Спортивный экологический квест для детей

старшего дошкольного возраста.

Морские приключения.

Задачи.



Развивать физическую активность детей, чувство коллективизма;



Формирование элементарных экологических знаний и представлений у детей.

Воспитание любви к природе, чувства доброго, бережного отношения ко всему

живому;



Создать у детей радостное, бодрое настроение.

Ход праздника:

Сбор детей на площадке.

Появляется Джек-воробей.

Джек: Свистать всех наверх, полный вперед. Привет друзья! Я приплыл к вам в

детский сад, чтобы вы помогли мне отыскать сундук с сокровищами, который спрятан

на необитаемом острове. Вы мне поможете?

Дети: Да!

Джек. Тогда скорее отправляемся в путь: через реки и моря, через горы и пустыни мы

с вами попадем на Остров сокровищ. Но путь предстоит нелегкий, неплохо бы было

перед ним размяться.

Проводится разминка под песню Барбарики « Волна»

Джек. Теперь мы готовы к дальнему путешествию, садитесь на мой воздушный шар.

Эстафета «Воздушный шар»

Каждый участник на фитболле преодолевает дистанцию до ориентира и бегом

возвращается в свою команду, передает мяч следующему.

Джек: Вот мы и на месте. Чтобы отыскать сундук с сокровищами, нам придется

отправиться в трудное, полное испытаний и приключений путешествие. Вы согласны?

Дети: Согласны!

Джек: Где-то у меня должна быть карта (достает из кармана отрывок карты,

рассматривает его). Ребята, я карту разделил на несколько частей и отдал своей

команде, чтобы никто, кроме нас, сокровища не нашел. Придется нам сначала искать

части карты.

Дети вместе с Джеком рассматривают отрывок карты

и отправляются в путешествие.

(Дети идут выполнять задания членов команды Джека-Воробья. Их встречает Боцман).

1 этап.

Боцман: Кто вы такие, куда путь держите? Чтобы получить часть карты вы должны

ответить мне на вопрос чем отличается озеро от реки? А теперь нас ждет переправа

через быструю горную речку.

Эстафета «Переправа»

Капитан садится в лодку (одевает на себя обруч), по одному участнику эстафеты

перевозит всю команду с одного берега реки на другой.

Боцман: Переправа прошла успешно, получите мой отрывок карты (отдает детям

часть карты).

Чтобы перейти к выполнению другого этапа, все дети подлезают под воротами —

«проход через пещеру», проходят по канату — «по тонкому мосту».

2 этап

(На следующем этапе детей встречает Матрос).

Матрос: Кто такие будете? Куда путь держите? Для того, чтобы получить часть

карты, необходимо помочь жителям острова Тумбы-Юмбы вырастить урожай. А что

необходимо для хорошего роста растений? (ответы детей)

Джек: Ну что ж раз для растений нужна вода, сейчас мы с вами и займемся поливом

огорода.

Эстафета «Полей огород»

Каждый играющий переносит ведерком воду и выливает на грядку, возвращается и

передает эстафету следующему.

Матрос: Огород полит, теперь можно не беспокоиться за урожай. Спасибо. Вот вам

моя часть карты (отдает детям).

Полоса препятствий на спортивной площадке

(пройти по бревну, забраться и спуститься с лестницы).

3 этап.

Юнга: Куда путь держите? Я конечно могу вам помочь, но часть моей карты унесло

ветром в пещеру, где обитают огромные пауки, а я к своему стыду очень их боюсь,

если вы справитесь с этим заданием, то сможете отыскать эту часть карты.

Эстафета «Не попадись в паутину»

Участники эстафеты по очереди проползают под натянутыми веревками на которых

прикреплены картинки пауков.

Юнга: Какие вы смелые, вам не страшен ни один пиратский корабль, вот вам

следующий отрывок карты и вперед за приключениями (отдает детям свою часть

карты).

4 этап.

Бармалей: Привет, вам ребятишки, дошло до меня известие, что вы хотите карту

собрать, что бы отыскать сокровища, но я ведь карту просто так вам не отдам, вот

отгадаете все мои загадки, тогда посмотрим. Согласны?

Дети: Да!

1. Крокодилы могу взбираться на деревья? (да)

2. Змеи могут совершать прыжки до метра в высоту. (да)

3. Стрижи даже спят на лету? (да)

4. Голубые розы растут только в Китае? (Нет, их вообще не существует).

5. Зеленый картофель настолько ядовит, что может убить ребенка? (да)

6. На зебрах водятся полосатые блохи? (нет)

7. Орхидеи используют для приготовления мороженного? (отчасти да)

8. Бабочки живут всего один день? (нет)

9. Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, ведь он не может разговаривать.)

10. Когда температура тела у птицы выше зимой или летом? (Одинаковая круглый

год)

11. От какой птицы зависит количество детей в семье? (от аиста)

Когда карта собрана, все собираются на площадке.

Джек вместе с капитанами команд рассматривает карту.

Джек: Ребята, сокровищ, к сожалению, нам не видать. Королева морей захватила мой

волшебный компас, без которого сундук не найти. Что же нам делать?

Дети. Ответы детей.

Джек. Давайте позовем Королеву морей к себе и попросим отдать наш волшебный

компас.

Появление Королевы морей.

Королева: Кто посмел нарушить мой покой? Что за крики? Что за шум посреди моря?

Дети. Нам нужен волшебный компас, чтобы найти сундук с сокровищами. Верните

его, пожалуйста.

Королева. Чтобы получить волшебный компас, вы должны развеселить меня.

Джек: Как же мы можем развеселить королеву? Давайте поиграем в игру «Море

волнуется раз…».

Игра «Море волнуется раз»

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три —

Морская фигура на месте замри.

На последние слова участники игры придумывают различные фигуры

и на некоторое время замирают.

Королева: Ну что же повеселили вы меня, но теперь вы играете в мою игру, а

называется она «Ручеек и озеро»

Подвижная игра «Ручеек и озеро»

Дети под музыку двигаются в рассыпную по площадке, на паузу по команде нужно

собраться в круг, если это озеро или змейкой, если это ручеек.

Королева: Молодцы дети, отлично справились с такой сложной игрой и я возвращаю

тебе Джек волшебный компас (отдает).

Джек вместе с детьми по компасу находит сундук с сокровищами,

в нем угощение для детей.

Угощение.

Общий танец.

Джек вместе со своей командой благодарит детей за помощь и уплывает.