Сценарий праздника «Осенний праздник дружбы» и «Посвящение»

детей в обучающие Дворца детского творчества.

Оформление зала: Выставка рисунков детей «Осень глазами детей».

Стол накрыт на тему « Дары осени»

Ход праздника

(Под звуки вальса воспитанники входят в зал)

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята -

осьминожки, папы и мамы,

бабушки и дедушки. Прямо сейчас начнётся осенний праздник дружбы! Но

для начала давайте поздороваемся! Поднимем правую руку вверх и скажем

всем привет! (ведущий показывает). Отлично! Сегодня мы с вами не только

научимся дружить, но и познакомимся.

Для начала давайте еще раз вспомним имена тех, кто с вами занимается. Мы

приглашаем наших педагогов. А вы ребята приветствуйте и хлопая в

ладоши. (Педагоги выходят и выстраиваются в одну линию)

1.

Итак, ребята, а скажите мне кто из этих педагогов лучше всех рисует?

Кто ведёт у вас ИЗО или по другому рисование?

Назовите имя

педагога по рисованию? (Светлана Григорьевна).Поприветствуем

ребята педагога

2.

А кто с вами здоровается так «Хеллоу»? Назовите педагога –Ольга

(поприветствуем)

3.

Хореография. Танцы – Нина Ивановна (попривествуем)

4.

Как вы думаете, кто все знает светофоры, тротуары, дороги? Правила

дорожного движения - Елена Викторовна (попривествуем).

5.

А кто вас учит считать и писать? Математика и развитие речи –

Татьяна Николаевна.

Молодцы ребята!

Ведущий: Скоро наступит зима. А до зимы какое время года было?А как

вы догадались ?

- Давайте послушаем стишок про осень .(Читают: Сияна Семёнова,

Ангелина Петрова, Саша Николаев)

- Наши дети не только учатся в Осьминожке но и занимаются на других

кружка «Шашки», « Танцы», « Легоконструирование»

- И сейчас Надя Птицына покажет гимнастический номер

- А хором умеете читать стихи ?

(Дети читают стихи «Родина» и «Ехали медведи…»)

- А танцевать умеете ? ( Танец -отв.Нина Ивановна)

(Аплодисменты) .

- Какие молодцы дети !

Ведущий: А сейчас мы с вами все поиграем в игру . Называется она «Как

живёшь?) (Проведёт игру Татьяна Николаевна)

Дети движениями показывают, то о чём говорится в тексте.

Как живёшь? –Вот так! (выставляют большой палец вперёд)

Как идёшь?- Вот так !(шагают на месте)

Как плывёшь?- Вот так !( имитируют плавание)

Как бежишь?- Вот так !( бег на месте)

Как идёшь?- Вот так !(шагают на месте)

Как грустишь?- Вот так !(грустят)

А шалишь?- Вот так !(кривляются)

А грозишь?- Вот так !(грозят друг другу пальчиком)

( Повторяется 2 раза, каждый раз темп становится быстрее)

Ведущий: Играть вы тоже умеете, причём играете дружно, сообща, на

толкаясь и не пинаясь. Молодцы!

- Ребята, вы занимаетесь во Дворце детского творчества. Кто-то пришёл в

первый раз, а кто уже второй год занимается. Здесь вы встретили много

новых знакомых, которых раньше увас не было. Мы бы очень хотели,чтобы

вы подружились и знали друг друга, а вы бы хотели? Но дружить тоже надо

уметь.

Кто знает правила дружбы

?

Поднимите руки! Это такие правила,

которые помогают сберечь дружбу. Например,не ссориться! Кто еще знает?

Поднимите руки(Дети отвечают)

- Не ссориться ;

- Уступать;

- Быть вежливым;

-Не бояться просить прощения, если обидел друга;

-Не злиться;

-Не жадничать;

-Помогать друг другу;

-Быть честным;

- Быть внимательным.

Ведущий: Вот какие вы смышлёные и мудрые. Вы всё прекрасно понимаете.

А сейчас все дружно потанцуем . встали в круг и слушаем музыку ( «Танец

маленьких утят»)

Ведущий: Да здорово вы танцуете . Ребята, есть еще хорошие поступки, а

есть и плохие, вы согласны? А вы умеете их отличать? Что хорошо, а что

плохо? Сейчас я буду называть поступок, а вы мне будете говорить хорошо

это или плохо. А теперь поиграем. Если я назову хороший поступок , то вы

хлопаете, а если плохой топаете. Понятно? Будьте внимательны!

ПРИМЕРЫ ПОСТУПКА:

- порвал одежду,

-поссорился с мамой,

- обогрел и накормил котёнка,

-сорвал ветку с дерева,

- подарил маме цветы,

- сломал игрушку,

- разбил вазу,

- помог малышу одеться,

- поделился конфетой,

- обидел девочку,

- поблагодарил за помощь,

- уступил качели на площадке,

- отобрал ирушку у друга,

- защитил слабого,

Молодцы ребята!

Ведущий:

Ребята а вы по английски умеете гоаорить ? Давайте посчитайте

мне до 10 по английски.

(Дети хором считают

)

- А стихи или песни по английски знаете ?

( Дети читают стихи и поют)

Ведущий:

Теперь ,ребята, вы с сегодняшнего дня станете настоящими

Осьминожцами , и мы надеемся, что в этом году мы будем все вместе,

дружить и учиться всему

новому и интересному. Поздравляем! И вас

пришли поздравить ваши друзья и родители:

- Песня

-Танец

Ведущий: Ребята у нас есть замечательная традиция посвящения в

«Осьминожки». Вы все должны пройти под волну и стать настоящими

осьминожками.



Взрослые натягивают большое полотно ткани, а дети наклоняясь,

осторожно проходят под ним, касаясь спинами ткани. Выходят с

чувством радости о того, что приобрели силу,ловкость; уверенности в

том ,что их ждут новые знакомства, новые друзья. При выходе из

волны каждый ребёнок получает медальку «Осьминожки» и дар осени

спелое яблоко. которое придает силы, доброты и мудрости.

Ведущий: Теперь ,ребята, вы настоящие Осьминожки , и мы надеемся, что в

этом году мы будем все вместе, дружить и учиться всему новому и

интересному. Поздравляем! И вас пришли поздравить ваши друзья и

родители:

- Песня

-Танец ансамбля «Сир симэгэ»

Ведущий: Ребята у нас есть замечательная традиция посвящения в

«Осьминожки». Вы все должны пройти под волну и стать настоящими

осьминожками.



Взрослые натягивают большое полотно ткани, а дети наклоняясь,

осторожно проходят под ним, касаясь спинами ткани. Выходят с

чувством радости о того, что приобрели силу,ловкость; уверенности в

том ,что их ждут новые знакомства, новые друзья. При выходе из

волны каждый ребёнок получает медальку «Осьминожки» и дар осени

спелое яблоко. которое придает силы, доброты и мудрости.

Наш осенний праздник подошёл к концу. Но мы не говрим до свидания, а

говрим до новых встреч! Потому что, впереди нас ждёт целый год вместе. И

приглашаем все на осеннюю ярмарку.