Тест по русскому языку

для учащихся 4 класса (Школа России) по теме: «Фразеологизмы».

Выполнила учитель начальных классов МБОУ «Излучинская ОСШУИОП №1»

1.Запиши слово , которое пропущено во фразеологических оборотах.

Как в ______________ канул.

Толочь______________ в ступе.

Решетом _____________ черпать.

Тише _______________ , ниже травы.

Много _______________ утекло.

Выйти сухим из ____________ воды.

2.Соедини стрелками фразеологизмы с их значением.

Водить за нос

Сидеть, сложа руки бездельничать

Втирать очки обманывать

Вводить в заблуждение

Бить баклуши

3. Вставь слова , которые всегда употребляются в составе данных

фразеологизмов.

Делить шкуру неубитого __________________.

Купить _____________________ в мешке.

_________________________ в мешке не утаишь.

4 .Выпишите сначала фразеологические обороты со словами – антонимами,

затем- с синонимами.

Нет худа без добра; ум за разум заходит; из огня да в полымя; всеми правдами и

неправдами;

вопрос жизни и смерти; и стар и млад; ни сыт ни голоден; переливать из пустого в

порожнее; чёрным по белому; с больной головы на здоровую; ни конца ни краю;

вокруг да около; цел и невредим ; от мала до велика.

5.В три колонки!

Укажите сначала фразеологизмы со значением бездельничать, затем со

значением обманывать, затем со значением быстро. Запишите в три колонки.

Сломя голову; сидеть сложа руки; втирать очки; заправлять арапа; во все лопатки;

лодыря корчить ; бить баклуши; водить за нос; во весь дух; собак гонять; вводить

в заблуждение; высунув язык; со всех ног.

6.Загадки - шутки «Что это?»

а) Его вешают, придя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду снуют;

вмешиваясь не в свое дело. (Нос.)

б) Не цветы, а вянут ; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не

бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые . (Уши.)

в) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в

поле , когда кто - нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги те,

кто их не ценит. (Ветер).