ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении соревнований «И мы – защитники Отечества!»

для учащихся 1-2 классов общеобразовательных учреждений

Цели и задачи:



создания условий для укрепления здоровья;



привлечение учащихся к занятиям спортом;



пропаганда здорового образа жизни;



патриотическое воспитание и привлечение родителей.

Время и место проведения:

Соревнования проводятся в спортивном зале

Участники соревнований:

Соревнования

проводятся

в

командном

зачёте

по

параллелям.

В

соревнованиях принимают участие школьники 1-2 классов. Состав команды

от класса 9 мальчиков и один родитель (папа)

Спортивная форма у всех участников команды. Каждая команда готовит

приветствие(девиз) и название команды. Приветствуется атрибутика в одежде,

соответствующая названию команды.

Определение победителей: победитель определяется по наибольшей

набранной

сумме

баллов

во

всех

эстафетах.

При

подведении

итогов

снимаются штрафные баллы за нарушение правил эстафеты.

Жюри: в состав входит один представитель от администрации школы,

один

представитель

от

ученического

актива

школы

и

один

учитель

предметник.

Ответственные за организацию и проведение:

За

организацию

и

проведение

мероприятия

ответственные

учителя

физической культуры:

За организацию и подготовку команды учащихся ответственные классные

руководители классов. К соревнованиям допускаются учащиеся не имеющие

ограничений в физ. подготовленности и отклонений по состоянию здоровья.

Награждение: команды получают памятные грамоты.

Приложение №1

Программа

проведения соревнований для 1-2 классов

«ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД» и «РАЗМИНКА» для всех

загадки

Конкурс № 1. Строевая подготовка

Защитники Отечества

должны

уметь быстро

по

сигналу командира

построиться.

От

порядка зависит дисциплина в армии. Соревнование называется «Строевая подготовка».

По первому сигналу участники конкурса разбегаются по залу, по второму – команды

должны построиться в шеренгу по росту. Жюри оценивает скорость выполнения: 1 балл

той команде, что выполнила задание первой.

Конкурс № 2. Сигнальщики.

Воины должны понимать и уметь выполнять указания командира по условным знакам.

Команда, быстрее и правильнее выполнившая задание, получит 1 очко. Голубой флажок –

хлопать, зеленый – топать, желтый – молчать, красный – «Ура» кричать (условные знаки на

отдельных карточках). Определяется самая внимательная команда.

Конкурс № 3.

«Марш бросок» (с флажком).

Каждый участник команды, преодолевает препятствия на дистанции. У каждого

участника возможность забрать с конуса-ограничителя флажок, но при условии, что

смогут перепрыгнуть отмеченное расстояние, выполнив прыжок в длину 2-мя ногами.

Определяются победители по скорости выполнения и плюс баллы по кол-ву принесённых

флажков в команду.

Конкурс № 4. «Сапёры и минёры» (встречная).

Дети одной команды стоят друг против друга в колоннах, разделившись на две равные

части. У одной части команды3 кубика. Между колоннами – 3 обруча. Дети «минируют» -

раскладывают из корзины в обручи кубики (мины), встают за колонной другой части

команды. Другие «обезвреживают» мины - собирают кубики, кладут перед командой

напротив, встают сзади колонны. Бегут следующие пары.

Конкурс № 5. «Артиллеристы»

.

Папы каждой команды стоят напротив своей колонны, за обручем. У пап снаряд

(набивной мяч 1-1.5 кг). По команде папа катит снаряд по полу первому участнику,

который берёт мяч в руки, садится на пол и выполняет бросок в обруч. Попадание в обруч

это один балл. Папа поднимает или ловит снаряд и катит следующему участнику.

Команда

получает баллы, которые попали во время эстафеты в обруч.

Конкурс № 6. «Умеем, как девочки».

У каждого участника ленточка. По команде каждый бежит до шведской стенки и

завязывает эту ленточку бантиком, возвращается и передаёт эстафету следующему.

Конкурс № 7. «Передача важного донесения».

Папа напротив команды занимает место в штабе. У каждого участника отрывок фразы.

Дети преодолевают препятствие и передают свою фразу в штаб. Когда последний

участник отдаст свою фразу, папа должен выполнить задание, зашифрованное в

донесении «ОТ ЖА ТЬ СЯ НА РУ КАХ 5 РАЗ» …Выполнить задание и вернутся к

команде.

Конкурс № 8. «В ущелье»

Команда берётся за руки, у папы обруч в руке. По команде ведущего не расцепляя рук все

участники должны пролезть в обруч, последний должен добежать до папы и передать

обруч.

Протокол спортивных соревнований «

И мы – защитники Отечества!

»

дата________________ ФИО проводившего __________________

№

Название эстафеты

Команда

балл за штраф или

скорость доп. баллы

Команда

балл за штраф или

скорость доп. баллы

Команда

балл за штраф или

скорость доп. баллы

Представление команды

Критерии оценивания:

название, девиз, единство формы

1

«

Строевая подготовка

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения,

2

«

Сигнальщики.

»

Критерии оценивания:

Определяется внимательность выполнения.

3

«

Марш бросок

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и кол-во принесённых

флажков

Итог по 3 эстафетам

4

«

Сапёры и минёры

»

Критерии оценивания:

скорость

выполнения

и

безошибочное

выполнение

5

«

Артиллеристы

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и кол-во попаданий в

цель

6

«

Умеем, как девочки

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и качество выполнения

задания

Итог по 6 эстафетам

7

«

Передача важного

донесения

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и правильность

выполнения препятствий.

8

«

В ущелье

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения,.

Итог по 8 эстафетам

Председатель жюри ____________ /__________

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении соревнований «И мы – защитники Отечества!»

для учащихся 3-4 классов общеобразовательных учреждений

Цели и задачи:



создания условий для укрепления здоровья;



привлечение учащихся к занятиям спортом;



пропаганда здорового образа жизни;



патриотическое воспитание и привлечение родителей.

Время и место проведения:

Соревнования проводятся в спортивном зале

Участники соревнований:

Соревнования

проводятся

в

командном

зачёте

по

параллелям.

В

соревнованиях принимают участие школьники 3-4 классов. Состав команды

от класса 8 мальчиков (если желающих больше, можно менять учащихся в

эстафетах)

Спортивная форма у всех участников команды. Каждая команда готовит

приветствие(девиз) и название команды. Приветствуется атрибутика в одежде,

соответствующая названию команды.

Определение победителей: победитель определяется по наибольшей

набранной

сумме

баллов

во

всех

эстафетах.

При

подведении

итогов

снимаются штрафные баллы за нарушение правил эстафеты.

Жюри: в состав входит один представитель от администрации школы,

один

представитель

от

ученического

актива

школы

и

один

учитель

предметник.

Ответственные за организацию и проведение:

За

организацию

и

проведение

мероприятия

ответственные

учителя

физической культуры:

За организацию и подготовку команды учащихся ответственные классные

руководители классов. К соревнованиям допускаются учащиеся не имеющие

ограничений в физ. подготовленности и отклонений по состоянию здоровья.

Награждение: команды получают памятные грамоты.

Приложение №2

Программа

проведения соревнований для 3-4 классов

«ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД»

Конкурс № 1. Строевая подготовка. (разминка)

Защитники Отечества должны уметь быстро по сигналу командира построиться. От порядка зависит

дисциплина в армии. Соревнование называется «Строевая подготовка».

По первому сигналу участники конкурса разбегаются по залу, по второму – команды должны

построиться в шеренгу по росту: у красной стойки – 1-я, у синей – 2-я. и т.д. Жюри оценивает

скорость выполнения: 1 балл той команде, что выполнила задание первой и построились ровно в

шеренге.

Конкурс № 2. Разведка.

Каждый участник команды преодолевает препятствие на дистанции, передаёт эстафету рукой.

Конкурс № 3.

«Марш бросок» (с флажком).

Каждый участник команды, преодолевает заданную дистанцию. У каждого участника возможность

забрать с конуса-ограничителя флажок, но при условии, что смогут перепрыгнуть отмеченное

расстояние, выполнив прыжок в длину 2-мя ногами. Определяются победители по скорости

выполнения и плюс баллы по кол-ву принесённых флажков в команду.

Конкурс № 4. «Снайперы»

Каждый участник должен добежать до рубежной черты, где лежит орудие, которое используется

для уничтожения цели. Цель – сбить теннисный шарик, лежащий на перевёрнутом донышке стакана

(допускается 2 попытки)

Конкурс № 5. «Минное поле» (разбиться по парам)

Преодолеть дистанцию, на которой расположены мины и не подорваться. Участники работают в

парах. Один руководит другим при прохождении с завязанными глазами.

Конкурс № 6. «Умеем, как девочки»

У каждого участника ленточка. По команде каждый бежит до шведской стенки и завязывает эту

ленточку бантиком, возвращается и передаёт эстафету следующему.

Конкурс № 7. «Передача важного донесения»

Задача команды передать донесение только строго с заданными действиями ведущего.

Конкурс № 8. «В ущелье»

Команда берётся за руки, у первого обруч в руке. По команде ведущего не расцепляя рук все

участники должны пролезть в обруч, последний должен добежать до первого и передать обруч.

Конкурс № 9. «Переправа»

Команда должна переправиться от одной черты до другой используя данный инвентарь

Протокол спортивных соревнований «

И мы – защитники Отечества!

»

дата________________ ФИО проводившего __________________

№

Название эстафеты

Команда

балл за штраф или

скорость доп. баллы

Команда

балл за штраф или

скорость доп. баллы

Команда

балл за штраф или

скорость доп. баллы

Представление команды

Критерии оценивания:

название, девиз, единство формы

1

«

Строевая подготовка

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения, строй

2

«

Разведка

»

Критерии оценивания:

Определяется внимательность

выполнения.

3

«

Марш бросок

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и кол-во

принесённых флажков

Итог по 3 эстафетам

4

«

Снайперы

»

Критерии оценивания:

скорость

выполнения

и

безошибочное

выполнение

5

«

Минное поле

»

Критерии оценивания:

скорость

выполнения

и

кол-во

попаданий в цель

6

«

Умеем, как девочки

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и качество

выполнения задания

Итог по 6 эстафетам

7

«

Передача важного донесения

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и правильность

выполнения препятствий.

8

«

В ущелье

»

Критерии оценивания:

скорость выполнения,.

9

«

Переправа»

Критерии оценивания:

скорость выполнения и правильность

выполнения препятствий.

Итог по 8 эстафетам

Председатель жюри ____________ /__________