Байки и притчи о воспитании для родителей и педагогов.

Воспитание-это труд по формированию личности, который невозможно никому

перепоручить - ни педагогу, ни врачу, ни психологу. Точно так же, как нельзя прожить за

кого-то жизнь. Каждый день приходится взаимодействовать с окружающим миром и

отвечать на вопросы, поставленные окружением. Только в совместной деятельности и

тесном контакте с родителями можно решить проблемы, возникающие в процессе

становления личности ребенка. Задачей воспитания является не защита ребенка от

будущих напастей и конфликтов (их число и виды постоянно меняются), а в

формировании способности умения жить в обществе, взаимодействовать с окружением

и преодолевать трудности упорством и смекалкой. Но оказывается, что в этом

стремлении мы не учитываем всех нюансов, которые и могут стать решающими в той или

иной ситуации.

Притча «Ахиллесова пята»

Мифическому герою, имя которого на латыни звучит как Ахиллес (а по-гречески – Ахилл),

оракул предсказал смерть при осаде Трои. Зная предсказание, его мать, всеведущая

богиня Фетида, решила обмануть судьбу. Она окунула его сразу после рождения в

священные воды реки Стикс, дарующие бессмертие, держа ребенка за пятку. Все тело

Ахилла стало неуязвимым, кроме пятки. Именно в это уязвимое место и попала стрела

Париса, защитника Трои. Несчастная мать собрала тысячелистник и пыталась им излечить

сына, но все было тщетно – предсказанного оракулом нельзя было избежать даже богине.

Мораль: нет ни одного метода воспитания, который способен защитить в будущем

ребенка от проблем, даже если его родители педагоги или психологи.

Притча «У него было все»

Пожилая мать, жалуясь соседке, рассказывает о черствости своего сына, которому,

воспитывая его одна, отдала все. Она с утра до ночи работала, чтобы у него было все, как

у всех: и модная одежда, и необходимые вещи, котирующиеся среди молодежи: плеер,

компьютер и т.д. Но, став взрослым, сын редко заходит, не интересуется ее здоровьем,

иногда принесет что-то к чаю, но при этом совсем не общается. Соседка, болтая с другой

соседкой, завершает свой пересказ сентенцией: «Надо же, такая хорошая женщина, а сын

у нее такой ужасный». Собеседница тут же вспомнит аналогичные случаи, когда у всеми

уважаемых родителей оказываются дети, весьма неуважительно относящиеся не только к

родственникам, но и к окружающим.

Мораль: не все так просто, как кажется на первый взгляд. Fallax species rerum (наружность

вещей обманчива), как говорили древние римляне.

Притча «Вырасту, выйду замуж, разведусь и буду жить счастливо»

Быль. Девочка 7 лет живет с мамой и бабушкой. Только что произошел развод родителей.

На вопрос взрослого, что она собирается делать в жизни, она уверенно отвечает:

«Вырасту, выйду замуж, разведусь и буду жить счастливо». Через 30 лет она с точностью

выполнила свой план.

Мораль: поведение родителей и их обсуждение встающих перед ними проблем

формирует сценарий жизни ребенка.

Комментарий: родители должны быть осторожны в своих действиях и обсуждениях своих

поступков. Именно их способы решения проблем усваивают дети. В данном случае

ребенок уже в 7 лет знал, что брак – явление временное. Именно поэтому выросшая

девочка не считала выбор мужа и сам брак ответственным действием, поскольку, по ее

мнению, счастливой жизнь могла быть только вне брака.

Притча «Я плачу не для тебя, а для мамы»

В книге К.И. Чуковского «От двух до пяти» приведено высказывание ребенка. Он плачет, к

нему обращается человек со словами успокоения, но ребенок четко ему заявляет: «Я

плачу не для тебя, а для мамы».

Мораль: не всегда плач ребенка является свидетельством боли. Весьма часто он служит

механизмом манипуляции родителями.

Комментарий: если родители чувствительны к слезам ребенка, то он быстро обучается

использовать плач для управления взрослыми. Любой внешний наблюдатель отличает

нудное хныканье от реального горя, однако некоторые мамы легко ловятся на этот прием.

Притча «Сарказм в воспитании и его последствия»

В одном из судов небольшого городка слушалось дело, в котором несовершеннолетний

сын обвинялся в убийстве своего отца. В разговоре с психологом мальчик сказал, что

очень любил своего папу. Однако тот постоянно подтрунивал над ним, сарказм был

типичной реакцией на все действия мальчика. Даже когда он привез грамоту, которую

получил за первое место на конкурсе среди подростков, отец насмехался над ним. В

какой-то момент насмешки переполнили чашу терпения мальчика, и он бросился на отца

с топором, чтобы напугать его. Однако подросток не рассчитал силу.

Мораль: дети не понимают сарказма примерно до 12 лет.

Притча о маленьком мальчике.

Однажды маленький мальчик пришел в большую школу. И на первом же уроке

учительница сказала: "Дети, сейчас мы будем рисовать цветы". Маленький мальчик очень

любил рисовать цветы и тут же принялся за дело, но учительница остановила его.

"Подожди, сказала она. - Я же еще не объяснила, какой цветок мы будем рисовать и как

это надо делать". И добавила: "Мы будем рисовать … красный цветочек с зеленым

стебельком".

А на следующем уроке учительница сказала: "Теперь, дети, мы будем лепить цветы".

Маленький мальчик тут же принялся за дело, но учительница тут же остановила его:

"Подожди! Я еще не сказала, какой мы будем лепить цветок и как это надо делать.

Сейчас, дети, мы будем лепить … красный цветок с зеленым стебельком…"

А потом случилось так, что маленький мальчик перешел в другую школу. И уже другая

учительница предложила на уроке: "Дети, давайте рисовать цветы". А потом подошла к

маленькому мальчику и спросила: "А почему ты ничего не рисуешь?" А он ответил: "Но вы

же еще не объявили, какой надо рисовать цветок и как это надо делать". А учительница

сказала: "Рисуй такой цветок, какой тебе нравится".

И тогда маленький мальчик нарисовал … красный цветок с зеленым стебельком.

Притча о синенькой кофточке

Жила-была девочка и была у неё синенькая кофточка. И когда девочка одевала кофточку,

то ей было неуютно и некомфортно.

Пошла девочка к маме и рассказала ей обо всём. Мама выслушала её и купила ей новую

кофточку. И в самом деле, нельзя же одну кофточку носить многие годы.

Дети растут очень быстро. Меняется и окружающая действительность, а значит

необходимо меняться и нам – взрослым в своих подходах в воспитании, чтобы дать

возможность нашим детям состояться - стать счастливыми людьми.