Напоминание

Развитие сюжетно-ролевой игры детей среднего дошкольного возраста ,через проектную деятельность


Автор: Магомедрасулова Умрият Джамаловна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад "Аист"
Населённый пункт: п. Солнечный ,Сургутский район ,Тюменская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Развитие сюжетно-ролевой игры детей среднего дошкольного возраста ,через проектную деятельность
Раздел: дошкольное образование





Назад




Тема: Развитие сюжетно-ролевой игры детей среднего дошкольного возраста ,через проектную

деятельность.(с-р игра «Семья)

Цель: обогащение социально-игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету

«Семья».

Задачи:

• Учить детей действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет;

• Учить действовать в воображаемых ситуациях, использовать различные предметы-заместители;

• Развивать интерес к игре;

• Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи;

• Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи;

• Способствовать установлению в игре ролевых взаимодействий и взаимоотношений между

играющими;

• Воспитывать любовь и уважение к членам семьи и их труду.

Ход

Организационный момент. Приветствие «Друг»

- Ребята, к нам сегодня пришли гости, поздоровайтесь с ними. А сейчас давайте подаримдруг

другу хорошее настроение – встаньте в круг.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Вот Молодцы!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

-А теперь садитесь на свои стульчики.

Загадка.

Ребята, отгадайте мою загадку

«Что за праздник на дворе

Наступает в декабре?

В это время все вдруг рады,

Малыши подарков ждут,

Собирается семья:

Мамы, бабушки, родня.

В эту ночь ждут только счастья,

Это праздник без хлопот,

Это праздник -. !

(Новый год)

Сюрпризный момент.( Стук в дверь.Почтальон принес посылку.)

- Ребята, а кто это может быть?

-Ребята, приходил почтальон и принес нам посылку.

-Ой ребята какая большая посылочка.

-Интересно, а что там внутри?(открываем ,а там видео письмо)

Воспитатель:В посылке есть посланье (видео письма)

Елка:-Здравствуйте ребята! Я сегодня пришла в гости. Сейчас я загадаю вам загадки .

Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

(Снежинка)

Хлопья белые летят,

Тихо падают, кружат.

Стало всё кругом бело.

Чем дорожки замело? (Снег)

Зимой из снега слеплен ловко:

Три колобка и нос-морковка.

(снеговик)

Елка: Молодцы ребята!

Ребята ,только мне немножко грустно.Ведь скоро будет праздник ,а я совсем не пушистая.Я

люблю когда много игрушек,когда приходят гости, когда меня наряжают ,поют песни ,танцуют,

заводят хоровод вокруг меня.

Воспитатель: А как мы нарядим тебя?

Елка: Я к вам пришла в посылке доставайте и наряжайте меня.

Воспитатель: -А где мы возмем игрушки?

Дети: -У нас есть игрушки сделанные своими руками на занятиях.

Воспитатель: Ведь игрушки сделанные своими руками особенно дороги,они будут украшать нашу

елку, и приносить радость нам.(Дети украшают елку)

Физкультминутка «Ёлка»

Наша ёлка велика (круговое движение руками),

Наша ёлка высока (встать на носочки),

Выше мамы, выше папы (присесть и встать на носочки),

Достаёт до потолка (потянуться).

Будем песни распевать ,

Чтобы ёлка захотела

В гости к нам прийти опять!

С\р игра «Семья»

Ребята в Новый год все ходят друг –другу в гости.Давайте мы с вами поиграем в игру «К нам

пришли гости». Мы с вами распределим роли .

У нас 2 семьи .1 семья будет принимать гостей ,а 2 семья будет приходить в гости. Семья

Ивановых принимает гостей, а семья Петровых будут приходить в гости к ним.В семье Ивановых

бабушкой буду я.

Семья Ивановыхпокажут как умеют принимать и веселить гостей, быть гостеприимными. В семье

Ивановых есть мама, папа, дедушка, бабушка, …. детей. Давайте выберем маму, папу, бабушку,

дедушку и детей. Дети делятся (папа, мама и 2 ребенка, бабушка и дедушка)

-В семье Петровых есть мама, папа,дедушка,бабушка,….. детей. Давайте выберем маму, папу,

бабушку, дедушку и детей. Дети делятся (папа, мама и 2 ребенка, бабушка и дедушка).

(Начинаем приходить в гости)Звучит песня «Кто ходит в гости по утрам» из мультфильма «Вини

Пух».

Воспитатель:-Атеперь давайте принимать гостей.Идите встречайте.

Мама:-Ой, вот уже и гости пришли.( обнимаемся, целуемся) -Здравствуйте, гости дорогие!

Папа: проходите гости дорогие!(Папа предлагает место для одежды, шляпы и знакомит с

квартирой, потом предлагает места, чтобы сесть.)

-Повесьте вашу одежду сюда .

-Присаживайтесь на диван. (После предлагает семейный альбом.)

Дедушка: Вы наверное, устали с дороги. Присаживайтесь. . Ну, рассказывайте, как у вас дела, как

успехи в школе, в садике?

- Папа :Это наш альбом с рисунками. Эти рисунки ребята нарисовали в детском саду. Посмотрите

какие красивые елочки нарисовали дети, большие и маленькие.(Листают альбом и показывают

все рисунки. После играют в шашки, дедушки читают газеты.)

Бабушка - Покажите свои игрушки детям мы пойдем накрывать праздничный стол.

(Мама хозяйка ,бабушка,и дочки накрывают на стол.)

Бабушка: -Доченьки помогите мне принести блины и пироги. А еще мы сегодня гостей будет

встречать с самоваром вместо чайника. Чаепитие с самоваром - это старинная русская традиция

Бабушка:- Что мы для начала возьмём?

Дочки и внучки -Правильно, скатерть, затем расстелем ее на стол, расставим посуду.

Бабушка -Какую же посуду нам надо для чаепития? Правильно, чайную. Иди, принеси. Что ты

принесла? ---Молодец, ты моя умница, помощница.

- Давай девочки несите ещё сахарницу, конфетницу, молочник, заварник, чашки, блюдца, ложки.

Бабушка- Сыночек Тагир, сходи, принеси фрукты и конфеты на стол.

-Доченьки Аделинаи Полина, Альбина помогите мне принести блины и пироги.

Бабушка: -А где у нас салфетки? Поставьте их на стол. Ну, вот, мои дорогие дети, у нас всё готово .

Бабушка- Доченька, приглашай гостей в комнату и покажи, где можно помыть руки.

- Проходите сюда, пожалуйста, здесь вы можете помыть руки и вытереть их вот этим полотенцем

(подводит к рукомойнику на кухне, там же висит полотенце)

- Проходите, гости дорогие, за стол.

-Угощайтесь, гости дорогие, берите фрукты, конфеты, блины, пироги.

Аделина ,Полина, Альбина - дочки, я так устала, налейте чай гостям, пожалуйста, поухаживайте за

гостями. (Наливают из заварочного чайника чай и разводят из самовара водой) .

(Воспитатель наблюдает за правильностью сервировки стола: скатерть, чашки, блюдца, ложечки,

сахарница, чайник, заварник).

(Шкатулка с сюрпризом)

Бабушка: Мы все взрослые и дети ждем под новый год чудеса. Если в эти чудеса верить они

всегда сбываются. В нашей семье есть прекрасная новогодняя традиция . Под новый год когда к

нам приходят гости мы достаем нашу музыкальную шкатулку.И каждый новый год происходит

чудо.Для этого мы заведем нашу музыкальную шкатулку.

-Ну ка внучок открывай ,какое чудо произойдет?

Внук: -Снеговик.

(Играет музыка, появляется снеговик)

(Играет музыка, появляется снеговик)

Снеговик: -Здравствуйте мамы,папы,дедушки,бабушки и самые прекрасные детишки.

-Я сегодня пришел поздравить вас с наступающим Новым годом!

-Какая красивая елочка у вас.

-Давайте встанем вокруг нашей красавицы елки и споем хоровод.

-А еще я вам принес подарки .(раздает подарки)

Что-то мне стало жарко у вас .Мне надо идти к Деду Морозу помогать ему собирать подарки.

(Снеговик уходит).

Дети продолжают играть, пить чай, рассматривают подарки.

Вы все доказали сегодня нам, что вы гостеприимные хозяева и умеете принимать гостей. Всех с

наступающим Новым годом!



В раздел образования