «Мне надо

много двигаться», «Мои

любимые игры».

Составление картотеки

подвижных игр и считалок для

детей младшего возраста и её

пополнение.

Планируемые продукты

деятельности: составление

анкеты для родителей «Игры

нашего детства»; поиск

материала для оформления

фотостенда «В игре дитя живет»,

папки-передвижки «Подвижные

игры – увлекательная форма

проведения домашнего досуга».

Приобретение и подготовка

образцов масок для подвижных

игр.

Знакомство с новыми

играми, их правилами и

словами героев игр.

Индивидуальная работа с

детьми по обучению

выполнения роли

ведущего – «ловишки».

Участие в беседе с

педагогом.

Знакомство с планом

проекта.

Помощь воспитателю в

подготовке материала для

фотостенда (печать

фотографий, текста).

7

Деятельностный

Семинар-практикум в

физкультурном зале: «Играйте с

нами» (с физкультурным

работником).

Консультация для родителей в

форме папки-передвижки.

Беседа с родителями и

заполнение анкет.

Оформление фотостенда «В игре

дитя живет».

Рассматривание

иллюстраций, книг,

картин.

Изготовление атрибутов

(масок) для подвижных

игр.

Активное участие в

подвижных играх в

помещении и на свежем

воздухе.

Участие в беседах с

воспитателей и ответ на

анкету.

Чтение информации по

проекту, выставленной в

раздевалке.

Обсуждение с

воспитателем группы.

Помощь воспитателю в

изготовлении масок для

подвижных игр.

Завершающий

Проведение физкультурного

развлечения с родителями «В

гостях у Петрушки».

Привлечение родителей к

участию в подвижных играх на

участке группы.

Вывод: Педагоги понимают всю

значимость сотрудничества с

родителями.

Участие детей в

совместном с родителями

развлечении.

Вывод: Дети испытывают

чувство радости и

удовольствия от

совместной с родителями

двигательной активности.

Активное участие

родителей в

физкультурных

мероприятиях и

подготовки к ним.

Вывод: Родители стали

активными участниками

проекта в детском саду и

используют накопленные

знания в двигательной

активности с детьми

дома.

8

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Детский сад»

Словесные подвижные игры малой активности в

группе.

Подвижные игры на прогулке.

Игры детей дома со взрослыми.

Беседы о правилах игры и их соблюдении. Беседы с

родителями: «Создание условий для проведения игра

вне детского сада»

Индивидуальные поручения, помощь в подготовке

атрибутов для проведения подвижных игр, уборка

атрибутов.

Информирование (фотостенд, папки-передвижки,

объявления, создание картотеки).

Анкетирование.

Совместная продуктивная деятельность.

Консультации.

Проведение совместных мероприятий.

Беседы на тему: «Я люблю поиграть», «Как мы

играем дома», «Моя любимая игра».

Заучивание считалок, речёвок и стихотворений,

используемых в подвижных играх.

Беседы о правилах игры и их соблюдении.

Беседы с родителями: «Создание условий для

проведения игра вне детского сада»

Чтение потешек: «Мыши водят хоровод…»,

«Огуречик-огуречик», «Сидит, сидит зайка»;

А.Блок «Зайчик», К.Ушинский «Петушок с

семьей», К.Чуковский «Цыплёнок», Е.Чарушин

«Волчишко», Ч.Янчарский «Игры», «Самокат»,

Е.Благинина «Два жадных медвеженка», сказка:

«Лиса-Патрикеевна»

Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Рассматривание картин; иллюстраций о героях

подвижных игр.

Беседы о правилах игр, о их сюжете.

Просмотр мультфильмов, фотоальбома

Лепка: «Огуречик-огуречик» (по потешке).

Аппликация: «Цыплята гуляют в траве».

Рисование: «Зайка беленький сидит»,

«Солнышко и дождик».

Ручной труд : раскрашивание масок.

Музыкально - подвижные игры.

Песенки о героях подвижных игр, движения в

танцах

Физическое развитие

Подвижные игры совместной двигательной активности в группе и на воздухе.

Физкультурное развлечение с родителями: «В гостях у Петрушки»

Подвижная игра

«

-

,

Цып цып

…»

мои цыплятки

Подвижная

игра

«

У медведя во

!»

бору

Спортивный досуг

с родителями

«

В гостях у

»

Петрушки

12

Спасибо за внимание!

13