Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 33 г.Липецка им. П.Н.Шубина

е

[Введите текст]

Тема внеклассного мероприятия:« О чём говорят дорожные знаки».

Цель внеклассного мероприятия:

создание условий для знакомства учащихся с некоторыми дорожными

знаками, часто встречающихся по месту жительства.

Задачи внеклассного мероприятия:

- получить знания по правилам дорожного движения.

- научиться из множества информации выбирать необходимую, в

данный момент времени.

- учиться работать в группе, анализировать, высказывать свое

мнение.

- развивать речь, логическое мышление.

Оборудование:

- Костюмы;

- Иллюстрации дорожных знаков.

2

Ход мероприятия:

І. Организационный момент.

ІІ. Слово учителя:

- Сегодня в нашем светлом зале будет происходить интересное мероприятие

посвященное: « Дорожным знакам». Мы увидим много интересных и

красочных номеров. Садитесь по удобнее и мы начинаем представление.

ІІІ. Основная часть.

1.

Выходят ведущие и представляются.

2.

Начало мероприятия.

Ведущий 1 :

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Ведущий 2:

По обочине дороги

Как солдатики стоят,

Все мы с вами выполняем

То, что нам они велят. (Дорожные знаки)

Ведущий 1:

Сначала познакомимся с одним из главных дорожных знаков ( выходит

мальчик в костюме светофора):

Светофор:

Я вежливый и старый .

3

Я известен на весь мир.

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно, знают,

Да как меня не знать.

Все отлично понимают

Все что хочу сказать.

Выходят ученики в костюмах цвета светофора.

2-й ученик:

Красный цвет

Если красным я гляжу,

То для всех дорог сразу

Быстро перегорожу.

Я горячий красный цвет,

Ярче в целом мире нет.

На пути горю твоем.

День и ночь горю огнем,

Красный свет-сигнал тревоги

Запылал над мостовой.

4

Не ходи, через дорогу,

Не ходи на месте стой!

3-й ученик:

Желтый свет

А когда моргну я желтым,

Ты внимательно следи,

Будто солнцем улица согрета.

Это желтый свет, он солнечного света.

Солнышком маленьким предупреждаю

Не торопись, а жди!

Я желтый свет включаю.

4-й ученик:

Зеленый свет

Улыбаюсь глазком зеленым

Сразу смело в пути иди.

Я зеленый сигнал спокойный ,

Даю дорогу , твой путь свободный

По переходу, пока горю я

5

Ты не зевай, вперед шагай.

Смотри и помни

Раз свет зеленый

Иди спокойно не зевай.

Знаки и светофор уходят. Выходят ведущие и читают историческую справку

о том как произошел светофор.

Ведущий 2:

- Светофор трехцветным стал не сразу. Был сначала на железной дороге-

семафор. Появился в Англии в 1868. Установлен в центре города на колонне

высотой 6 м. в светофоре находились красные, зеленые стекла .Полицейский

сам открывал и закрывал фонарь. Первые электрические в Америке .В

России 20 годах 20 века.

Ведущий 1:

- Послушаем песню про « Дорожные знаки» от нашего хора « Веселых

малышей».

Выходят мальчики в костюмах и поют песню про «Дорожные знаки» на

мотив песни « Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»

Пусть бегут неуклюжи

Пешеходы по лужам,

Но нельзя по дорогам бежать.

Тротуар пешеходам,

А машине дорога.

6

Это правило все должны знать.

Знаки разные

Все прекрасные,

как друзей их надо знать.

Знаки разные все прекрасные

мы их будем соблюдать.

Знак дорожный подскажет

Запретит и укажет

Пост ГАИ, переход и объезд.

Тем кто это не знает

Мы подскажем ребята

Вы учите вот вам наш совет.

Знаки разные

Все прекрасные,

как друзей их надо знать.

Знаки разные все прекрасные

мы их будем соблюдать.

Мы их будем соблюдать.

ВСЁ!!!

Хор кланяется и уходит. Выходят ведущие и объявляют следующий номер

программы.

Ведущий 1:

- А теперь мы узнаем какие знаки дорожного движения существуют, нам

помогут друзья « Дорожные знаки» ( выходят дети в костюмах « Дорожных

7

знаков»):

1 – ученик: Знак «Пешеходное движение запрещено»

Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу

Обрати внимание, друг:

Знак дорожный – красный круг

Человек, идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога, но

Здесь ходить запрещено!

2 – ученик: Знак «Проезд запрещен»

Что случилось - погляди

Нет проезда впереди.

3 – ученик: Знак «Пешеходный переход»

Полосатая лошадка

Ее зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке

По ней люди идут.

4 – ученик: Знак «Поворот»

Подъезжаем ближе – вот

Нам направо поворот.

8

Проезжаем дальше

Вот и налево поворот.

Подъезжаем ближе- вот

«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.»

Знаки кланяются и уходят за кулисы. Выходят ведущие и объявляют

следующий номер программы.

Ведущий 2:

- Послушаем частушки, от девчонок – веселушек.

1-девочка.

Можешь позабыть сложенье

И неграмотно писать,

Но дорожное движенье

Мы должны знать все на «5»!

2 –девочка.

Мы должны предостеречь

От всех опасностей,

Треугольник красный есть –

Нужен он для ясности.

3 – девочка.

9

Всем ребятам, спору нет,

По душе велосипед.

Но кататься детворе

Можно только во дворе.

4 – девочка.

Ну, а этот говорит:

Не рискуй так много!

Путь извилист у машин,

Скользкая дорога.

5 – девочка.

Все опасности нельзя

Описать заранее.

Ставят знак такой тогда,

Чтоб привлечь внимание.

6 – девочка.

Соблюдайте дети все

Правила движения,

И тогда у нас не будет

10

В жизни огорчения!

Девочки хором.

Помни! На дорогах трудностей так много!

Помни! На дорогах – тысячи машин!

Помни! Перекрестков много на дорогах !

Помни! Правила дорожные учи!

Девочки – веселушкикланяются и уходят за кулисы.

ІV. Заключительная часть.

Ведущие читают стихотворение о том, что нельзя играть на проезжей часть.

И завершают мероприятие.

Ведущий 1 ( в заключении):

Один веселый ученик

Забросил в сумку свой дневник,

Схватил с собой футбольный мяч

И вышел с ним во двор.

Но показалось там ему,

Что места маловато,

11

И он пошел играть к шоссе.

Вот ужас-то, ребята!

А на дороге шум и гам.

Везде автомобили.

Не помнил, видно, наш шалун,

Как правила учили.

Ведущий 2:

« Возле дороги не играй!

Машинам путь ты уступай!

Шоссе не место для игры!

Недалеко тут до беды».

Но наш мальчишка озорной

Скорее пнул свой мяч ногой.

Хотел он веселиться,

А не уму учиться.

На дороге шум и визг,

Скрип тормозов и громкий свист.

Инспектор не зевал –

12

Мальчишку увидал.

Заставил хулигана

Пойти сейчас же прямо

Туда, где правила движенья

Знают все без исключения.

Ведущий 1:

И знайте, знаки дорожного движения надо знать, они помогают нам жить, не

попадать в неприятные ситуации на дорогах. До новых встреч, в нашем

уютном зале.

Закрывается занавес.

Использованная литература:

1.

Артемова Г.Ф., Перерво В.П., Токарев В.А. Тетрадь по правилам поведения

на улицах и дорогах. — Тула: ИПО «Лев Толстой», 2000.

2.

Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология ребенка.

— М.:Владос, 2000.

3.

Козловская Е.А. Профилактика детского дорожно-транспортного

травматизма: Методическое пособие. — М..'Издательский Дом Третий Рим,

2005.

13

4.

Козловская Е.А.Совершенствование профилактической деятельности

Госавтоинспекции: Методические рекомендации.М.: НИЦ БДД МВД России,

2005.

5.

Козловская Е.А., Козловский С.А. Дорожная безопасность: обучение и

воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для

общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования /

Под общ. ред. В.Н. Кирьянова. — М.: Издательский Дом Третий Рим, 2006.

6.

Кривицкая А. Мчит по рельсам электричка: Стихи. - Каменск-Уральский: Ка-

лан, 1998.

7.

Правила дорожного движения для всей семьи! — Оренбург: УГИБДЦ УВД

Оренбургской области, 2002.

8.

Сборник методических разработок по подготовке детей к безопасному

участию в дорожном движении. Курган: Управление Госавтоинспекции УВД

Курганской области, 2002.

14

15

16