В соответствии с Положением ….

Место проведения : МБДОУ № 16 «Ласточка» Станица Новорождественская , Тихорецкий район ,

Краснодарский край.

Воспитатель Батманова Валентина Петровна

Описание: Дидактическая игра предназначена на развитие познавательной сферы старших дошкольников.

Программное содержание:

воспитательные задачи: воспитывать у детей любовь к Родине, к родному краю и его истории; формировать

умение выслушивать других детей при обсуждении какого-либо события;



нравственные задачи:



приобщать к культуре и традициям русского народа;



воспитывать лучшие качества, присущие ему (трудолюбие, доброту);



познавательные задачи:



учить видеть историю вокруг себя: в домах, которые нас окружают, в названиях улиц, старинных зданий и

памятников; продолжать знакомство с героями – земляками, чьим именами названы улицы нашего района;



формирование предпосылок учебной деятельности: продолжать учить выполнять задание согласно

поставленной цели;



речевые задачи:



обогащение словаря за счёт слов, обозначающих предметы, которые нужны для путешествия; загадка,

пословица, слова из “копилки” детей;

связная речь:



формировать связную речь, правильно использовать в речи грамматические формы; развивать умение

связно излагать свои мысли, совершенствовать доказательность речи, умение обобщать, делать выводы.

Предшествующая работа: занятия в детском саду по программе “Я живу в Тихорецком районе ”; работа с

картой района; экскурсии в музей ; оформление альбома о Достопримечательностях Тихорецкого района;

коллективные работы по изобразительной деятельности: “Город будущего”, “Дома, в которых мы хотели бы

жить”.

Актуальность мероприятия:

Одним

из

направлений

дошкольного

развития

является

патриотическое

воспитание

подрастающего

поколения. Проявлением патриотизма также является любовь к природе своей малой родины, внимание, забота

и уважение к ее животному и растительному миру.

Ход мероприятия

Ведущий. Уважаемые ребята! Сегодня вы присутствуете на презентации устного журнала “Моя малая Родина”.

Эпиграфом нашего журнала будет пословица “Кто, где родится там и пригодится”. Сейчас я познакомлю вас,

ребята, с правилами, которые существуют на этой презентации и которые вы должны соблюдать.

Правило первое: внимательно слушать меня.

Правило второе: начинать выполнять и заканчивать задание по сигналу воспитателя.

Правило третье: если кому-то что-то непонятно, поднимите руку.

Понятно? Тогда откроем первую страничку нашего журнала.

Первая страница нашего журнала будет называться “С чего начинается Родина?”

1. Задание. Составить название города из букв, разложенных на столе с помощью взрослых.

(Задание на время)

Дети выполняют задание, остальные проверяют.

Ведущий: Прочитаем все вместе, какое получилось слово? (Тихорецк).

Вторая страничка нашего журнала – герб нашего города.

2. Задание «Найди герб Тихорецка»

На столах разложены флаги краснодарского края. Найти правильный и рассказать, что он обозначает.

(Тихорецк, Туапсе, Кропоткин, Ейск ,Сочи )

Третья страничка нашего журнала: «Найди отличие».

Задание 3. две почти одинаковые картинки с изображением , необходимо найти отличие одной картинки от

другой и отметить их .

(Задание на время)

Четвертая страничка: «Юный путешественник».

Задание 4. Собрать рюкзак в поход.

Ведущий: Давайте поможем нашим путешественникам собрать в дорогу рюкзаки. Учтите, в дорогу нужно

взять только самые необходимые вещи. Сначала девочки выбирают картинки, потом мальчики и вкладывают в

конверт их, которые висят на журнале.

Пятая страничка

Задание 5. Рассказать о памятниках в нашем районе

Шестая страница “Краткая История Города Тихорецка”.

Расположен на Прикубанской равнине, к северо-востоку от краевого центра, на пересечении железнодорожных

магистралей. Важный транспортный узел. Через Тихорецк проходит федеральная автодорога Р217 «Кавказ» и

автодороги на Сальск и на Краснодар, а также объездная дорога на Краснодар.

Климат района — умеренно-континентальный засушливый (или степной). Расположение в степной зоне и

удаленность от побережья, ослабляющая действие летних муссонов, делают летнюю погоду в Тихорецке

жаркой.

История:

17 мая 1874 года была открыта железнодорожная станция Тихорецкая.

В 1895 из пристанционного посёлка создаётся хутор Тихорецкий, населённый в основном иногородними.

Станция и хутор названы были по станице Тихорецкой (современная Фастовецкая), на землях которой они

находились. В 1899 году были открыты паровозоремонтные мастерские.

В 1926 году населённый пункт преобразован в город Тихорецк.

2 июня 1924 года Тихорецк стал районным центром, а 1 марта 1926 года постановлением Президиума ВЦИК и

СНК Тихорецк вошёл в список городов районного подчинения Северо-Кавказского края, население которого

составляло 19,2 тыс. чел.

21 августа 1961 года Тихорецк перенесён в категорию городов краевого подчинения.

Задание.“Сложи и назови”.

Собрать из разрезных картинок памятники архитектуры города Тихорецка и рассказать о их истории

Седьмая страница “ Где стихи – там счастливо живётся”.

Эта страница закроет наш журнал.

Мой, Тихорецк! Любимый дом!

Я вечно думаю о нем,

Прекрасны степи и сады,

Здесь снятся радужные сны!

Когда- то здесь жили друзья,

Сейчас частенько я одна,

По тихим улочкам хожу,

Следы из детства я ищу,

Но изменился город мой,

Поднялся гордой головой,

Прекрасен, образ стал его,

Но жаль мне только одного,

Что не вернется детства миг,

Который, здесь меня настиг,

В каких краях я не бываю,

О Тихорецке, никогда не забываю!!!!!

Вера Эберс

Итог.



- Сколько страниц было в нашем журнале?



- Вспомните все страницы нашего журнала?



-Какая из страниц понравилась больше всего? Чем?

Обозначьте своё отношение к журналу цветовым сигналом (красный – журнал получился интересным,

синий – журнал не понравился.) Подводят итоги