Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

«Сертоловский ДСКВ № 1».

КОНСПЕКТ НОД

для детей старшего дошкольного возраста

Образовательная область «Физическое развитие».

Тема: «Такие разные мячи».

Разработала: Старикова Т.М., инструктор по физической культуре.

Дата проведения: 05.02.2020г

Цель: формирование у детей интереса к подвижным играм с мячом.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять двигательный опыт ребенка видами физических упражнений на

различные группы мышц;

-совершенствовать двигательные умения и навыки в действиях с мячом:

бросание его вверх и ловля двумя руками, отбивание мяча об пол двумя

руками, ведения мяча правой и левой ногой;

-содействовать развитию кругозора.

Развивающие:

-развивать координацию движений, равновесие, ловкость, скорость реакции;

-совершенствовать слуховое и зрительное восприятие, через использование

схем;

-развивать общую и мелкую моторику, пространственные представления.

Воспитательные:

-воспитывать инициативность и самостоятельность в общении;

- способствовать проявлению положительных эмоций,

создать атмосферу

дружелюбия, радости, положительный, эмоциональный настрой.

Оборудование: Мультимедийная установка, гимнастические палки-4 шт,

ограничители-4 шт., обруч-1 шт. ,инвентарь для ОРУ-полотенца по

количеству детей, для ОВД - сигнальные флажки, игровые мячи, массажные

мячики, значки-призы по количеству детей.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально-

коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Методы и приемы:

Наглядные: показ;

Словесные: объяснение, вопросы;

Практические: упражнения с использованием мячей, полотенец.

Ход занятия:

Части, задачи

Действия инструктора

по физкультуре

Действия (ответы)

детей

1 часть. Вводная.

Задача: Создать

атмосферу

дружелюбия, радости;

положительный,

эмоциональный

настрой, способствовать

проявлению

положительных

эмоций.

- Здравствуйте, ребята!

Посмотрите - вокруг

много гостей, давайте

поздороваемся!

Я очень рада нашей

встрече, хочу с вами

познакомимся: мяч

передавай, имя свое

называй!

Ребята, у меня

интересная новость:

этим летом пройдет

чемпионат Европы по

футболу. В нашем

городе - Санкт-

Петербурге пройдет

несколько матчей.

Что это за игра?

Дети заходят в зал,

встают в круг с

инструктором.

Знакомство с детьми с

помощью мяча.

Ответы детей.

Разминка

- Вы готовы

отправиться в страну,

где придумали футбол?

Ответы детей.

- Становитесь друг за

другом в колонну и мы

отправимся в путь.

Дети строятся.

Задача: содействовать

развитию кругозора.

- Мы шли, шли, шли

И к реке подошли.

Реку перешли и

дальше

пошли.

- Мы шли, шли, шли,

И к высоким домам

подошли.

Мы дома обошли и

дальше пошли

- Мы шли, шли, шли,

К аэропорту подошли.

В аэропорт зашли, на

самолет сели, мотор

завели и полетели.

Перешагивание через

палки, разложенные на

расстоянии 30 см, с

высоким подниманием

колена.

Ходьба на носочках

между стойками.

Пройти в обруч, не

касаясь пола.

Бег по кругу, руки в

сторону

Основная часть

Мы прилетели в

Англию (демонстрация

картинки).

- Каким должен быть

настоящий футболист?

- Что надо делать, чтобы

стать настоящим

футболистом?

- Потренируемся?

Ответы детей.

Общеразвивающие

упражнения

Задача: закреплять

двигательный опыт

ребенка

разнообразными видами

физических упражнений

В шеренгу становись

(инструктор раздает

каждому ребенку

полотенце), полотенце

на правое плечо

положили, направо, в

колонну по три шагом

марш.

Дети выполняют

комплекс ОРУ (см.

Приложение 1).

-Молодцы, ребята.

Направо, троечки

сомкнулись, в одну

колонну, шагом марш.

Дети выполняют

движения (идут по

периметру зала,

складывают полотенца)

- А хотите узнать, какие

еще мячи существуют?

Тогда занимаем места и

в путь.

Бег по кругу с

вытянутыми в стороны

руками.

Основные виды

движений:

Это Америка

(демонстрация

картинки).

Ответы детей: В

баскетбол играют

руками и забрасывают



отбивания мяча об

пол,



подбрасывания

мяча двумя

руками,



ведения мяча

правой и левой

ногой.

Задача: Развивать

координацию движений,

равновесие, ловкость,

скорость реакции,

пространственные

представления.

Совершенствовать

двигательные умения и

навыки в действиях с

мячом.

Америка-это Родина

игры баскетбол.

Посмотрите, это

баскетбольный мяч

(показывает мяча).

А чем отличается игра

футбол от баскетбола?

мяч в корзину.

Потренируемся?

Инструкция: у меня есть

флажки разного цвета,

каждый цвет обозначает

свое движение.

Красный - отбивание

мяча об пол двумя

руками;

Зеленый-подбрасывание

мяча вверх двумя

руками;

Синий - ведение мяча

правой и левой ногой

поочередно.

Все упражнения мы

будем выполнять в

движении.

Будьте внимательны.

Дети идут по залу под

счет в колоне и

получают мяч.

Дети выполняют ОВД

(смена движений по

сигналу свистка).

Отправляемся дальше?

Занимаем свои места и

полетели.

Это Китай

(демонстрация

картинки).

Задача: развивать

общую и мелкую

моторику.

В Китае изобрели

дыхательную

гимнастику и массаж.

А вы знаете ребята, что

мячи существуют не

только для игры, но еще

и массажные

(показывает детям

массажный мяч).

- Мы с вами сделаем

массаж

Дети становятся в круг

и делают массаж.

III часть.

Заключительная.

Задача: Развивать

скорость реакции,

пространственные

представления.

Возвращаемся домой.

В нашей стране много

интересных, подвижных

игр. Одна из них

«Вышибала». Играть

будем большим мячом,

который называется

фитбол.

Игра «Вышибала».

Дыхательная

гимнастика.

Задача:

совершенствовать

слуховое и зрительное

восприятие, через

использование схем.

Инструкция:

Посмотрите на схему,

тут спортсмены в

разных костюмах.

Нам нужно повторять за

ними.

Делаем как спортсмен в

красном костюме,

делаем глубокий вдох и

выдох.

Дети становятся в

рассыпную и

выполняют движения

по схеме.

Рефлексия

В круг становись.

Что в нашем

путешествии вам

запомнилось больше

всего?

-Было ли вам трудно

выполнять какое-то

упражнение?

-Что нового вы узнали

из нашего занятия?

-Какие мячи мы с вами

сегодня видели?

-Ребята, если вы

считаете, что у вас все

получилось - возьмите

оранжевые мячики.

Если считаете, что где-

то не смогли выполнить

то или иное упражнение

-возьмите синие мячики.

- В шеренгу становись.

Занятие закончено.

Направо, на выход из

зала, шагом марш. До

Ответы детей.

свидания.

Приложение №1

Комплекс общеразвивающих упражнений с полотенцами

для детей старшего дошкольного возраста

(слова и музыка О.Газманова «Футбол»).

1.И.п.- ноги на ширине плеч, руки с полотенцем выпрямлены вдоль

корпуса. Круговые движения плечами вперед.

Повтор - 4 раза.

2.И.п.- ноги на ширине плеч, руки с полотенцем выпрямлены вдоль

корпуса. Круговые движения руками вперед

Повтор-4 раз.

3.И.п. - ноги на ширине плеч, руки с полотенцем вытягивать вверх.

1-2- наклон корпуса вправо.

3-4- и.п.

1-2- наклон корпуса влево.

3-4-и.п.

Повтор-5 раз.

4. И. п.- ноги на ширине плеч, руки с полотенцем выпрямлять вдоль

корпуса. Прыжки-ноги врозь, руки опущены.

Повтор-8 раз.

5.И.п. Ноги на ширине плеч, руки с полотенцем вытянуть вверх.

На 1-4 – поворот вокруг себя влево.

Повтор-2 раза.

На 1-4- поворот вокруг себя вправо.

Повтор-2 раза.

6.И.п.- ноги на ширине плеч, руки с полотенцем выпрямить вдоль корпуса.

На 1-2 –присесть, руки вытянуть перед грудью.

На 3-4-и.п.

Повтор- 4 раза.

7. И.п.- ноги на ширине плеч, руки с полотенцем выпрямить вдоль корпуса.

На 1-2-выпад вправо, руки вытянуть вперед.

На 3-4-и.п.

На 1-2-выпад влево, руки вытянуть вперед.

На 3-4-и.п.

Повтор-4 раза.

8. Повторить движения 4.

9. Повторить движения 5.

10. И.п. – ноги вместе, потянуться на носочках вверх, руки вверх.