Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский

сад «Родничок» п. Гирсово Юрьянского района Кировской области

Проект:

«Тропа ЗОЖ в детском саду»

Возрастная группа 2-7 лет.

Подготовил старший воспитатель:

Урванцева Лариса Александровна

2020 год.

Актуальность и обоснование проекта.

Одной из главных задач дошкольного воспитания и образования является

сохранение и укрепление здоровья детей. Как говорил В.А. Сухомлинский:

«Забота

о

здоровье

—

это

важнейший

труд

воспитателя.

От

жизнедеятельности,

бодрости

детей

зависит

их

духовная

жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»

Безусловно, здоровье — это

бесценное достояние не только каждого

человека, но и всего общества, следовательно, заниматься и следить за своим

здоровьем нужно с самого раннего возраста, как для профилактики

инфекционных заболеваний, так и с целью приучения детей к здоровому

образу жизни.

С этой позиции в центре работы по полноценному

физическому развитию и укреплению здоровья детей должны находиться, во-

первых, семья; во-вторых, дошкольное образовательное учреждение, где

ребенок проводит большую часть своего активного времени, т.е. социальные

структуры, которые в основном определяют уровень здоровья детей.

Поэтому в ДОУ необходим поиск новых подходов к оздоровлению детей и

одно из направлений работы ДОУ это здоровьесберегающие технологии

направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного

образования — задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья

воспитанников.

В

нашем

ДОУ

особое

внимание

уделяется

применению

здоровьесберегающих

технологий

в

период

летних

оздоровительных

мероприятий,

в

которые

вовлечены

все

участники

образовательного

процесса: педагоги, родители и сами дети. Где основными средствами

оздоровления выступают естественные факторы: солнце, воздух, вода. Для

укрепления здоровья в летний период, особенно для профилактики и

коррекции плоскостопия, нарушений осанки, функций опорно-двигательного

аппарата,

закаливание

с

использованием

естественных,

природных,

целительных факторов будет организована в нашем детском саду «Тропа

здоровья».

Цель проекта: «Тропа здоровья» позволяет проводить профилактику и

коррекцию здоровья детей в игровой форме в естественных условиях

окружающей среды.

Основные задачи:



профилактика плоскостопия;



улучшение координации движения;



улучшения функций сердечно-сосудистой и дыхательной систем

организма;



повышение

сопротивляемости

организма

к

инфекционным

заболеваниям и закаливание детей;



улучшение эмоционально-психологического состояния детей;



положительная динамика роста, весовых показателей;



приобщение к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат:

*укрепление здоровья детей;

*снижение уровня заболеваемости;

*повышение интереса детей к занятиям физическими упражнениями на

воздухе с использованием естественных материалов (песок, вода, дерево,

камень и т.д.).

Тип проекта: практико-оздоровительный.

Длительность проекта: летний период.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители,.

Алгоритм организации «Тропы здоровья»

I

этап: создание

творческой

группы,

проведение

информационных

совещаний по реализации проекта.

Состав группы: заведующий МКДОУ, старший воспитатель, музыкальный

руководитель, медицинский работник, воспитатели групп.

На обсуждение были вынесены вопросы:

— методика оздоровления детей с помощью «Тропы здоровья»;

— охрана жизни и здоровья детей во время пребывания на объекте;

— ландшафтный дизайн (схема «Тропы здоровья» приложение);

— режим функционирования (схема «Тропы здоровья» приложение).

II этап: проведение работы с родителями, воспитателями групп по оказанию

посильной помощи (подготовка участка, материалов), привлечение к самому

процессу реализации проекта, проведение противоклещевой обработки

участка.

III этап: практическая работа.

Администрацией МКДОУ были разработаны следующие документы:

— выписка из педсовета №2 от 28.11.2019г.;

— инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей на «Тропе

здоровья»;

— план закаливающих мероприятий.

Расположение «Тропы здоровья»:

Длина 10м, ширина 50-60 см; участки от 1м – до 2 м (10 отрезков)

имеют разное наполнение:

* деревянные брёвнышки;

* песок;

* керамзит;

* бросовый материал (пластиковые бутылки и крышки, забетонированные в

песок); ленолиум;

* природный материал (шишки);

* морская галька;

* массажные коврики (выносные);

* емкость с водой или шарики (гидрогель)

* мелкий щебень

Выносной бассейн с водой

Большая часть поверхности «Тропы здоровья» представляет собой травяной

покров, но есть песчаные участки.

«Тропа здоровья» расположена по периметру спортивной площадки, где есть

тенистая и одновременно хорошо освещённая солнцем местность. Дети

могут

играть

в

одних

плавках,

получая

световоздушные

ванны

и

закаливающие процедуры (хождение босиком по различной поверхности,

обливание стоп водой). Необходимо при этом соблюдать температурный

режим воздуха и воды, а также питьевой режим.

Этапы реализации проекта.

Учитывая, что в летний период воспитанники детского сада большую часть

времени проводят на свежем воздухе, «Тропа здоровья» задействуется

максимально в течение всего дня.

1 этап: мониторинг; анкетирование родителей; определение проблемы;

обсуждение с родителями и педагогами предстоящих задач и мероприятий на

лето; изучение литературы и подготовка оборудования (май – апрель).

2 этап: консультирование родителей по использованию «тропы здоровья» в

вечернее время самостоятельно, составление плана работы и графика

посещения «Тропы здоровья» групп ДОУ (май – июнь).

3 этап: проведение физкультурных занятий с использованием «Тропы

здоровья», развлечений, «Дней здоровья» и собственно упражнений на

коррекцию и профилактику плоскостопия у детей; укрепление здоровья

часто болеющих детей; закаливание; дыхательных упражнений, элементов

массажа и самомассажа стоп, кистей рук.

Основное содержание проекта

Главное заключается в формировании правильного отношения к своему

здоровью, гармоничному развитию ребенка, воспитанию культуры здоровья

и особенно укрепление в летний период.

Методы реализации проекта:

Информационно-аналитические. Анкеты, опросы, беседы, консультации.

Темы: «Как закаливать ребенка в летний период», «Если у ребенка

плоскостопие», «Поговорим о правильной осанке», «Ровная спина».

Просветительско-профилактические и практические. Различные формы

совместной

деятельности

детей

и

взрослых

(родителей),

совместная

спортивная деятельность («Дни здоровья», физкультурные развлечения,

профилактические и коррекционные упражнения с детьми.

План реализации проекта

1.Совместные мероприятия:

«День здоровья» (июнь)

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» (август).

2.Упражнения на «Тропе здоровья»:

Упражнения на «Тропе здоровья»:

— ходьба по разным поверхностям, бег по траве, песку, корригирующая

ходьба, лазание по ребристому мостику «паучком», по гимнастическому

бревну различными способами и т.д.;

— упражнения для укрепления стоп (захват и сбор пальцами ног мелких

предметов, бросового материала: крышек, пробок; природного материала:

желудей, каштанов, шишек);

— подвижные игры: «Мы идем в поход», «Волшебная тропа», «Пятнашки»,

«Зоопарк», «Веселые ножки» и др.;

— физкультурные занятия с использованием «Тропы здоровья»;

Нетрадиционные

формы проведения

физкультурно-оздоровительных

упражнений на «Тропе здоровья»:

—

дыхательные

упражнения по

Стрельниковой

(«Ветерок»,

«Часы»,

«Насос»,«Петушок» и др.);

— мимическая гимнастика («Барабан», «Язычок», «Удивленное лицо»,

«Какие мы разные» и др.);

— психогимнастика («Сотвори в себе солнце», «Ты дрозд, и я дрозд» и др.);

— упражнения для глаз («Шарики воздушные», «Дождик», «Самолет» и др.);

— упражнения для горла («Ворона», «Лошадка» идр.);

—закаливающие процедуры (ходьба босиком по различным поверхностям,

обливание стоп водой и контрастные ванны для ног, солнечные и воздушные

ванны, полоскание горла морской солью);

— элементы релаксации («Золотой песок», «Берег моря», «Я на солнышке

лежу» и др.);

— массаж крыльев носа, ушной раковины, спины, самомассаж стоп, кистей

(с использованием различного мелкого материала, массажных мячей,

валиков и т.д.);

— подвижные игры с водой (брызгалки, мыльные пузыри, пенная игра,

обливание ит.д.);

— эстафеты с элементами коррекции и закаливания («Кто ловчее», «Самый

меткий глаз», «Медвежата» и др.).

Самостоятельное использование «Тропы здоровья» родителями

Литература:

Приложение:

1.

Схема «Тропы здоровья»

2.

Режим функционирования (график посещений)

3.

Выписка из педсовета №

4.

Инструкция по охране здоровья и жизни детей на «Тропе здоровья»

Режим функционирования «Тропы здоровья»

Время

Мероприятия

Группы

Ответственный

8.00-

8.30

Утренняя

гимнастика,

дыхательная

гимнастика,

коррекционная гимнастика,

подвижные

игры,

индивидуальная работа с

детьми.

Все группы

Воспитатели,

Руководитель

по

физвоспитанию,

Медицинская сестра

9.00-

12.00

Физическое

воспитание

(занятия

по

физкультуре

различные

типы:

—

с

элементами соревнований,

ритмической

гимнастики,

театрализованных

представлений

и

по

сказкам);

—

закаливающие

процедуры

(хождение

Все группы

Руководитель

по

физвоспитанию,

Медицинская сестра,

Музыкальный

руководитель,

Педагог

дополнительного

босиком,

воздушные

и

солнечные

ванны,

обливание стоп водой)

-нетрадиционные

формы

физкульно

—

оздоровительных

упражнений

(различные

виды гимнастик, массажей,

коррекционные

упражнения на укрепление

осанки и стопы)

образования

15.30-

16.30

Гимнастика после сна и

дыхательная

гимнастика,

индивидуальная работа с

детьми.

Все группы

Воспитатели,

Руководитель

по

физвоспитанию

16.30-

17.30

Развлечения,

досуг,

праздники,

встречи

с

родителями

(индивидуальные

и

групповые консультации)

Все группы

Руководитель

по

физвоспитанию