Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Журавушка» г.Лянтор

Рабочая программа

по духовно-нравственному воспитанию детей

старшей группы

Составила: Сиволапова Е.Н.

Пояснительная записка

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

определяет важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач

общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, творческого,

инициативного, компетентного гражданина страны. Для того, чтобы иметь активную

гражданскую позицию, верой и правдой служить своему Отечеству, защищать интересы

государства, необходимо знать, уважать, любить свою историю и культуру.

Поэтому перед педагогическим сообществом встаёт актуальный вопрос о поиске

прочных, действенных оснований для правильного воспитания ребёнка, подготовки его к

служению во благо Родины, жизни среди людей по законам добра. Потребность в

формировании высоконравственной личности, готовой противостоять асоциальным явлениям

современности ставят перед педагогическим коллективом задачу создания системы духовно-

нравственного воспитания.

У детей нет врождённого понимания нравственных ценностей и чувства патриотизма.

Поэтому и процесс их формирования длительный, во многом зависящий от личности

воспитателя, его мировоззрения, гражданской позиции. Задача взрослого помочь ребёнку

увидеть и понять основополагающие ценности: семья, малая родина, Отечество. Важно

поддерживать веру в добро, учить уметь видеть вокруг себя позитивные примеры жизни людей

и формировать мотивацию на творение дел милосердия, распознавать духовную красоту,

любоваться природой и заботиться о ней, интересоваться культурой и историей, наследуя

традиции предков.

Духовно-нравственное

воспитание

и

развитие

человека

строится

на

системе фундаментальных истин и

традиционных

ценностей

народа,

которые

выработаны на

протяжении длительного времени и соответствуют истории, культуре и

духу этого народа.

Поэтому духовно-нравственное воспитание и развитие ребёнка в нашей стране тесным образом

связано с православной культурой как источником формирования нравственных ценностей,

воспитателем высоких образцов нравственной жизни.

Успешная реализация духовно-нравственного развития и воспитания дошкольников

обеспечивается их возрастными особенностями. Дошкольное детство – период овладения

миром человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через игровые и

реальные отношения со сверстниками. В дошкольном возрасте развивается способность к

сопереживанию (эмпатии) с людьми, героями художественных произведений. Ребёнок

осваивает социальные формы выражения чувств. Формируются высшие чувства – эстетические,

интеллектуальные и, что особенно значимо, нравственные (этические). Дошкольный возраст

благоприятен (сензетивен) для духовно-нравственного развития и воспитания, так как является

периодом первоначального фактического формирования личности (А.Н. Леонтьев), ее

внутренней позиции (Л.С. Выготский, Л.И. Божович и др.). К концу этого возраста происходит

становление мотивов и ценностей, социальной активности человека.

Цель

программы –

создать

условия

для

духовно-нравственного

воспитания

дошкольников на основе традиционных нравственных ценностей российского общества.

Задачи:

- дать представление воспитанникам об этических нормах православной культуры;

- сформировать уважение к культуре и духовно-нравственным традициям своего народа

и своей земли, способствовать пробуждению чувства любви к Родине;

-

сформировать потребность к приобретению добрых привычек, черт характера и

укрепить намерение искоренять злые привычки;

- создать в ДОУ среду, наиболее благоприятную для духовно-нравственного развития и

воспитания дошкольников;

-

обеспечить готовность ребёнка к адекватному восприятию духовно-нравственного

воспитания в школе, усвоению курса ОРКСЭ, тем самым создать условия для преемственности

такого воспитания в дошкольном и общем образовании.

Содержание

программы

духовно-нравственного

воспитания

является

культурологическим, что позволяет всем воспитанникам независимо от национальности,

конфессиональной принадлежности познакомиться с православной культурной традицией

России, этическими нормами православия.

Занятия по программе осуществляются в рамках вариативной части ООП образовательной

организации 1 час в неделю.

В результате освоения программы

-

ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, другим людям и самому себе;

-

способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и

радоваться успехам других, адекватно проявлять свои чувства, в том числе чувство веры в себя,

старается разрешать конфликты;

-

ребенок хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может

использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого

высказывания в ситуации общения;

-

ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и

правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками,

-

ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется

причинно-следственными

связями,

пытается

самостоятельно

придумывать

объяснения

явлениям природы и поступкам людей;

-

ребенок обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он

живет; знаком с произведениями детской литературы.

Содержание программы

1.

Содержательная линия «Нравственно-этическая культура Православия».

Рассматриваемые вопросы:

Что такое хорошо и что такое плохо. Что есть добро, а что – зло. Будь послушным. Как

человек стал послушным. Не спорь! Прости! (о прощении, упрямстве). Будь скромным! Не

хвастайся! (о скромности и хвастовстве).

Не кради! Не обманывай! (о воровстве, хитрости, о смелости, о совести).

Новые понятия:

Послушание. Скромность. Трудолюбие. Смирение. Честность. Милосердие. Дружба.

2.

Содержательная линия «Православный храм»

Рассматриваемые вопросы:

Храм – дом божий. Отличие православного храма от других строений. Внешний вид храма.

Основные части храма. Внутреннее устройство храма. Кто служит в храме. Почему люди

ходят в храм?

Новые понятия:

Православный храм. Колокольня. Купол. Крест. Алтарь. Иконостас. Иконы.

Нимб. Подсвечник. Священник. Молитва.

3.

Содержательная линия «Духовно-нравственные ценности семьи»

Рассматриваемые вопросы:

Моя семья. Наш род. Отношение к родителям. Забота о родных людях. Почитание родителей.

Отношение к старшему поколению. Нравственные устои семьи. Знакомство с укладом жизни

православной семьи. Труд в семье, воспитание трудом.

Новые понятия:

Род. Семья. Уважение, почитание в семье. Благодать. Любовь. Семейные традиции и

праздники. Труд в семье.

4.

Содержательная линия «Мир вокруг нас»

Рассматриваемые вопросы:

Мудрость и красота мира. Богатыри земли русской, качества характера богатырей. Бережное

отношение к окружающему миру. Россия – наша Родина. Наш город, история, культура,

достопримечательности. Народные промыслы края.

Знаменитые люди нашего города.

Новые понятия:

Родина. Малая родина. Символы России. Патриотизм. Отвага. Смелость. Доброта.

Милосердие.

5.

Содержательная линия «Традиции. Календарь. Праздники»

Рассматриваемые вопросы:

Знакомство с календарем.

Знакомство с историей праздника.

История православных

праздников в России. Возрождение традиций проведения православных праздников. Покров

Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Пасха. День Жён-мироносиц. День Георгия

Победоносца (символы России).

Новые понятия

Традиции. Календарь. Праздники. Святость. Святой человек. Житие святых.

Темы педагогических мероприятий по содержательным линиям.

Старшая группа

Содержательные

линии

Нравственно

- этическая

культура

Православия

(10

педагогических

мероприятий)

Православн

ый Храм

(2

педагогических

мероприятия)

Духовно-

нравственные

ценности

семьи

(4

педагогических

мероприятия)

Мир вокруг

нас

(8 педагогических

мероприятий)

Традици

и.

Календар

ь.

Праздни

ки.

(11

педагогически

х

мероприятий)

Педагогическ

ое

мероприятие

«Давайте

всегда друг

другу желать

добра»

№ 2

Педагогическ

ое

мероприятие

«По дорожке

в Божий

Храм»

№ 32

Педагогическо

е мероприятие

«Мамочка

любимая,

солнышко

моё»

№ 4

Педагогическо

е мероприятие

«Дни

творения»

№ 1

Педагогическое

мероприятие

«Семья. Святые

Петр и

Феврония»

№ 3

Педагогическ

ое

мероприятие

«Совесть –

дар Божий»

№ 5

Педагогическ

ое

мероприятие

«В Божий

Храм мы все

спешим»

(экскурсия в

Храм)

№ 33

Педагогическо

е мероприятие

«Мой дедушка

- герой»

№ 21

Педагогическо

е мероприятие

«Моя Родина -

Россия»

№ 7

Педагогическое

мероприятие

«Покров.

Осенние дары»

№ 6

Педагогическ

ое

мероприятие

«Доброе

дело –

правду

говорить

смело»

№ 12

Педагогическо

е мероприятие

«Святая

царская семья»

№ 24

Педагогическо

е мероприятие

«Мой

любимый

город»

(вариант 1)

Педагогическ

ое

мероприятие

«Мой

любимый

город.Вятская

Азбука»

(вариант2)

№ 8

Педагогическое

мероприятие

«Ангелы

–

невидимы

е

защитник

и»

№ 11

Педагогическ

ое

мероприятие

«Не бери

чужого»

№ 13

Педагогическо

е мероприятие

«Моя любимая

бабушка»

№ 29

Педагогическо

е мероприятие

«Знаменитые

люди нашего

города»

№ 9

Педагогическое

мероприятие

Педагогическое

мероприятие

«Божий угодник,

всем людям

помощник –

святитель

Николай»

№ 14

Педагогическ

ое

мероприятие

«Будем

творить

добро!»

№ 17

Педагогическо

е мероприятие

«Вятские

промыслы.

Сказочка

для

Анечки»

№ 10

Педагогическое

мероприятие

«Рождество

Христово.

Весточки

праздника»

№ 15

Педагогическ

ое

мероприятие

«В зависти

нет ни проку,

ни радости»

№ 18

Педагогическо

е мероприятие

«Великий

полководец

А.В. Суворов»

№ 20

Педагогическое

мероприятие

«Рождество

Христово.

Святки»

№ 16

Педагогическ

ое

мероприятие

«Была вина,

да прощена»

Педагогическо

е мероприятие

«Папа, мама, я

– спортивная

семья»

Педагогическое

мероприятие

«Масленица. У

хозяйки»

№ 19

№ 22

№ 23

Педагогическ

ое

мероприятие

«Волшебный

семицветик»

№ 26

Педагогическо

е мероприятие

«Что такое

доброта и

где она

живет?»

№ 27

Педагогическое

мероприятие

«Хорошая книга

– друг на всю

жизнь»

№ 25

Педагогическ

ое

Педагогическое

мероприятие

мероприятие

«Делу –

время,

«Пасха.

Знакомство

потехе - час»

с традициями»

№ 28

№ 31

Педагогическ

ое

Педагогическое

мероприятие

мероприятие

«Если добрый

«День Победы.

ты, то всегда

Подвиг земляков

в

легко»

годы ВОВ»

№ 30

№ 34

Педагогическое

мероприятие

«Святите

ль

Николай

Чудотвор

ец.

Великорецк

ий крестный

ход»

№ 35

Примечание: в содержательных линиях указан номер педагогического мероприятия

Календарно-тематический план для старшей группы

Месяц

№ п/

п

Тема занятия

Содержательная линия

Сентяб

рь

1

2

3

4

«Дни творения»

«Давайте всегда друг другу желать

добра»

«Семья. Святые Петр и Феврония»

«Мамочка любимая, солнышко моё »

Мир вокруг нас.

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Традиции. Календарь.

Праздники.

Духовно –

нравственные

ценности семьи.

Октябр

ь

5

6

7

8

«Совесть – дар Божий»

«Покров. Осенние дары»

«Моя Родина – Россия»

«Мой любимый город» (вариант 1)

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Традиции. Календарь.

Праздники.

Мир вокруг

нас Мир

вокруг нас

Ноябрь

9

1

0

1

1

«Мой любимый город.Вятская

Азбука» (вариант 2)

«Знаменитые люди нашего города»

«Вятские промыслы. Сказочка

для Анечки»

«Ангелы – невидимые защитники»

Мир вокруг

нас Мир

вокруг нас

Традиции. Календарь.

Праздники.

Декабр

ь

1

2

1

3

1

4

1

5

«Доброе дело – правду говорить

смело»

«Не бери чужого»

«Божий угодник, всем

людям помощник святитель

Николай»

«Рождество Христово. Весточки

праздника»

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Традиции. Календарь.

Праздники.

Традиции. Календарь.

Праздники.

Январь

1

6

1

7

1

8

1

9

«Рождество Христово. Святки»

«Будем творить добро!»

«В зависти нет ни проку, ни радости»

«Была вина, да прощена»

Традиции. Календарь.

Праздники.

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Феврал

ь

2

0

2

1

2

2

2

3

«Великий полководец А.В. Суворов»

«Мой дедушка - герой»

«Папа, мама, я – спортивная семья»

«Масленица. В гостях у хозяйки»

Мир вокруг нас

Духовно –

нравственные

ценности семьи.

Мир вокруг нас

Традиции.

Календарь.

Праздники.

Март

2

4

2

5

2

6

2

7

«Святая царская семья»

«Хорошая книга – друг на всю

жизнь» (вариант 1)

«Книга – верный друг ребят»

(вариант 2)

«Волшебный семицветик»»

«Что такое доброта и где она живет?»

Духовно-

нравственные

ценности семьи

Традиции. Календарь.

Праздники.

Нравственно-

этическая культура

Православия

Мир вокруг нас

Апрель

2

8

2

9

3

0

3

1

«Делу – время, потехе - час»

«Моя любимая бабушка»

«Если добрый ты, то всегда легко»

«Пасха. Знакомство с традициями»

Нравственно-

этическая культура

Православия

Духовно-

нравственные

ценности семьи.

Нравственно –

этическая культура

Православия.

Традиции. Календарь.

Праздники.

Май

3

2

3

3

3

4

3

5

«По дорожке в Божий Храм»

«В Божий Храм мы все спешим»

(экскурсия в Храм)

«День Победы. Подвиг земляков в

годы Великой Отечественной войны»

«Святитель Николай Чудотворец.

Великорецкий крестный ход»

Православный Храм

Православный Храм

Традиции. Календарь.

Праздники.

Традиции. Календарь.

Праздники.