Из опыта работы «Профилактика суицидов среди

несовершеннолетних»

«Из всех созданий, живущих на земле, только человек может изменить себя.

Только человек является архитектором своей судьбы»

В. Джеймс

Причины подросткового суицида это -.переживание обиды, одиночества,

отчужденности и непонимания, действительная или мнимая утрата любви

родителей, переживания, связанные со смертью, разводом или уходом родителей

из семьи. чувство вины, стыда, оскорбленного самолюбия. Подростки «группы

риска» по суициду: с нарушением межличностных отношений, “одиночки”;

злоупотребляющие алкоголем или наркотиками, отличающиеся девиантным или

криминальным поведением.

:В нашем классе есть подростки , относящиеся к «группе риска» . Это Демьян Г.,

Витя Л., Алёна Г.. Часто не знаешь, что можно ожидать от них в следующий

момент.

Конечно, мы не говорим с ними о суициде в открытую, но постоянно наблюдаем

за настроением, поведением наших воспитанников. И если видим что у ребёнка

плохое настроение , он чем-то расстроен, то корректно, доброжелательно

выясняем причину и ищем способ её решения. Работа по профилактики суицида

среди учащихся нашего класса ведётся систематически, ежедневно. В ходе бесед

с ребятами говорим о том, что нужно вести здоровый образ жизни. На

воспитательных часах проводим беседы: « В чём смысл жизни» , « Безопасный

интернет», « Я за здоровый образ жизни», «Скажи мне кто твой друг?».

Большое значение по профилактике суицидов среди учащихся нашего класса

имеет привлечение их к участию в спортивных соревнованиях ,

общешкольных, муниципальных и областных мероприятиях. Учащихся нашего

класса 100% охвачены внеурочной деятельности. Каждый из них посещает

кружок по интересам, («Солнечный мир танца» Алёна Г., «Спортивные игры»

Максим Д.. Данил Р.Витя Л.. «Твоё здоровье Демьян Г.. Волшебная нить»

АнтонД..), что также способствует снижению риска совершение суицида.

Иногда приходится наступать на себя, и прилагать любые усилия, чтобы

разрешить возникший конфликт ( это употребление нецензурных слов ,

грубость по отношению к другим людям, драки и разборки между детьми ),

чтобы он не усугубился и не перерос в критическую для ребёнка ситуацию.

Наиболее эффективной формой считаю организацию консультаций по

конкретным проблемам со специалистами школы: социальным педагогом,

педагогом психологом, медицинским работникам. Совместно с ними

проводились такие занятие: «Жизнь по собственному выбору»-это формирование

адекватной самооценки, «Всё в твоих руках» - убедить ребёнка, что из любой

ситуации есть выход. «Оказание первой медицинской помощи»

Большая роль в профилактике суицидов среди учащихся нашего класса

отводится работа с родителями. Хотя зачастую эта работа проводится по

телефону. Совместно с классным руководителем проводим индивидуальные

беседы, консультации. Тематикой которых являются: « Быть другом своему

ребёнку», « Кто , если не мы» , «Возрастные особенности подростков».

Только совместными усилиями семьи и школы можно предотвратить такое

явление как суицид среди подростков.