Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №192»

Ново-Cавиновского района г. Казани

«

Современные подходы к организации

взаимодействия детского сада и семьи.

Детско-родительский клуб Семицветик-

развиваемся вместе»

Подготовила:

Кашапова Гульназ Котдусовна

Воспитатель д/с №192.

СОДЕРЖАНИЕ

1.

Пояснительная записка.

1.1Обоснование актуальности и эффективности работы с родителями в

клубе «Семицветик – развиваемся вместе»

1.2Ожидаемые результаты

2.

Содержание программы мастер – класса «Семья для домовенка Кузи»

2.1.

Знакомство со сказочным персонажем Кузей в современном

мире.

2.2.

Отгадывание загадок из лепесточков семицветика

2.3.

Рассказы семей о своей семейной реликвии

2.4 Семейные традиции в татарских и русских семьях

2.5 Рисование генеалогического дерева

2.6 Создание нашего дерева- счастья «Топиарии» своими руками

(мастер – класс воспитателя)

1.1 Обоснование актуальности и эффективности работы с

родителями в клубе «Семицветик – развиваемся вместе»

Детские годы – самый сензитивный период в жизни ребенка. И как они

пройдут, зависит от взрослых – родителей и воспитателей.

Трудно растить детей в сложном современном мире. Проблемы,

нагрузки на работе сказываются на родителях, а это в свою очередь

отражается на детях. Все родители искренне любят своих детей, но многие не

умеют свою любовь проявить. Они знают, что нужно ребёнку: одежда, еда,

образование, любовь.

Всё это родители дают ребёнку за исключением

безоговорочной любви. Секрет любви, любви к ближнему, к детям прост: это

должна быть безусловная любовь, не зависящая от преходящих моментов

(проступки, возраст и т.д.), любить независимо ни от чего. Вот такой

безусловной любви к ребёнку и не хватает молодым родителям.

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем

экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция

самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и

личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере

знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка,

порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило,

не приносит позитивных результатов.

В

статье

18

Закона

РФ

«Об

образовании»

говорится:

«Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые

основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности

ребенка в раннем возрасте».

Одним

из

основных

принципов

дошкольного

образования

в

соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом

на современном этапе являются -

уважение личности ребенка как обязательное требование ко всем

взрослым участникам образовательной деятельности.

Для внедрения и реализации ФГОС в жизнь необходимо активное

вовлечение родителей в работу детского образовательного учреждения.

Детский сад и семья – два воспитательных феномена, каждый из которых

по-своему дает ребенку социальный опыт. Отсюда следует актуальность

одного из механизмов реализации ФГОС – повышение ответственности

родителей за воспитание детей, углубленное взаимодействие между семьей и

ДОУ.

Я стремлюсь к тому, чтобы и дети, и родители чувствовали себя в

детском саду комфортно, а также к тому, чтобы родители были уверены в

поддержке

своих

воспитательных

действии.

В

соответствии

с

этим

изменяется и позиция дошкольного учреждения в работе с семьей, а именно,

совершенствование форм и методов сотрудничества ДОУ и семьи во

всестороннем развитии ребенка.

Цель моей работы – решение задач, связанных с возрождением

традиции семейного воспитания, вовлечение родителей в педагогический

процесс.

Совместно со специалистами нашего детского сада была введена такая

форма работы, как клуб детей, родителей и педагогов. Клуб- наиболее

подходящая форма работы, которая делает всех активными участниками и

позволяет установить эффективное и целенаправленное взаимодействие

детского сада и родителей. Так был создан наш клуб «Семицветик –

развиваемся вместе»

Организованное сотрудничество может дать импульс к построению

взаимодействия с семьей на качественно новой основе, предполагающей не

просто совместное участие в воспитании ребенка, а осознание общих целей,

формирование доверительных отношении и стремление к взаимопониманию.

Исходя из этого, целью Клуба является создание системы личностно –

ориентированного взаимодействия взрослых с детьми путем организации

единого образовательного пространства в ДОУ и семье.

Клуб строит отношения с семьей на принципах добровольности,

личной заинтересованности. В таком клубе людей объединяет общая

проблема и совместные поиски оптимальных форм помощи ребенку.

Тематика встреч формулируется и запрашивается родителями.

Вся наша работа строится посредством сказки, необычайными

приключениями сказочных героев. Каждая наша встреча – это новая сказка,

которая помогает решить поставленные задачи, найти ответы на волнующие

вопросы. Родители со своими детьми разыгрывают проблемную ситуацию,

примерив на себя роли сказочных героев. Сказка придумывается на ходу, и

этим она интересна. Специалисты вовлечены в развитие сюжета и помогают

родителям и детям найти правильное решение. Каждая встреча заканчивается

театрализованным

представлением,

играми

и

веселым

чаепитием

с

угощениями. Сказки инсценируются на русском и татарском языках. В

рамках

нашего

клуба

реализуется

и

закон

о

языках.

Родители

с

удовольствием разучивают тексты, песни на татарском языке, помогают друг

другу с произношением и переводом. Совместно с родителями мы ведем

работу по возрождению национальной культуры, традиции каждой семьи и

народа в целом.

1.2 Ожидаемые результаты работы с родителями:



Повышение уровня родительской компетентности;



Гармонизирование семейных и детско - родительских отношении;



Повышение ответственности родителей за судьбу ребенка и их

активность в отношениях с сотрудниками ДОУ.



Улучшение эмоционального климата в семье.



Повышение

эмоциональной

насыщенности

и

информативности

контактов родителей с детьми.

Создание клуба «Семицветик -

развиваемся вместе».

Для того, чтобы объединить

родителей в одну семью был

придуман символ клуба

«Топиарий» -дерево счастья.

Создаем свое дерево счастья.

Каждый вносит свою лепту в

общее дело

Мастер-класс «Семья для домовенка Кузи»

Добрый вечер, уважаемые родители!

Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, о семейных традициях и

их значении в воспитании и развитии наших детей. Все мы сегодня в какой-

то степени станем участниками нашей семейной программы «Семья для

домовенка Кузи» (играет музыка)

Давно это было. Стояла в наших краях избушка. Жила когда-то в ней семья,

большая и дружная. Старики со временем умерли, а молодые разъехались по

городам. Они даже письма друг другу редко писали, а потом и вовсе и

перестали .Так по праздникам СМС или два слова в контакте. А что до

родительского дома – совсем позабыли… Впрочем, дома еще кое- кто жил:

на чердаке ворона Галя, в подполье мышка-норушка, под крылечком

лягушка-квакушка. А под печкой жил домовенок Кузя. Так они и жили,

вроде и неплохо.

Но однажды загудели трактора, растащили избушку по бревнышкам. Все

разбежались и разлетелись. Хуже всего было Кузе: ни жилья, ни пенсии,

попробуй докажи, что ты живое существо, если у тебя нет паспорта. Ходил

Кузя по поселку, везде ему плохо: в больнице- аллергия на лекарства, в

школе от шума голова лопается, а в жилых домах скандалы- нервную

систему расшатывают. Решил поселиться в клубе- так у него после первой же

дискотеки трясучка началась. Думали мы думали как помочь Кузе и

придумали.

Вед. Кузя, ты где? ( на сцену выходит Кузя с корзинкой в руках )

Кузя: Что надо?

Вед. Решили мы помочь тебе: определить в семью, на постоянное место

жительства, чтобы тебе было хорошо, спокойно.

Кузя: Нет нынче таких семей, где бы мне было хорошо. Сказок детям не

рассказывают, песен друг дружке не поют.

Вед. Ошибаешься, Кузя, есть у нас такие семьи! И я приглашаю их выйти к

нам. ( Ведущий знакомит всех с семьями – участниками )

Кузя: Ух, ты! Раз, два, три…

Вед. К кому пойдешь Кузя, выбирай!

Кузя: Как бы не так – сразу и идти, я их в первый раз вижу.

Вед. А мы про них сейчас узнаем. Каждая семья рада тебя взять к себе,

поэтому они с удовольствием поучаствуют в наших конкурсах.

Кузя: Согласен. У кого соберется больше грибов из моего лукошка, к тому

я и отправлюсь на житье!

Вед. Замечательно! Уважаемые семьи! Подобные Кузе существа очень

любят сказки. У меня в руках цветик – семицветик. На лепестках написаны

отрывки из сказок, вы должны их угадать. (Родители отрывают по лепестку и

отгадывают сказку )

Ну, как Кузя знают наши семьи любимые твои сказки?

Кузя: Ой, молодцы! Я даже не знаю кому вручить грибочек.

(называется семья – победительница

Вед. Вот, Кузя, смело можешь прописываться в семью (фамилия семьи).

Там тебе ботиночки купят, рубашечку сошьют.

Кузя: Зачем мне рубаха, и своя неплохая. А на ногах лапоточки. Я все

старое люблю, старые вещи душу греют. Вот моим лаптям скоро 100 лет

будет! Для меня это память о дедушке моем, он сам их плел- а ты говоришь

ботиночки!

Вед. Согласна, тебе Кузя, лапоточки дороги, а тем кто у нас находится в зале

дорого что-то другое. В каждой семье есть такая вещь, что на свалку не

выбрасывается. А что именно – мы сейчас и узнаем. Каждая семья

приготовила короткий рассказ о такой семейной реликвии. Пожалуйста!

( семьи рассказывают )

Вед. Семья, по определению, - это совокупность близких родственников,

живущих вместе: родители с детьми. Семья – это мини- государство со

своими правилами, обязанностями и конечно же своими семейными

традициями. Семейные традиции – это в первую очередь праздники, дни

рождения, обеды по выходным, это может быть традиция сажать деревцо,

или выезд за город, посещение театров, музеев, выставок, совместные игры,

прогулки, домашние концерты. Во многих семьях существует традиция

отмечать рост ребенка на косяке двери – пусть он видит на сколько он подрос

за год.

Уважаемые родители! Как вы думаете для чего нужны праздники, нужно ли

украшать дом, квартиру к празднику?(ответы родителей из зала) А теперь

послушаем наших участников об их семейных традициях.

( Выступления участников)

Семейные традиции существуют многие века. В давние времена, когда в

семьях было очень много детей, праздники проходили еще веселее. Это

происходило и в татарских семьях, и в русских семьях.

А сейчас, чтобы вы немножко отдохнули, наши дети покажут народные

танцы. (татарский и русский танцы в исполнении детей)

А сейчас вам Кузя задаст одну загадку:

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому

Два папы, два сыночка

Сестра, невестка, дочка

А самый младший я –

Какая же у нас семья?

( Ответ 6 человек – брат и сестра, их родители, бабушка и дедушка)

Вед. Спасибо, Кузя !

С помощью этой шуточной задачки мы коснулись интересной темы- темы

родственных отношении. Вокруг каждого из нас много людей

родственников, с которыми мы связаны в истории рода человеческого одной

кровью. И каждый из нас продолжатель своего рода. Корни каждого рода,

как корни дерева уходят далеко в старину. И тот род силен, кто предков

своих помнит и бережет.

Уважаемые родители! Делайте все, чтобы ваши дети знали своих дедушек и

бабушек, прадедушек, прабабушек…; показывайте фотографии, если их нет в

живых. Не забудьте, ведь в будущем вы тоже станете для кого –то

бабушками и дедушками. Очень хорошо для этого и создание в семье

семейного архива- это не прошлое, это всегда завтрашнее. В архиве могут

быть- почетные грамоты дедов, отцов, история их заслуг, достижения их

труда, свои школьные грамоты, похвальные листы….Ведь жизнь,

отпущенная нам ,по природе своей коротка, но в наших силах оставить

память о ней. Совместный просмотр семейных альбомов играет важную роль

в воспитании ребенка.

А теперь Кузя давай посмотрим как знают наши семьи своих предков.

Задание: за 5 минут нарисовать свое генеалогическое дерево)

Кузя: Ах, как уважили, даже настроение поднялось, а с хорошим

настроением хоть куда могу пойти. Ни ветра, ни снега не боюсь!

Вед. А если заболеешь?

Кузя: Если заболею на печке полежу, ноги в кипятке погрею, враз простуда

пройдет.

Вед. Ну, хорошо, Кузя, а давай спросим у наших участников, что бы

сделали они?

( Каждый предлагает рецепт от простуды, чей рецепт окажется наиболее

оригинальным, доступным и эффективным и станет победителем)

Кузя: Вот как просто! Теперь я спокоен за себя. Если вдруг забрлею меня

они смогут вылечить.

Вед. Кузя, как тебе повезло, в наших семьях есть люди, руки которых

можно назвать волшебными.

Кузя: Обманываешь ты все! У человека не бывает волшебных рук. Это

только у нас- вот так покрутим – человек в лесу заблудится; вот так – дорогу

к дому найдет.(крутит пальцем)

Вед: Не веришь, а ты посмотри сюда! У нас был объявлен конкурс

«Волшебные руки»

Объявление и награждение победителей и участников.

Кузя: Эх, какие вы молодцы! Я даже расчувствовался. Не знаю, как у вас, а

у нас у домовых, в этот момент душа песни просит!

Вед. У нас тоже самое. За этим дело не станет. Песня так песня! ( Дети

исполняют песню)

Вед. В слове «СЕМЬЯ» пять букв и у нас с вами было 5 конкурсов. Сейчас

самое время узнать кто же стал победителем. Посмотри, Кузя, кто набрал

больше грибочков? Называется семья – победитель.

Кузя: Поздравляю семью (фамилия)с тем, что у них в доме я буду жить!

Вед. И мы тоже поздравляем вас, семья(фамилия) со столь ценным

приобретением. Забирайте Кузю!

Кузя: Минуточку, я вещи прихвачу! ( Кузя убегает)

Вед. Кузя, где ты?

Кузя: Здесь я, здесь!

Вед. Не видим!

Кузя: А мы домовые, как дом для себя хороший находим, невидимыми

становимся, чтобы злые силы от семьи отгонять.

Вед. Ну, пусть так и будет! Есть поверье: домовой в доме- добрая примета,

это значит живет там семья хорошая, дружная, где сказки сказывают, песни

поют, пироги пекут. И хотя ушел жить наш домовой в семью ( фамилия), мы

приветствуем и благодарим все семьи, которые принимали участие в

конкурсах. Спасибо вам за то, что умеете сказки сказывать, песни петь,

хранить память о своих предках, что живете большой и дружной семьей!

( Вручение призов)

И если вы хотите, чтобы такой Кузя появился в вашем доме, храните покой и

мир в вашей семье. Благодаря сегодняшнему собранию нашего клуба мы еще

раз убедились в том, что самое дорогое, что есть в нашей жизни- это наши

семьи, наши близкие. Будьте здоровы, веселы и счастливы. Счастье в доме в

женских руках. Поздравляем всех мам с праздником! Мира и радости вашему

дому! В наших с вами руках – вырастить детей грамотными, образованными,

воспитанными, любящими и почитающими родителей, знающими свою

родословную.

Берегите друг друга

Берегите друг друга

Добротой согревай

Берегите друг друга,

Обижать не давайте.

Берегите друг друга

Ссоры все позабудьте

И в свободную минуту

Рядом друг с другом побудьте!

О. Высотская.

Ищем новую семью для домовенка Кузи

Семьи выполняют задания Кузи

Семейные традиции в русских и татарских семьях

Создание семейного дерева в технике торцевания