Развлечение ко Дню семьи, любви и верности.

«Коли семья вместе, то и душа на месте»

Подготовила Томарова И.Р. воспитатель МАДОУ ДС

№

5 «Росток» г.Радужный

ХМАО Югра.

Цель:

Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к

ним; создавать условия для развития взаимоотношений образовательного

учреждения и родителей воспитанников.

Задачи:

-способствовать формированию позитивно окрашенных эмоциональных

отношений в детском коллективе. («Социализация»)

- развитие свободного общения со взрослыми и детьми. («Коммуникация»);

- формирование у детей толерантного отношения к духовно-нравственным

традициям общества;

-накопление двигательного опыта. Развивать у детей физические качества:

пластику, ловкость, гибкость; («Физическая культура»)

Предварительная работа: проведение беседы о празднике, разучивание

стихотворений о семье, разучивание пальчиковой игры «Семья», подвижной игры

«Гусеница». Рассматривание семейных фотографий. Изготовление приглашений

для родителей.

Материал: .зал оформлен в стиле русской горницы, русская печь,льняные скатерти

сундук..

Ход праздника:

Ведущая: Здравствуйте, пожалуйте гости дорогие! Я рада гостям, как добрым

вестям. Каждому найдется местечко, и доброе словечко. Ребята, вы сегодня у меня

в гостях, поздоровайтесь. Зовут меня Марья искусница. Дорогим гостям хозяюшка

рада. Какие вы ладные да нарядные. Как приятно видеть вас в этот тёплый летний

день в нашем детском саду на празднике, посвященному «Дню семьи, любви и

верности». Семья много значит в жизни каждого и ребёнка, и взрослого. Поэтому

этот праздник пришёлся по душе каждому жителю нашей страны. Отмечать его

решили летом не просто так. В этот день, 8 июля, вспоминают о жизни одной

замечательной семьи, семьи Петра и Февронии. Этот праздник очень добрый и

светлый. Вот и мы давайте улыбнемся друг другу и весело проведем праздник.

1 ребёнок:

День Семьи сегодня в мире —

Сколько вас в семье, четыре?

Пусть скорее станет десять:

Больше шума, гама, песен!

Пусть семья растёт, крепчает,

Никогда не огорчает!

2 ребенок:

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

3ребенок

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Ведущая

- Для детей самыми любимыми и дорогими людьми являются его родители.

Проходят увлечения, минуют многие привязанности, но любовь к своим родителям,

к своей семье остается до конца дней.

4 ребёнок:

Семья – это мама, и папа, и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье ещё братья и сёстры бывают.

Семья – это Я,

И меня называют:

Котёнок и лапочка, заинька, птичка...

Мне кто – то братишка, а кто – то сестричка.

Семья – где все любят меня и ласкают,

И лучше СЕМЬИ ничего не бывает!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ведущая

- Символ праздника Дня семьи, любви и верности - ромашка. Ромашка - это самый

известный и распространённый цветок в России. Вы сегодня все пришли с

ромашками вчесть праздника. А встарину был еще один цветок, любимый и

почитаемый на Руси, голубой, с нежными лепестками, он рос на полях, люди его

выращивали специально, этот цветок тоже объединял семью, может кто то знает, о

каком цветке речь?

(ответы детей).

Ведущая

-Сейчас мы узнаем , о каком цветке речь.Мы с вами отправимся в прошлое, и

узнаем как встарину в семьях проводили время(Презентация)

В старинные годы люди одежду себе кропотливым трудом создавали(слайд

2) С приходом весны сажали в землю семена льна. (слайд 3) Через несколько

недель лен подрастал и появлялись красивые голубые цветы.(слайд 4)Когда цветки

опадали,

лен

созревал,

его

выдергивали

из

земли

и

связывали

в

снопы

для

просушки.(слайд 5) У высохшего льна удаляли лишние части, а стебли замачивали

в речке. Через пару недель лен вытаскивали из речки и мяли досками, чтобы он

стал

мягким(слайд

6)

.

Потом

лен

колотили

специальными

лопатками,

чтобы

очистить льняные волокна от оболочки(слайд 7). После этого

лен расчесывали

железным или деревянным гребнем, чтобы он стал мягким и шелковистым( слайд

8). Из льняных волокон пряли нитки (слайд 9) Из ниток ткали полотно на ткацком

станке.

Называли это полотно холстом(слайд 10)Из полотна выкраивали и шили

рубашки и сарафаны.(слайд 11).

Основная часть:

Ведущая: Так из чего же шили в стародавние времена одежду?

Дети: изо льна.

Ведущая: Как называются предмет которым чесали лен?

Дети: гребень

Ведущая: Как называется предмет для скручивания пряжи?

Дети: веретено

Ведущая : Посмотрите, как выглядит чесаный лен, гребень и веретено, пряжа изо

льна.

Я предлагаю вам поиграть в игру «Что из чего сделано?».(слайд 12-18)

Дидактическая игра «Что из чего сделано?»

На слайдах картинки, дети отвечают, из чего сделаны те или иные предметы.

Последний слайд предметы быта изо льна(рубахи, сарафаны).

Ведущая : из чего сделаны эти предметы?

Дети: из дерева

Ведущая: а какие вы еще предметы знаете. которые делают из дерева?

Дети: бумага, дома, посуду и т.д.

Ведущая: из чего сделаны эти предметы?

Дети: из металла

Ведущая: а какие вы знаете предметы, которые делают из металла?

Дети: ворота, стул.

Ведущая: из чего сделаны эти предметы?

Дети: из пластмассы

Ведущая: а какие вы знаете предметы, которые делают из пластмассы?

Дети: окна, игрушки

Ведущая : из чего изготовлены продукты , изображенные на слайде?

Дети: из молока.

Ведущая: а какие вы знаете продукты, блюда которые делают из молока?

Дети: кефир. простоквашу, масло, мороженное .

Ведущая: из чего выполнены предметы , изображенные на слайде?

Дети: из муки.

Ведущая : а какие вы знаете продукты, которые делают из муки?

Дети: блины, оладьи, манты, пельмени и т.д.

Ведущая : из чего выполнены предметы , изображенные на слайде?

Дети: из шерсти.

Ведущая : назовите домашних животных, которые дают нам шерсть?

Дети: овцы, верблюды, козы.

Ведущая : из чего сделаны предметы, изображенные на слайде?

Дети: изо льна.

Ведущая: а какие вы знаете предметы изо льна?

Дети: и т.д.

Ведущая : посмотрите, какие красивые льняные вещи в нашей горнице. Дети

рассматривают предметы.

Я предлагаю встать в хоровод.

Уж мы сеяли, рвали лён,

а мы, сея, приговаривали,

чеботами приколачивали:

Ты удайся, удайся, ленок,

ты удайся, мой белый кужалёк,

Мы мочили, сушили лён,

а мы рвали, приговаривали,

чеботами приколачивали:

Ты удайся, удайся, ленок,

ты удайся, мой белый кужалёк,

А мы мяли, трепали лён,

а мы мяли, приговаривали,

чеботами приколачивали:

Ты удайся, удайся, ленок,

ты удайся, мой белый кужалёк,

А мы чесали, чесали лён,

мы чесали, приговаривали,

чеботами приколачивали:

Ты удайся, удайся, ленок,

ты удайся, мой белый кужалёк,

А мы пряли, ткали лён,

а мы ткали, приговаривали,

чеботами приколачивали:

Ты носись, носись, ленок,

ты носися, мой белый кужалёк.

Ведущая: В народе в старину говорили "Лен любит поклон", почему так говорили,

как вы думаете? (ответы детей)

Действительно, одежда доставалась большим трудом, ее берегли, передовали от

отца сыну, от матерм дочерям, одежда изо льна носилась очень долго. О ней

говорили"Кто в лен одет, проживет до ста лет".

Посмотрите, сколько вмоей горнице красоты: деревынная посуда,

игрушкинародные, кружевные скатерти, рушники, музыкальные инструменты. Все

своими руками мастера делали.

Песня "А у нас да в мастерской"

Ведущая: А еще в старину в каждой семье очень почитали печь, говорили"печь

матушка, печь кормилица (слайды) А кто там кряхтит? Из-за печьки появляется

Домовой под фонограмму.

Домовой: Ох и весело у вас , разбудили меня и мне захотелось на ваш праздник.

Ведущая: Здравствуй, Домовой, будь гостем на нашем веселом празднике, поиграй

с ребятами, а то мы засиделись.

Домовой: Поиграю конечно, но сначала загадаю загадки. Домовой из сундука

достает свиток с загадками:

Излучает она свет, от улыбки - ямочка.

Никого дороже нет, чем родная. (мамочка) .

Всё хозяйство: лебеда, да хохлатка Рябушка,

Но яичницей всегда нас накормит. (бабушка).

Надарили безделушек - семь матрёшек и бобрёнка.

Но дороже всех игрушек, для меня моя... (сестрёнка) .

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня

Вместо быстрого коня.

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить.

Для меня всегда герой –

Самый лучший... ( папа мой!)

Мочит в тёплом молоке, он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке, наш любимый. (дедушка) .

.Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, …(папа)

2.Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голyбит

И заботится о вас,

Hе смыкая ночью глаз?

(Ответ: Мама

3.Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой ...

(бабушки)

4.Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый ...

(дед)

5. Изогнутые дужки

Прицепил на ушки,

А стекляшечки — на нос.

Отвечай-ка на вопрос:

Видит буквы дед в словах,

В чём читает он? ..(в очках)

.6 Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший …(брат)

7.Вот ведь дело-то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы — …(семья)

Ведущая: Домовой, а мы тебе тоже хотим загадку загадать, а дети мне помогут

(динамическая пауза):

Рос сперва на воле в поле,цвел, сушился, колотился,

а потом его соткали, он холстом оборотился,

по сосетству рос с рамашкой,

в гости к нам пришел рубашкой (лен)

Домовой: Молодцы, хорошая загадка, ну а у меня последняя загадка:

Попало наше тесто

В горячее место.

Попало –

Не пропало,

Румяной булкой стало. (печка)

Танец с Домовым под фонограмму "Хочу испечь пирог"

Домовой: молодцы ребята, весело пласать умеете, я даже устал.

Ведущая: присядь отдохни, а теперь мы с тобой поиграем. В старину говорили

"Делу время, потехе час", после трудов и стар и мал отдыхали, в народные игры

играли.Давай ка и мы с тобой поиграем.Игра "Домовой"

-Дед,дед,Домовой,

Облей нас водой,

что мы делали вчера,

угадать тебе пора!

Дети показывают движения, Домовой угадывает.

Домовой: спасибо за игру, да еще и про меня, очень приятно,уважили. А своим

родным вы как уважение проявляете? (ответы детей)

Ведущая: Встарину говорили «Коли семья вместе, то и душа на месте»

- Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе,

это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет

ничего дороже семьи.

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

Домовой: хороший праздник получился, а мне пора, угощение в сундучке, а

сундучек за печкой (Домовой достает угощение и желает всем мира, благополучия

в семьях)

А теперь веселый танец"Печька русская!"

Домовой благодарит за праздник и угощает детей из сундучка гостинцами.