Конспект НОД во второй младшей группе

Тема: «В гостях у елки» - интегрированное занятие лепки.

Цель: Формирование целостной картины об окружающем мире, способствование получению

положительных эмоций в процессе овладения основным приемам лепки.

Интегрированные образовательные области: «Познание», «Музыка», «Коммуникация»,

«Развитие речи», «Художественное творчество», ФЭМП.

Форма проведения занятия: Игровая.

Программные задачи:

1.

Образовательные: Стимулировать речевую активность, закрепить знание о диких

животных, продолжать учить лепить предметы круглой формы.

2.

Развивающие: Развитие мелкой моторики руки, развитие сенсорных ощущений.

3.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Материалы и оборудования:

Елки (большая и маленькая), елочные игрушки, пластилин, доска, влажные салфетки.

Раздаточный: Пластилин, доска.

Предварительная работа: Повторение названий и внешнего вида лесных животных, разучивание

движений музыкальной игры «зайки», закрепление названий цветов: желтый, красный, голубой,

зеленый, белый. Рассматривание украшенной к празднику елки.

Ход занятия

I этап: Организационный

Воспитатель: - Ребята, хотите со мной поехать в гости к елке?

Ребята: - Хотим.

Воспитатель: - А где живет елка?

Ребята: - В лесу.

Воспитатель: - Тогда сядем в поезд и поедем в лес в гости к елке. (идут друг за другом, изображая

поезд).

- Смотрите дети, что за дерево стоит?

Ребята: - Елочка.

- Значит мы приехали. Она нас ждала. Посмотрите, елочка какого цвета? А какая она?

(пушистая, колючая, стройная). Под елочкой снег. Снег - какого цвета? Ой, под снегом что-то

блестит. Это шарики - елочные игрушки. Возьмите ребята по одной игрушке. Они какие? (круглые,

мягкие, твердые, красные, зеленые, желтые, голубые). Давайте, повесим игрушки, украсим елку.

Какая красивая елка получилась у нас. Кто еще в лесу живет? (Дикие животные). А ну-ка,

отгадайте загадку:

В лесу зимой холодной хвост пушистый

Ходит злой, голодный мех золотистый

Зубами «щелк» В лесу живет

Это серый … (волк) В деревне кур крадет (лиса)

Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает (медведь)

Маленький, беленький

По лесочку прыг-прыг

По снежочку тык-тык (зайка)

Воспитатель: Молодцы! Хотите поиграть? Будем зайчиками. Звучит музыка. Игра

«зайцы».

II этап: Обучающий

Ой, слышите, кто-то плачет. Посмотрите, здесь маленькая елочка стоит, а мы даже и не

заметили. Она такая грустная, елочка тоже хочет нарядиться, как большая елка. А у нас для нее нет

елочной игрушки. Что делать? Придумала! Давайте мы сделаем ей игрушки из пластилина, чтобы

она тоже стала красивой. Мы ведь умеем лепить? Из большой елки выберем самую красивую

игрушку и сделаем такую же, только маленькую. Да, ребята? Пойдем с нами елочка. Пусть она

посмотрит, как мы умеем лепить. Лепка из пластилина.

-Берем пластилин и скатываем шарики круговыми движениями ладоней. Вот так. Посмотрите, у

меня вот такой шарик получился. Этот большой шарик - для большой елочки, а этот маленький -

для маленькой елочки. Покажите, у вас получились круглые шарики? Молодцы! Вова, у тебя

шарик какого цвета? А у Полины? Хотите, чтобы шарики заблестели, как этот большой шарик. У

меня есть волшебные блестки. Скатывайте шарики по очереди, и у вас получится блестящие

шарики. Какие красивые шарики получились. Это уже не шарики, а елочные игрушки, да? А теперь

прикрепим ниточку и повесим игрушки на елочку.

III этап: заключительный

Наша елочка обрадовалась, заулыбалась. Посмотрите, какая она нарядная, красивая. Споем ей

песенку.

Звучит музыка. Песня « маленькой елочке».

Рефлексия:

Ребята, где мы сегодня были?

Кого мы встретили?

Что мы лепили?