МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д/С «ЖАР-ПТИЦА»

Перспективное планирование ООД

в первой группе раннего возраста №11

«ВЕСЕЛЫЙ ЛУЧИК»

ИГРА-ЗАНЯТИЕ ПО РАСШИРЕНИЮ

ОРИЕНТИРОВКИ В ОКРУЖАЮЩЕМ

И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Воспитатели:

Акентьева Н.А

р.п.Усть-Донецкий

Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

Сентябрь

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №2

Наша группа

02.09.2020г.

Познакомить с предметами групповой

комнаты

и

их

размещением.

Формировать

активный

словарь:

игровой уголок, стол и стул, шкаф,

игрушки.

Воспитывать

бережное

отношение к игрушкам.

Н.А.Карпухина

стр.42

Занятие №3

Рассматривани

е курочки –

показ с

названием

03.09.2020г.

Учить детей показывать части тела

курочки. Дидактическое упражнение на

звукоподражание (ко-ко).

конспект

2 неделя

Занятие №1

В гости к детям

07.09.2020г.

Познакомить

детей

с

элементарной

этикой

приветствия,

развивать

коммуникативные

способности

по

отношению к взрослым и сверстникам,

воспитывать

навык

культурного

общения.

Н.А.Карпухина

стр.8

Занятие №2

Курочка

09.09.2020г.

Формировать

у детей определенный

темп и ритм речи. Воспитывать желание

слушать

воспитателя,

развивать

внимательность

при

прослушивании

потешек.

Н.А.Карпухина

стр.42

Занятие №3

Рассматривани

е куклы Кати

10.09.2020г.

Учить детей называть имя, показывать

части тела у куклы и у себя

конспект

3 неделя

Занятие №1

Ладушки,

ладушки.

14.09.2020г.

Познакомить детей со свойствами песка,

развивать внимательность и моторику

пальцев, воспитывать аккуратность и

взаимопомощь в процессе игры.

Н.А.Карпухина

стр.8

Занятие №2

Собачка

16.09.2020г.

Развивать

голосовой

аппарат.

Закреплять

в

речи

ребенка

определенный темп и ритм, подражая

взрослому. Воспитывать уважительное

отношение к животным.

Н.А.Карпухина

стр.43

Занятие №3

Рассматривани

е игрушки –

медвежонок

17.09.2020г.

Учить

детей

называть

игрушку,

показывать части тела. Упражнение на

звукоподражание

конспект

4 неделя

Занятие №1

Падают

Познакомить детей с цветовой гаммой

осенних листьев, сравнивать листья по

Н.А.Карпухина

стр.9

листочки

21.09.2020г.

величине:

большой,

маленький,

воспитывать

любовь

к

природе,

развивать познавательный интерес.

Занятие №2

Катя, Катя

23.09.2020г.

Формировать

слуховую

сосредоточенность, умение, прослушав

текст, выполнять движения, развивать

ориентировку

в

пространстве,

воспитывать

коммуникативные

отношения.

Н.А.Карпухина

стр.43

Занятие №3

Рассматривани

е игрушки –

кошечка

24.09.2020г.

Учить

детей

называть

игрушку,

показывать части тела. Формировать

пассивный словарь: мягкая, пушистая,

белая, глаза зеленые.

конспект

5 неделя

Занятие №1

Наши игрушки

28.09.2020г.

Помогать находить игрушки, выделять

их по величине, называть, развивать

ориентировку

в

пространстве,

воспитывать

формы

бережного

обращения с игрушками.

Н.А.Карпухина

стр.10

Занятие №2

Большой,

маленький

30.09.2020г.

Развивать у детей голосовой аппарат —

голос средней

силы и отрабатывать навык мягкой

атаки

гласного

звука.

Воспитывать

бережное

и

доброе

отношение

к

игрушкам.

Н.А.Карпухина

стр.44

Занятие №3

Как ходит и

поет петушок

01.10.2020г.

Формирование словаря: Петя-петушок

(ку-ка-ре-ку). Собачка (ав-ав). Развитие

движений: ходьба, бег.

конспект

Октябрь

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №1

Дорожка к

зайкиной

избушке

05.10.2020г.

Способствовать

развитию

зрительного

восприятия

движущегося

предмета,

координации движений, дать понятие и

название

«Дорожка

к

избушке».

Воспитывать

аккуратность

при

выполнении задания.

Н.А.Карпухина

стр.11

Занятие №2

Кошка

07.10.2020г.

Закрепить навык определенного темпа и

ритма, подражая взрослому. Вызвать у

детей эмоциональный отклик отвечать на

вопросы

воспитателя.

Воспитывать

любовь к животным, желание с ними

играть.

Н.А.Карпухина

стр.45

Занятие №3

Формирование

словаря.

Вместо

конспект

«Девочка спит

в кроватке,

кошка спит на

коврике».

08.10.2020г.

упрощенных

слов

называть

предметы

соответствующими

словами:

девочка,

киска,

кровать,

подушка,

спит.

Формировать понимание значения слова

«спит».

2 неделя

Занятие №1

Петушок-

петушок

12.09.202г.

Познакомить

детей

с

временными

понятиями:

утро,

развивать

образное

мышление.

Воспитывать

культурно-

гигиенические навыки.

Н.А.Карпухина

стр.11

Занятие №2

Скачет зайка

14.10.2020г.

Побуждать

детей

узнавать

знакомую

игрушку, понимать действия (заяц ищет

морковку, нашел ее и ест). Воспитывать

дружеские отношения во время игры.

Формировать активный словарь: прыг-

прыг, зайка, на.

Н.А.Карпухина

стр.45

Занятие №3

Мишка пришел,

а птичка

прилетела

15.10.2020г.

Учить

детей

называть

игрушки,

упражнения

на

звукоподражание.

Формировать

словарь:

идет,

летит.

Развивать движения имитации.

конспект

3 неделя

Занятие №1

Чудесный

мешочек

19.10.2020г.

Закреплять знания детей в назывании

фруктов: груша, яблоко, банан; узнавать

их на картинке. Воспитывать любовь к

природе.

Н.А.Карпухина

стр.12

Занятие №2

Мальчик играет

с собакой

21.10.2020г.

Побуждать

детей

понимать

жизненно

близкий сюжет, изображенный на картине.

Развивать

умение

слушать

пояснения,

расширять

словарный

запас:

собака,

цветы, сидит, смотрит, дает, играет.

Н.А.Карпухина

стр.46

Занятие №3

Кормление

куклы

22.10.2020г.

Закрепить название мебели (стол, стул) и

посуды (тарелка, ложка). Формирование

словаря: салфетки, суп, кисель, спасибо

конспект

4 неделя

Занятие №1

Кто с нами

рядом живет?

26.10.2020г.

Сформировать

у

ребенка

навык

соотносить

свои

действия

с

простой

(состоящей из одного задания) речевой

инструкцией, не подкрепленной жестом

или

другими

вспомогательными

средствами, дать представление о том, как

двигается

курочка,

клюет

зернышки.

Воспитывать заботу о ближних, любовь

к животным.

Н.А.Карпухина

стр.13

Занятие №2

Картинки-

загадки

28.10.2020г.

Формировать

у

детей

младшего

дошкольного

возраста

артикуляцию

гласных

звуков,

развивать

звукоподражание, желание отвечать на

вопросы

воспитателя.

Воспитывать

внимательность во время игры.

Н.А.Карпухина

стр.47

Занятие №3

Учить узнавать на картинках знакомых

конспект

Кто с нами

живет

29.10.2020г.

домашних животных и птиц, называть их,

прибегая к звукоподражаниям.

Ноябрь

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №1

Кто в домике

живет?

02.11.2020г.

Побуждать

находить

и

показывать

игрушки

по

названию;

понимать

и

выполнять

элементарные

инструкции,

обусловленные

ситуацией;

соотносить

реальные объекты со стихами, понимать и

повторять звукопроизношения (ав-ав; уа-

уа;

пи-пи).

Воспитывать

коммуникативные

взаимоотношения

со

сверстниками.

Н.А. Карпухина

стр.14

Занятие №3

Птичий двор

05.11.2020г.

Учить детей

слушать воспитателя и

понимать сюжет с конкретной ситуацией.

Побуждать детей произносить слова и

предложения из двух слов «ко-ко», «идите

детки», «уходи кот».

конспект

2 неделя

Занятие №1

Кочки-кочки,

гладкая

дорожка

09.11.2020г.

Познакомить

детей

с

качеством

предметов,

формировать

понятие

«твердый — гладкий», соотносить слова с

определенными

действиями,

развивать

ориентировку

в

пространстве;

воспитывать любознательность.

Н.А.Карпухина

стр.15

Занятие №2

Киска-киска

11.11.2020г.

Формировать у детей желание и умение

повторять

рифмующиеся

слова

и

звукосочетания текста, развивать слуховое

восприятие. Воспитывать сочувствие и

желание помочь близким.

Н.А.Карпухина

стр. 47

Занятие №3

Комната для

куклы Кати (с

картинками)

12.11.2020г.

Расширять

представления

детей

о

предметах мебели, их назначении. Учить

находить

изображение

знакомых

предметов,

соотносить

с

реальными

объектами, формировать словарь.

конспект

3 неделя

Занятие №1

В лес к друзьям!

16.11.2020г.

Побуждать детей узнавать и называть

животных

леса;

развивать

восприятие,

умение

рассматривать

изображение

и

воспитывать

элементарные

правила

поведения,

обозначаемые

словами

«можно», «нельзя».

Н.А. Карпухина

стр. 16

Занятие №2

Что делает

мишка?

Воспитывать

слуховое

восприятие,

различать бытовые шумы, соотносить их

с определенными предметами; обозначать

Н.А.Карпухина

стр.48

18.11.2020г.

предметы облегченными словами.

Занятие №3

Кукла Катя

показывает

свой наряд

19.11.2020г.

Учить детей внимательно рассматривать

куклу,

показывать

на

кукле

соответствующие

предметы

одежды,

показывать эти же предметы на себе.

Формировать

словарь:

платье,

бант,

туфли. Активизировать в речи: кукла Катя,

иди Катя.

конспект

4 неделя

Занятие №1

Комната для

Кати

23.11.2020г.

Расширять

представление

детей

о

предметах

мебели,

их

назначении

(функциональном использовании).

Побуждать

находить

изображения

знакомых

предметов,

соотнося

их

с

реальными

(игрушечными)

объектами;

называть

доступными

речевыми

средствами,

воспитывать

культуру

общения, умение играть и действовать

рядом, не мешая друг другу.

Н.А.Карпухина

стр.18

Занятие№2

Уронили мигику

на пол

25.11.2020г.

Формировать

слуховое

и

зрительное

восприятие

художественного

текста,

желание повторять отдельные слова и

фразы, воспитывать бережное отношение

к игрушками.

Н.А. Карпухина

стр. 49

Занятие№3

Показ

сюрпризных

картинок

26.11.2020г.

Учить

детей

рассматривать

картинки,

называть игрушки облегченными словами,

произнесенными правильно: ляля, киса,

зая. Упражнения на звукоподражание.

Конспект

Декабрь

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №1

Кукла Катя

гуляет

30.11.202г.

Побуждать

детей

формировать

представление о зиме: на улице холодно,

идет снег, дети катаются на санках, люди

надели зимнюю одежду — шубу, шапку,

валенки, варежки. Развивать зрительное

восприятие цвета — синий, воспитывать

аккуратность

и

последовательность

в

процессе надевания зимней одежды.

Н.А. Карпухина

стр. 20

Занятие №2

Тихо-громко

02.12.2020г.

Развивать

голосовой

аппарат,

отрабатывать навык тихого и громкого

проговаривания

отдельных

слов.

Воспитывать умение

слушать.

Н.А.Карпухина

стр.50

Занятие №3

Постираем

Учить

детей

последовательности

действий. Воспитывать доброту, желание

конспект

кукле платье

03.12.2020г.

заботится

о

кукле.

Активизировать

словарь:

вода,

мыло,

тазик,

стираем,

чистое, грязное.

2 неделя

Занятие №1

Наши верные

друзья

07.12.2020г.

Совершенствовать знания о домашних

животных: кошке, собаке. Сравнивать и

выделять

отличительные

черты:

лает,

мяукает.

Развивать

тактильное

восприятие:

мягкая,

пушистая.

Воспитывать

доброе,

заботливое

отношение к животным.

Н.А. Карпухина

стр. 21

Занятие№2

Колокольчик-

дудочка

09.12.2020г.

Развивать

слуховое

восприятие

и

внимание, побуждать связывать звучание

игрушки

с

ее

образом.

Воспитывать

чувство радости от общения в совместной

игре.

Н.А.Карпухина

стр.50

Занятие №3

Рассказ о зиме

10.12.2020г

Учить детей слушать рассказ воспитателя,

понимать несложный сюжет. Побуждать

произносить слова и предложения: дом,

баба, Ваня, иди гулять, помоги, катай ком

конспект

3 неделя

Занятие №1

По дорожке в

зимний лес

14.12.2020г.

Совершенствовать

зрительное

прослеживание по зигзагообразной линии,

координацию движений пальцев; знать и

называть глаголы единственного числа

настоящего времени: «прыгает», «скачет»,

развивать

мелкую

моторику

пальцев,

воспитывать

добрые

чувства

к

окружающим.

Н.А.Карпухина

стр.18

Занятие №2

Зайка, мишка и

лиса

16.12.2020г.

Побуждать

детей

понимать

простые

словесные

инструкции,

выраженные

двумя словами; выбирать из нескольких

игрушек и картинок ту, которую просит

воспитатель,

и

называть

игрушку

облегченным

словом.

Воспитывать

дружеские отношения и внимание во

время игры.

Н.А.Карпухина

стр.51

Занятие №3

Кто как

кричит

17.12.2020г.

Учить

детей

слушать

воспитателя,

отвечать

действием

и

словом.

Формировать словарь: дом, тук-тук, киса,

мяу-мяу, козочка, бе-бе.

конспект

4 неделя

Занятие №1

Игрушки по

местам

21.12.2020г.

Соотносить

предметы

с

реальными

предметами

разной

формы,

уточнять

действия, совершаемые с этими

предметами (мячики катятся, прыгают, из

кубиков

можно

строить);

развивать

количественные отношения (один, много),

овладеть понятием большой-маленький;

воспитывать самостоятельность.

Н.А.Карпухина

стр.22

Занятие №2

Праздник елки в

Формировать

зрительное

восприятие

картины,

соотносить

изображение

с

Н.А.Карпухина

стр. 53

детском саду

23.12.2020г.

речевым

текстом,

развивать

наблюдательность,

словарный

запас:

шарик,

елка,

игрушки,

воспитывать

эмоциональные

чувства

радости

от

увиденного на картине.

Занятие №3

Игра «Гуси-

гуси»

24.12.2020г.

Развивать

способность

понимать

несложный сюжет инсценировки. Учить

детей

умению

воспроизводить

звукосочетания га-га, да-да.

конспект

5 неделя

Занятие №1

Как мы дружно

играем

28.12.2020г.

Формировать

понятие

«праздник»,

развивать

эмоциональные

чувства

радости;

воспитывать

дружеские

отношения и уважение к близким.

Н.А.Карпухина

стр.23

Занятие №2

Баю-бай

30.12.2020г.

Формировать

у

детей

речевое

произношение

общеупотребительных

слов:

собачка,

бай,

лай;

развивать

слуховое

восприятие

и

улавливать

ритмичность речи, воспитывать бережное

отношение к окружающим.

Н.А.Карпухина

стр.53

Январь

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

2 неделя

Занятие №1

Летят

снежинки

11.01.2021г.

Дать представление о снеге, снежинках,

развивать

навык

наблюдательности,

координации движений, соотносить слово

с

объектом,

называть

его

общеупотребительным

словом;

воспитывать любознательность.

Н.А.Карпухина

стр.24

Занятие №2

Мишка пьет

горячий чай

13.01.2021г.

Побуждать

детей

произносить

слова,

обозначающие

действия,

названия

игрушек, предметов (пьет чай, расставляет

чашки,

садится

на

стул,

за

стол).

Подражать действиям взрослых, отвечать

на

вопросы

облегченными

словами

(здравствуй, чашка, пей, на, мишка).

Н.А.Карпухина

стр.52

Занятие №3

Мальчик на

лошадке

14.01.2021г.

Учить детей называть действия (сидит)

произносить

отдельные

слова

или

словосочетания (мальчик, мальчик сидит,

лошадка).

конспект

3 неделя

Занятие №1

Маленькая

елочка

18.01.2021г.

Побуждать детей выделять елочку среди

деревьев,

называть

ее

общеупотребительным словом, понимать

элементарные инструкции, обусловленные

ситуацией, различать противоположные по

значению слова (вверху-внизу), различать

елочные украшения по внешнему виду;

Н.А.Карпухина

стр.25

воспитывать эстетические чувства.

Занятие №2

Кукла в

ванночке

20.01.2021г.

Формировать активный словарь: водичка,

ванна, мыть, купаться. Побуждать детей

соотносить

предметы

по

величине

и

называть их, развивать моторику пальцев.

Н.А.Карпухина

стр.54

Занятие №3

Погладим кукле

платье

21.01.2021г.

Побуждать соотносить звук игрушки с её

образом

и

изображением

на

картине;

развивать остроту слухового восприятия,

умение вслушиваться в звуки; расширять

активный словарь ребёнка за счёт слов,

обозначающих звучащие игрушки.

конспект

4 неделя

Занятие №1

Маша-

растеряша

25.01.2021г.

Побуждать

выполнять

элементарные

инструкции,

обусловленные

ситуацией;

развивать

координацию

движений

и

находить нужные вещи в пространстве

комнаты,

ориентируясь

на

название;

воспитывать

терпение

и

наблюдательность.

Н.А.Карпухина

стр.26

Занятие №2

Кто как

кричит?

27.12.2021г.

Формировать

умение

воспроизводить

имеющиеся в тексте звукоподражания,

развивать

умение

слушать

чтение,

воспитывать

бережное

отношение

к

животным.

Н.А.Карпухина

стр.55

Занятие №3

Кто как

кричит

28.01.2021г.

Продолжать

знакомить

детей

с

домашними

животными

и

птицами.

Расширить

словарь

детей

за

счет

упрощенных и полных слов.

конспект

Февраль

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №1

Мигика-

капризулъка

01.02.2021г.

Способствовать пониманию элементарных

инструкций,

обусловленных

ситуацией;

узнавать предметы,

изображенные на предметных картинках,

называть

их

общеупотребительными

словами,

развивать

координацию

и

ориентировку

в

пространстве;

воспитывать наблюдательность.

Н.А.Карпухина

стр.27

Занятие №2

Машины

03.02.2021г.

Побуждать соотносить звук игрушки с ее

образом и изображением на картинке;

развивать остроту слухового восприятия,

умение вслушиваться в звуки; расширять

активный словарь ребенка за счет слов,

обозначающих звучащие игрушки.

Н.А.Карпухина

стр.56

Занятие №3

Девочка и

Учить детей подражать крику петуха.

Понимать

значения

слов:

тарелка,

конспект

петушок

04.02.2021г.

зернышки, кушай. Произносить слова: ку-

ка-ре-ку, Петя, иди, на кушай.

2 неделя

Занятие №1

Куколке

холодно!

08.02.2021г.

Формировать представление о времени

года — зима: идет снег, дует ветер,

холодно, развивать тактильную память;

воспитывать

наблюдательность,

дружеские взаимоотношения.

Н.А.Карпухина

стр.28

Занятие №2

Мишка

работает

10.02.2021г.

Формировать

звукопроизношение,

побуждать дифференцировать сходные по

звучанию слоги (ба-па); проговаривать их

в

разном

темпе

(медленно,

быстро);

пополнять

активный

словарь

новыми

звукоподражаниями;

прививать

новые

игровые навыки.

Н.А.Карпухина

стр.57

Занятие №3

Девочка

кормит курицу

и цыплят

11.02.2021г.

Учить детей внимательно рассматривать

картину, понимать сюжет, отвечать на

вопросы.

Активизировать

речь:

клюв-

клювик-клевать, курица-курочка, блюдо-

блюдце, цып-цып.

конспект

3 неделя

Занятие №1

Медвежонок на

горке

15.02.2021г.

Формировать представление о приметах

зимы: холодно, идет снег, со снегом

можно играть; развивать эмоциональное

восприятие

и

воспитывать

любовь

к

окружающей природе.

Н.А.Карпухина

стр.29

Занятие №2

Паровоз,

машина

17.02.2021г.

Формировать

звукопроизношение

и

отрабатывать произнесение слогов: ту-ту;

би-би;

соотносить

звукоподражание

с

предметами

транспорта

(машина,

паровоз), воспитывать коммуникативный

навык.

Н.А.Карпухина

стр.57

Занятие №3

Рассказывание

сказки «Репка»

18.02.2021г.

Познакомить детей с новой сказкой. Учить

слушать

текст

без

наглядного

сопровождения. Словарь: репка, тянет-

потянет.

конспект

4 неделя

Занятие №1

На чем

поедешь?

22.02.2021г.

Формировать представление о транспорте:

паровоз, машина, автобус; понимать и

употреблять в речи глаголы

«едет»,

«стоит»;

развивать

тактильное

воспитывать

интерес

к

предметам

ближнего окружения.

Н.А.Карпухина

стр.29

Занятие №2

Курочка Ряба

24.02.2021г.

Побуждать

детей

слушать

сказку

в

инсценированном варианте и в обычном

пересказе. Вызвать желание прослушать

ее

еще.

Формировать

способность

к

обобщению путем упражнения детей в

подборе

к

глаголам

соответствующих

существительных.

Н.А.Карпухина

стр.58

Занятие №3

Кто как

Уточнить у детей название домашних

животных.

Упражнять

детей

в

конспект

кричит

25.02.2021г.

звукоподражании.

Март

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №1

Что подарим

Тане?

01.03.2021г.

Понимать

и

выполнять

элементарные

инструкции:

отыскивать

предмет

по

названию; развивать зрительно-моторную

координацию;

воспитывать

дружеские

чувства к окружающим.

Н.А.Карпухина

стр.31

Занятие №2

Кто как ходит?

03.03.2021г.

Развивать слуховое восприятие, различать

ритм

отстукивания

(быстрый

и

медленный)

расширять

активный

словарный запас (фраза из двух слов:

кукла идет, Мишка топает). Произносить

слова громко и тихо.

Н.А.Карпухина

стр.59

Занятие №3

Д\и «Передай

другому»

04.03.2021г.

Учить

детей

пониманию

речи.

Учит

отвечать на вопросы делом и словом.

Активизация речи: название игрушек.

конспект

2 неделя

Занятие №2

Дети обедают

10.03.2021г.

Формировать зрительное восприятие и

понимание жизненно близких сюжетов,

изображенных

на

картине,

развивать

умение слушать сопроводительный текст

и

пояснения,

расширять

активный

словарь: тарелка, чашка, блюдце, ест,

вытирает, держит.

Н.А.Карпухина

стр.59

Занятие №3

Рассматривани

е птички

11.03.2021г.

Учить детей находить части тела птички.

Воспитывать любовь ко всему живому.

Вызвать желание покормить птиц на

улице. На прогулку вынести кусочки Були

и покормить птиц.

конспект

3 неделя

Занятие №1

Оденем Катю

на прогулку

15.03.2021г.

Формировать у детей понятие «Пришла

весна»:

греет

солнышко,

дети

сняли

варежки и шарф, бегут ручьи; развивать

зрительное

восприятие;

воспитывать

наблюдательность

и

любовь

к

окружающей природе.

Н.А.Карпухина

стр.32

Занятие №2

Помоги пройти

по дорожке

17.03.2021г.

Различать

сходные

по

звучанию

звукоподражания

(му-ме),

соотносить

звукоподражания с образами домашних

животных

(коза,

корова);

получать

радость от совместной игры и общения со

взрослым.

Н.А.Карпухина

стр.60

Занятие №3

Рассказ без

Учить детей слушать рассказ о знакомом

животном. Представлять то, о чем говорит

конспект

показа

«Кошечка»

18.03.2021г.

воспитатель. Словарь: кошка, маленькая

кошечка, молоко, мяу-мяу, мяукает, пьет.

4 неделя

Занятие №1

Где моя мама?

22.03.2021г.

Побуждать детей соотносить названия

детенышей животных с названиями самих

животных и закрепить это в их речевой

продукции

(кошка-котенок,

заяц-

зайчонок,

медведь-медвежонок,

лиса-

лисенок); развивать звукоподражание и

воспитывать

заботливое

отношение

к

животным.

Н.А.Карпухина

стр.33

Занятие №2

Репка

24.03.2021г.

Побуждать детей внимательно слушать

сказку,

рассказывание

которой

сопровождается

показом

фигурок

настольного

театра.

Вызвать

желание

прослушать сказку еще раз.

Н.А.Карпухина

стр.61

Занятие №3

Показ театра

игрушки

«Колобок»

25.03.2021г.

Познакомить детей со сказкой, создать

радостное

настроение.

Учить

подговаривать за воспитателем, повторять

текст.

конспект

5 неделя

Занятие №1

Покормим

Катю

29.03.2021г.

Формировать у детей понятие «посуда»:

чашка,

ложка,

тарелка;

развивать

зрительное восприятие, внимательность;

воспитывать

культурно-гигиенические

навыки, коммуникативные отношения и

чувство заботы.

Н.А.Карпухина

стр.35

Занятие №2

Кто в гости

пришел?

31.03.2021г.

Развивать устойчивость слуховосприятия,

соотношения звука с образом звучащей

игрушки, нахождения звучащего предмета

на

картинке,

обозначать

предмет

облегченным словом.

Н.А.Карпухина

стр.61

Занятие №3

Как зовут

лошадку

01.04.2021г.

Продолжать

знакомить

детей

с

домашними

животными

и

их

детенышами.

Продолжать

учить

рассматривать

картинки.

Словарь:

лошадь, лошадка, жеребенок.

конспект

Апрель

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №1

Мы мамины

помощники

05.04.2021г.

Дифференцировать предметы по величине

(большая кукла и маленькая), по цвету

(красный-синий-желтый кубик); развивать

остроту слуха, зрительное восприятие;

воспитывать опрятность, аккуратность и

трудолюбие.

Н.А.Карпухина

стр.36

Занятие №2

Села птичка на

окошко

07.04.2021г.

Формировать

слуховое

восприятие

художественного

текста,

понимать

содержание, развивать чувство ритма и

своевременно повторять имеющиеся в

тексте восклицания «Ай»; воспитывать

любовь к малым формам фольклора.

Н.А.Карпухина

стр.62

Занятие №3

Животные и их

детеныши

08.04.2021г.

Познакомить детей с животными и их

детенышами.

Закрепить

знания

о

домашних животных. Развивать операции

сравнения и обобщения в понимаемой

речи. Словарь: котенок, щенок.

конспект

2 неделя

Занятие №1

Выходи,

дружок, на

зелененький

лужок

12.04.2021г.

Дать представление об одуванчике и

ромашке, учить находить такой же цветок,

как у воспитателя на картинке; развивать

зрительное

восприятие

и

связывать

изображение

со

словом;

воспитывать

любовь к природе.

Н.А.Карпухина

стр.37

Занятие №2

Мама купает

ребенка

14.04.2021г.

Формировать

зрительное

восприятие

картины и понимание сюжета, развивать

внимательность

и

наблюдательность,

расширять

активный

словарь:

ванна,

купаться, полотенце, поливать, вытирать;

воспитывать

культурно-гигиенические

навыки и опрятность.

Н.А.Карпухина

стр.63

Занятие №3

Рассматривани

е картины

«Мама моет

дочку».

15.04.2021г.

Учить детей внимательно рассматривать

картину, сосредотачивать внимание на

отдельных

предметах.

Активизировать

речь: мыло, мочалка, тазик, полотенце.

конспект

3 неделя

Занятие №1

Желтые,

пушистые

19.04.2021г.

Дать представление о цыпленке: желтый,

пушистый,

бегает,

клюет

зернышки,

пищит — пи-пи-пи; развивать зрительную

координацию,

звукоподражание;

воспитывать

доброе

отношение

к

животным.

Н.А.Карпухина

стр.37

Занятие №2

Кораблик

21.04.2021г.

Формировать

элементарные

навыки

слушания,

развивать

слуховую

сосредоточенность

во

время

чтения,

побуждать

детей

следить

за

ходом

несложного

сюжета

рассказа;

воспитывать любовь к художественной

литературе, заботу о ближних.

Н.А.Карпухина

стр.64

Занятие №3

Д\и «Для чего

нам это нужно»

Материал

картинки:

телефон, утюг,

Формировать обобщенные представления

о функциональном назначении предметов.

конспект

часы, щетка.

22.04.2021г.

4 неделя

Занятие №1

Игрушки для

Миши и

Мшиутки

26.04.2021г.

Дифференцировать

предметы

по

величине,

называть

предмет

по

словесному описанию, узнавать предмет

на

картинке;

развивать

зрительную

координацию;

воспитывать

наблюдательность

и

коммуникативные

отношения.

Н.А. Карпухина.

ст.39

Занятие №2

Чтение

потешки

«Пальчик-

мальчик»

28.04.2021г.

Учить

детей

воспроизводить

игровые

движения, согласно тексту.

конспект

Занятие №2

Куда что

положить

29.04.2021г.

Совершенствовать способность обобщать.

Обучать детей группировать знакомые

объекты.

Материал:

картинки

(мебель,

одежда,

посуда…)

конспект

Май

Месяц,

неделя

Тема занятия

Программное содержание

Литература

1 неделя

Занятие №2

Чтение

стихотворения

Барто

«Самолет»

05.05.2021г.

Учить детей внимательно слушать. Помочь

понять

содержание

стихотворения.

Формировать

понятия:

высоко,

низко.

Внести игрушечный самолет, и самолет из

бумаги.

конспект

Занятие №3

Д\и «Покажи

как»

06.05.2021г.

Знакомство

с

характерными

повадками

животных

и

подражание

им.

Словарь:

звуки

«э»,

«у»,

рычит,

воет,

медведь, волк.

конспект

2 неделя

Занятие №2

Чтение

потешки «Как у

нашего кота»

12.05.2021г.

Учить

детей

слушать

внимательно,

не

отвлекаясь. Учить проговаривать текст.

конспект

Занятие №3

Кормление

собачки

13.05.2021г.

Учить детей подражанию действий.

Произношение слов: собачка, миска, коврик

конспект

3 неделя

Занятие №1

Рассматривани

е одуванчика

17.05.2021г.

Учить детей видеть красоту природы и

любоваться ею. Учить детей находить цветок

и листики. Закрепить знание детей о желтом

и зеленом цвете.

конспект

Занятие №2

Рассказывание

сказки

«Теремок» с

помощью

настольного

театра

19.05.2021г.

Учить

детей

слушать

внимательно,

не

отвлекаясь, вызвать эмоциональный отклик

от знакомства с новой сказкой

конспект

Занятие №3

Где солнечный

зайчик

20.05.2021г.

Учить детей отыскивать солнечный зайчик и

рассказывать

о

его

местонахождении,

используя предлоги. Чтение стихотворения

Бродского «Солнечный зайчик».

конспект

4 неделя

Занятие №1

Растения

полянки

24.05.2021г.

Обогащать

словарь

детей

за

счет

слов,

обозначающих название цветов (ромашка,

колокольчик,

василек…).

Соотносить

картинки с изображением цветов большого и

маленького размера. Понимать и употреблять

значение «один», «два».

конспект

Занятие №2

Инсценировка

сказки «Курочка

Ряба»

26.05.2021г.

Инсценируя знакомую сказку, вызвать у

детей

желание

повторять

вслед

за

воспитателем слова.

конспект

Занятие №2

Подбери парные

картинки

27.05.2021г.

Учить

детей

видеть

сходство

на

двух

картинках, учить различать и называть цвета,

учить раскладывать на группы по цветам.

Материал: парные картинки.

конспект