«Сказка про Зайчика Стёпу»

Цель: создание эмоционально благоприятной атмосферы с помощью

театрализации сказки.

Задачи:

1. Совершенствовать выразительность мимики, жестов, голоса при

драматизации сказки.

2. Упражнять детей в проговаривании фраз с различной интонацией.

3. Воспитывать доброжелательные отношения к друг другу.

Предметно пространственно-развивающе-образовательная среда:

магнитофон с фонограммой для сказки, декорации к сказке (домик,

деревья); костюмы для героев.

Предварительная работа: заучивание ролей; повторение песен

«Весенняя полька», «Жил в лесу колючий ежик»; повторение

муз.игры «Зачата»; заучивание пальчиковой игры «Мы играем на

муз.инструментах»; работа с родителями по подготовки костюмов к

сказке.

Действующие лица:

Взрослые: Сказочница, Лиса, Медведь;

Дети:

Зайчонок с зайчатами,

Лягушка с лягушатами,

Ёжик,

Лисята.

Ход:

Стоят декорации: домик, заборчик, лавочка, горшок с цветком

Звучит музыка А.Ермолова «Добрые сказки» (минусовка). В зале

встречает всех Сказочница.

Сказочница. Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Мы вас в гости пригласили,

Сказку новую сложили!

Сказку про зайчонка Стёпу,

Баловника да недотёпу.

Звучит музыка А.Ермолова

«Индюшата и лягушата» (минус)

1

Сказочница. На опушке леса – дом,

И живёт Зайчиха в нём.

Вместе с маленьким сынишкой

Стёпой, зайкой-шалунишкой.

Выходит зайчонок, напевая песенку ля- ля- ля, поливает цветочек.

Мама Зайчиха с другой стороны подметает веником пол.

Стёпа. Я маме помогаю,

Цветочки поливаю! (Листочки подметаю)

Вот и сделана работа, (ставит лейку, отряхивает ладошки)

Мама, мне гулять охота!

Зайчиха. Хорошо, малыш, ступай,

На полянке погуляй.

От домика не удаляйся,

И смотри, не потеряйся!

Зайчонок подскоками скачет на передний план (звучит минусовка

«Солнечные зайчики» гр. «Непоседы» и громко говорит:

Стёпа. Эй, друзья мои, зайчата,

Выходите погулять,

Будем с вами танцевать!

Выбегают зайчики. Музыкальная игра «У жирафа»

(после танца зайчики убегают, Стёпа остаётся один)

Сказочница. Все зайчата разбежались,

Нарезвились, наигрались.

Но пора всем по домам,

Зайчата слушаются мам.

Ну, а Стёпа наш остался,

На полянке задержался.

Ему ещё бы погулять,

Порезвиться поиграть.

Звучит фонограмма гр.Непоседы «Две лягушки».

Стёпа скачет, навстречу ему Лягушка

Лягушка. Здравствуй, Стёпа! Как живёшь?

Что ты в гости не идёшь?

2

Стёпа. Одному гулять нельзя…

Лягушка. (показывает как в считалочке)

Стёпа – раз, лягушка – два.

Нас с тобой, Степашка, двое,

Можем погулять на воле! (звучит минусовка «Лягушачий джаз»)

Сказочница. Побежали в лес друзья,

Скачут, прыгают, галдят!

Выходят Зайчонок с Лягушкой и лягушатами, танцуют.

Танец «Весенняя капель»

(пока герои танцуют, меняются декорации: лес)

Лягушка. Ква! Обедать нам пора!

Побежим мы, Стёп, пока!

Лягушки убегают.

(«Бедный ежик» минус звучит)

Сказочница. Вот и лягушки разбежались,

Со Стёпой нашим не остались.

Пока плясали, веселились,

В лесу дремучем очутились…

Стёпа. Ой, пока я веселился,

Я, похоже, заблудился!

Где же дом мой? Где же мама?

Почему я был упрямым?

Звучит фонограмма гр.Барбарики «Ежик», заходит Ёжик.

Ёжик. Не дрожи, малыш, не вой,

Лучше песню со мной спой!

Песня «Жил в лесу колючий Ёж»

Ёжик. Хоть колючий я порой –

Хочешь, я пойду с тобой?

Тебе дорогу покажу,

И до дома провожу!

Стёпа. Нет, у тебя иголки,

Они ужасно колки!

3

Ёжик. Со мной не хочешь ты идти,

Тогда дорогу сам ищи.

Ёжик убегает. Зайчик стоит плачет.

Звучит фонограмма «Бедный ежик»

Сказочница. Ах, упрямый наш мальчишка,

Зайчик Стёпа-шалунишка.

Как же он домой пойдёт,

Как дорогу он найдёт?.

Звучит фонограмма из кинофильма

«Песня лисы Алисы и кота Базилио», в зал забегает Лиса.

Лиса. Что я вижу! Здесь зайчишка!

Бедный маленький трусишка.

Я зайчонка обману,

К себе в норку отведу.

Что ты плачешь, мой малыш?

Отчего ты весь дрожишь?

Стёпа. Я без мамочки гулял,

И дорогу потерял!

Лиса. Ко мне в норку мы пойдём,

Потом мамочку найдём.

Звучит музыка. В зал забегают под минусовку «Песня лисы Алисы и

кота Базилио» лисята Пальчиковая игра «На инструментах мы

играем»

Лиса. А вот, дружок – моя нора.

Заходи скорей. (берёт зайчика под локоток)

Затем – я тебя, зайчонок, съем!

Стёпа. (вырывается, отпрыгивает в сторону)

Ой, спасите! Помогите!

Звучит музыка «Про следы». Появляется Медведь.

Медведь. Что за шум у нас в глуши?

Это ты, Лиса-плутовка,

Зайку заманила ловко?

Обманула, провела,

До слёз Степашку довела!

4

Лиса. Не губите, виновата,

Зайку я вела к лисятам.

Медведь. Врёшь ты всё! Его ты съесть хотела!

Лиса. А тебе-то что за дело?.

И не нужен мне зайчишка!

Убегу к своим детишкам!

Лиса убегает.

Сказочница. Молодец, топтыгин-Мишка,

Заступился за трусишку!

А иначе, быть беде!

Плутовка утащила бы Стёпушку к себе!

Стёпа. Спасибо, Миша дорогой,

Отведи меня домой!

В зал заходит мама Зайчиха. («Бедный ежик»)

Сказочница. А тем временем в лесочке

Ищет мамочка сыночка.

Зайчиха. Что же делать? Скоро ночка!

Стёпа мой пропал. Беда.

Стёпа. (бежит к маме) Мамулечка, я здесь! Ура! (обнимаются)

Сказочница. Теперь зайчонку будет впрок,

Запомнит этот он урок!

Вот сказку нашу завершаем,

И маме, дети, обещаем:

Вместе: Одни не будем мы гулять и это твёрдо надо знать!

Сказочница. Ну что же, сказочке конец!

Ну, а кто слушал…

Вместе: Молодец!

Финальная фонограмма А.Ермолова «Добрые сказки».

Все артисты выходят на поклон.

5