Напоминание

Возможности песочной терапии для детей.


Автор: Коваленко Наталья Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБДОУ детский сад №98 компенсирующего вида Фрунзенского района г. Санкт- Петербург
Населённый пункт: г. Санкт-Петербург
Наименование материала: статья
Тема: Возможности песочной терапии для детей.
Раздел: дошкольное образование





Назад




Возможности песочной терапии для детей

Возможности песочной терапии для детей

Игра с песком – это самое древнее занятие человека. Ведь для того, что бы делать рисунки

на скалах, нужны были подручные средства и определенные навыки. А, песок – он

повсюду. Взял его в руки, и он струится, высыпается или создает фигуры.

Известный психотерапевт Юнг разработал основы песочной терапии. И, в настоящее

время даже существует такое направление песочной психотерапии - так называемое,

ЮНГИАНСКОЕ.

При играх с песчинками, у ребенка развивается мелкая моторика рук. Нашим детям

сложно выражать свои мысли, а, через игру с песком ребенок выражает свою

индивидуальность, а также, снимает напряжение. Песочная терапия, также, носит для

ребенка обучающий характер.

Эффективность песочной терапии связана с тем, что она помогает выразить

переживания, прожить чувства, для которых не всегда находятся подходящие слова,

восстановить душевное равновесие.

Даже простое пересыпание, просеивание или вообще любой тактильный контакт с этим

сыпучим материалом помогает успокоиться, расслабиться.

С помощью психологической песочницы можно разрешать такие проблемы ребенка, как,

например, страхи, тревоги и т. п. Правда, чаще всего, в этих случаях уже должен

участвовать соответствующий спциалист.

Занятия можно проводить как с кинетическим песком, используя формочки, совочки,

тазик, так и со специальный песком, купленным в зоомагазине. Для занятий приготовьте

игрушки небольшого размера, имитирующие реальную жизнь. Можно взять маленьких

куколок, детский набор посуды, фигурки животных, деревьев, домики и т. д. Можно

использовать и природные материалы – шишки, жёлуди, каштаны или камни.

Какие мы можем проводить занятия для детей? Изучение материала, в частности, песка.

Дети могут изучать понятия «холодный – тёплый», «гладкий – шершавый», «сухой –

влажный».

ПЕСОЧНЫЙ ДОЖДЬ.

Цель этого упражнения – расслабиться, успокоиться. Вначале, предложите ребенку

опустить руки в песок. Пусть он погладит его, погрузится в него. Затем наберите в руку

немного песка и посыпьте сверху на ладошку ребёнка.

Детям понравится эта неспешная и приятная игра.

СТРОИМ ИЗ ПЕСКА.

В песке можно строить все что угодно: дома, башни, города, горы … и т. д. Можно

работать в песке с помощью фигурок и природных материалов, формочек.

Использованная литература:

1. Зинкевич – Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М.

«Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии».

2. Эль Г. Н. «Человек, играющий в песок. Динамичная песочная терапия».



В раздел образования