МБДОУ Детский сад № 123

Конспект образовательной деятельности в рамках недели психологии

Воспитатель Чеснокова Анна Васильевна

Социальный педагог Соколенко Ксения Сергеевна

Тема: "Давай дружить!"

Возраст: младший дошкольный.

Форма: игровая деятельность

Цель: способствовать созданию позитивного настроения, сплочению группы.

Задачи:

- развитие вербальных и невербальных средств общения;

-развитие чувства взаимной поддержки;

- формирование желания участвовать в общем действии.

Предварительная работа:

разучивание танца с цветочками, знакомство с

правилами игры "Солнце и тучка", "Ходим кругом", "Комплименты".

Оборудование: картинки тучка и солнце, аудиозапись танца с цветочками,

цветочки.

Ход:

(Воспитатель в роли Солнышка, социальный педагог в роли Тучки)

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, посмотреть, как вы умеете

дружно играть. Давайте мы улыбнемся нашим гостям и дружно поздороваемся.

-Садитесь в кружок и давайте послушаем с вами сказку, которая называется

"Солнышко и Тучка".

Встретились однажды солнышко и тучка. Солнышко было очень веселым и

довольным. Потому что его все любили: и маленькие ребятки, и цветочки, и

птички. Когда оно светило, все радовались солнышку. А тучка была очень

грустной, потому что когда оно появлялось, то все ребятки убегали домой.

Никто нашей тучке не радовался. Тучка обиделась на всех и с тех пор ходит

всегда грустной.

В.: Ребята, скажите, пожалуйста, почему солнышко радостное? (ответы детей)

-А почему тучка обиделась и ходит грустной? (ответы детей)

-Скажите, а что мы можем сделать, чтобы тучка не горустила и стала веселой?

(ответы детей)

-Молодцы!

-Давайте нашей Тучке подарим комплименты, чтобы она улыбнулась и больше

не грустила.

Игра «Комплименты» (Дети по-очереди говорят комплименты тучке).

В.: Тучка, ты сегодня такая красивая! (дети продолжают делать комплименты)

Социальный педагог: Как приятно слышать такие слова. Мне больше не

хочется грустить.

В.:

Ребята, давайте научим нашу тучку играть в игру "Ходим кругом".

(Описание игры «Ходим кругом» Дети становятся в круг, взявшись за руки.

Водящий становится внутри него. Медленно двигаясь вправо или влево по

кругу, играющие запевают песенку, в которой упоминается имя водящего:

«Ходим кругом друг за другом, чур, ребята, не зевать! Что нам Машенька

покажет – будем дружно выполнять!»)

В.: Ну, что, тучка, тебе понравилось играть с ребятками?

С.п.: Да, ребятки такие все замечательные, дружные. Мне так нравится с вами

играть! Я, пожалуй, больше не буду грустить.

В.: Ребята, давайте нашу тучку еще повеселим и научим ее играть в игру

"Солнышко и тучка". (Описание игры «Солнышко и Тучка»: Дети гуляют по

группе. По сигналу – слово «Тучка» или «Солнышко» дети выполняют

задания. Когда появляется солнышко, дети находят себе пару и кружатся.

Слово «тучка» означает, что дети должны присесть и спрятаться в домик

(сделать руками над головой домик). Покажем нашей тучке, как вы умеете

дружить.

С.п.: Ой, как весело с вами играть! Какие вы все дружные и внимательные!

В.:

Тучка, наши ребятки еще знают один танец, он называется «Танец с

цветочками». Ведь цветочки любят не только теплое солнышко, но и тучку.

Тучка поливает цветочки и они становятся еще красивее. Давайте все вместе

станцуем с вами этот танец с цветочками. В конце танца все дружно

обнимаются.

С.п.: Спасибо, ребята за такой красивый танец. Я теперь поняла, что очень

полезна и больше не буду обижаться. Мне очень понравилось с вами играть. Я

очень рада, что мы с вами подружились. А теперь мне пора.

В.: Ребята, вам понравилось играть? А что больше всего вам понравилось? А

гостям понравились наши детки? А теперь давайте скажем гостям спасибо и до

свидания.