Напоминание

«Береги здоровье»


Автор: Разгулова Снежана Саитовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБ ДОУ ДС №24
Населённый пункт: Приморский край, Черниговский район, село Черниговка.
Наименование материала: Конспект занятия для младшей группы по формированию здорового образа жизни:
Тема: «Береги здоровье»
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение « Детский сад № 24»

Конспект занятия для младшей группы по

формированию здорового образа жизни:

«Береги здоровье»

Подготовила: Разгулова С.С.

С. Черниговка, 2019г.

Цель: Формировать у детей представления о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Сохранить и укрепить здоровье детей.

2. Развивать познавательный интерес, воображение.

3 Закрепить знания о необходимости гигиенических процедур

4Повторить пальчиковую игру «Кран, откройся! Нос, умойся!»

5Воспитывать потребности в употребление в пищу полезных продуктов.

6 Учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем, знать

простейшие приемы само-оздоровления (занятие физкультурой,

упражнения для укрепления стопы, подвижные игры).

7 Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.

Предварительная работа:

1. Беседа о здоровом образе жизни, о гигиене.

2. Рассматривание демонстрационного материала на тему: «Чтобы

быть здоровым».

3. Чтение детям художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино

горе» К. И. Чуковского, «Что такое хорошо и что такое плохо?» В.

Маяковского.

Ход занятия:

Воспитатель: Давайте с вами встанем в круг и скажем друг

другу «Доброе утро!»

(дети и воспитатель проговаривают приветствие).

Доброе утро!

Улыбнитесь скорее!

И день наш пройдёт веселее,

Мы погладим нос и щёчки,

Будем мы красивыми

Как в саду цветочки.

Разотрём ладошки сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрём

И здоровье сбережём!

Воспитатель: Ребята, посмотрите на столе лежит какой -то сундучок?

Интересно, кто его мог оставить? Давайте его откроем и посмотрим, что в

нем лежит?

Дети: Давайте.

( воспитатель открывает сундучок)

Воспитатель: Здесь какое- то письмо, сейчас открою и прочитаю.

(воспитатель читает письмо)

«Здравствуйте, ребята!

Я

— Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир!

Сегодня заходил утром к вам в гости, но вас не застал. Я очень хотел

пригласить вас вступить в общество «Здоровье», но для того, что бы в него

вступить, нужно отгадать мои загадки.»

Воспитатель:Ну, что ребята. Хотите вступить в общество «Здоровье».

Дети: Да.

Воспитатель:Тогда отгадываем первую загадку.

Есть у каждого, друзья, Но купить его нельзя. Берегите с малых лет, Ведь

ему замены нет!

Дети: (Здоровье)

Воспитатель: Молодцы .Ребята, знаете ли вы, что такое здоровье?

Дети: Это когда ничего не болит ( другие ответы детей).

Воспитатель: Правильно, здоровье – это когда у тебя ничего не болит, когда

ты бодрый, веселый, с хорошим настроением, когда ты можешь ходить в

детский сад и играть со своими друзьями.

Ребята, а вы знаете, что у нашего здоровья много добрых друзей! Давайте

с вами дальше будем отгадывать загадки Мойдодыра и назовем их.

Первый друг

здоровья

.

Что ярко светит, согревает

Здоровье людям добавляет?

Ответ найти тебе не трудно

Меня ты видишь днем и утром

И лишь откроешь ты оконце

Как на тебя глядит уж…

(дети хором – солнце)

Воспитатель: Солнце очень полезно для нашего здоровья

Ребята, как вы думаете солнце может помочь нашему здоровью?

Дети: помогает организму бороться с болезнями, дарит бодрое

настроение.

Воспитатель:Отлично.Отгадайте следующую загадку.

Мною можно умываться

Я умею проливаться

В кранах я живу всегда

Ну, конечно, я…

(дети хором – вода)

Воспитатель: Молодцы! Как вода помогает нашему организму?

Дети: прогоняет сон, очищает кожу от грязи и микробов.

Воспитатель: Давайте с вами проведем пальчиковую гимнастику «Кран

откройся».

«Кран, откройся!» - Кран, откройся! - имитация открывания крана

Нос, умойся! - ладонями «моем» нос

Мойся сразу, оба глаза – «моем» глаза

Мойся, щечки. – «моем» щеки

Мойся, шейка. – «моем» шею

Шейка мойся хорошенько.

Мойся, мойся, умывайся! – «моем» лицо

Грязь, смывайся! Грязь, смывайся! - встряхивающие движения руками.

Воспитатель: Молодцы. Слушайте следующую загадку:

Позабудь ты про компьютер

Марш на улицу гулять

Ведь полезней для здоровья

Свежим ….

(дети хором – воздухом дышать)

Воспитатель: Свежий воздух является источником кислорода, так

необходимого нам для жизни. Прогулка на свежем воздухе повышает

аппетит и улучшает настроение. Отгадаем следующую загадку.

Чтобы не был хилым, вялым

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке

Делай каждый день…

(дети отвечают хором - зарядку)

Воспитатель: Правильно, после зарядки повышается настроение,

появляется аппетит. А давайте покажем, как мы умеем делать зарядку.

Физкультминутка

Солнце, воздух и вода

Наши верные друзья

(шагают на месте)

Рано утром мы проснулись

И до солнца дотянулись

(Потягиваются на носочках)

Чтоб здоровым быть всегда

Помогает нам вода

(Показывают, что плывут)

На прогулку мяч бери

Прыгай, бегай, не грусти!

(Прыгают, изображая отбивание мяча

)

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь послушайте стихотворение о еще

одном друге здоровья.

(стих рассказывают дети)

Жизненно необходимы

Человеку витамины

Ешь полезные продукты:

Мясо, овощи и фрукты

Молоко и творожок

И расти большой, дружок!

Воспитатель: Витамины очень нужны детям для укрепления организма.

Витамины мы получаем с пищей, поэтому нам с вами нужно правильно

питаться.

Ребята, скажите, а в каких продуктах много витаминов.

Дети: Много витаминов в свежих овощах и фруктах, мясе и молоке.

-Помни истину простую, лучше видит только тот,

Кто жуёт морковь сырую

Или сок морковный пьёт.

- От простуды и ангины

Помогают апельсины,

Ну, а лучше есть лимон,

Хоть и кислый очень он.

- Ты попробуй-ка решить

Нехитрую задачку:

Что полезнее жевать

Грушу или жвачку?».

Воспитатель: Ребята, вот мы и отгадали все загадки Мойдодыра, а теперь

давайте назовем всех друзей нашего здоровья (дети называют и

воспитатель поочередно прикрепляет карточки с рисунками на магнитную

доску)

1-й: солнце

2-й: вода

3-й: свежий воздух

4-й: зарядка

5-й: витамины.

Воспитатель: Ребята, что нужно делать, чтобы не болеть?

Дети: Чтобы не болеть нужно – больше гулять на свежем воздухе,

содержать тело в чистоте и заниматься спортом.

Воспитатель: Если вы будете все это соблюдать, то непременно

будете здоровы! Вы сегодня так хорошо по работали, я хочу вам подарить по

вот такому веселому смайлику.



В раздел образования