Конспект.

Экологическо-спортивная тропа.

«Эколята – юные защитники природы»

Познавательно-спортивная деятельности в старших группах №20

«Попугайчика» №21 «Соловушки» детского сада.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Инструктор по физкультуре: Лазарева Ульяна Викторовна

Воспитатели: Терских Оксана Алексеевна и Крутякова Мария Сергеевна

МБДОУ ЦРР - детского сада № 1 «ЦРР -Муравейник»

Цель:

Повышение экологической культуры детей, воспитание культуры

природолюбия, оздоровление детей.

Задачи:

1. Расширять и закрепить некоторые представления детей

об осенних изменениях в природе.

2. Показать объекты экологической тропы в осенний период.

3. Активизировать познавательную деятельность через создание

проблемных ситуаций, постановку поисковых вопросов и спортивных

навыков.

4. Формировать бережное отношение к окружающей среде.

5. Сохранять здоровье на свежем воздухе.

Методы и приемы:

- беседа;

- игровой метод;

- вопросы;

- наблюдение;

Раздаточный материал: листочки с деревьев, кубики на каждого ребёнка

по 2 штуки, шишки, белка, 2 обруча, (мусор- фантики, палочки и тд.)

Предварительная работы: рассматривание иллюстраций и фотографий,

изображающих природу. Наблюдение за птицами. Рассматривание деревьев,

растущих на участке. Беседа о бережном отношении к природе и животным.

Ход досуга.

(Дети выходят на улицу)

Воспитатель: Дорогие ребята, я рада видеть вас таких красивых и добрых,

с хорошим настроением! Мне очень хочется, чтобы такое настроение у вас

сохранилось до самого вечера! Для этого мы должны чаще улыбаться и

помогать друг другу! Воспитатель предлагает подарить друг другу улыбки.

Воспитатель: Ребята! Я очень люблю путешествовать, а вы любите? У нас

с вами сегодня будет необычное путешествие. Вы хотите узнать, какое

путешествие нас ждет?

Дети: да

Воспитатель: а пройдемся мы сегодня с вами по нашей экологическо-

спортивной тропе. Как вы думаете, что такое экологическо-спортивная

тропа?

Дети: на ней растут деревья и цветы и можно заниматься спортом и

играть.

Воспитатель: а вы любите тайны? Сегодня я покажу и раскрою вам

некоторые тайны природы. Дети, а вы знаете, какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Может кто- то хочет прочитать стих об осени. И я знаю

одно красивое стихотворение, сейчас я вам его прочитаю. (читает

стихотворение об осени).

Разноцветный парк,

Разноцветный сад.

Листопад начался!

Начался листопад!

Под ногами у ребят

Листья весело шуршат! (М. Авдеевой).

Воспитатель: а вот сейчас я вас познакомлю с первой тайной, ребята, вы

знаете, что листья умеют разговаривать? Нет, тогда я предлагаю подслушать

их разговор. (Воспитатель предлагает детям послушать как шуршат листья.)

Воспитатель: Раз, два, три березу найди! (Дети находят березу и бегут к

ней.)

Воспитатель: Дети, а как вы узнали, что это береза?

1ребенок: у березы ствол белый с черным рисунком.

2 ребенок: березка очень красивая на ней висят сережки маленькие

оранжевые листочки.

Воспитатель: Найдите и покажите мне лист березы. Внимательно

рассмотрите березовые листочки. Какого они цвета?

Дети: желтого и коричневые и оранжевые цвета!

Воспитатель: Молодцы, а что не дает дереву упасть?

Дети: Дереву не дает упасть корень, который находится глубоко в земле.

Воспитатель: Ну что, продолжаем наше путешествие, ведь ещё много тайн

природы не разгадано. Далее экологическая тропинка ведет нас к клумбе.

А вы знаете, как называются растения, которые растут на клумбе?

(ответы детей).

Воспитатель: Это Дубки. Они бываю разного цвета: белые, желтые,

оранжевые, красные, розовые и др. Они многолетние, когда цветочки

отцветут, то их обрезают под корень, так они зимуют до следующего года.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, для чего люди высаживают цветы на

клумбах?

Дети: Цветы сажают для того, чтобы было красиво.

Воспитатель: Молодцы, вы всё правильно говорите. Конечно, чтобы было

красиво! Вы помните, когда летом мы с вами здесь играли, то видели, как

красиво, когда на клумбах растут разные цветы! Клумбы бывают разной

величины. Какой формы эти клумбы?

Дети: Клумбы бывают круглой и квадратной формы.

Воспитатель: правильно клумбы круглой и квадратной формы. А

посмотрите, что у нас за там домик и кто живет в этом домике? (Указывает

на скворечник)

Дети: скворечник, домик для птиц.

Педагог обобщает ответы детей: «В этом домике живут скворцы, а домик

называется «скворечник». А где же птицы?»

Дети: Птицы улетели в теплые края.

Воспитатель: Уже наступила осень, многие птицы улетают на юг, в

теплые края. Вот и скворцы собрались в стаи и улетели в теплые края.

Домики – скворечники пока будут пустовать, и ждать своих прежних хозяев.

Воспитатель предлагает детям продолжить путь по экологической

тропинке. И сейчас мы с вами поднимаемся на спортивную площадку и

встретит на ней нас Ульяна Викторовна.

Инструктор по ФК: Здравствуйте ребята. Ваш путь по экологической

тропинке продолжится на спортивной площадке.

ИФК: а сейчас я вам загадаю загадку, а вы отгадайте, о каком дереве в ней

говорится.

Угадать ее несложно.

Только будьте осторожны!

Вся она в иголках!

Но не ежик – (Елка).

ИФК: Как вы узнали, что это елка? Какая она?

Дети: Ёлка колючая, пушистая, зеленая.

ИФК: Скажите мне, почему елку нельзя рубить? (потому что зверям и

птицам негде будет жить и добывать еду). А какую елку можно рубить?

Ответы детей (только старые и больные). Какой мы можем сделать вывод:

что молодые елки рубить нельзя они приносят пользу. Скажите какой зверёк

живёт на ёлке и прыгает с ветки на ветку.

Дети: Белка!!!

ИФК: Предлагаю сделать зарядку и поиграть с белочкой. (Дети выполняют

ОРУ с кубиками и играют в эстафету «Белкины Шишки» 21 группа.

ИФК: Ребята, скажите, пожалуйста, вам нравиться наше путешествие?

Посмотрите, сколько здесь листочков, я предлагаю сейчас вам немножко

отдохнуть и поиграть с листочками. Вы любите играть? Я тоже очень люблю

играть. («Игра Листопад»)

Листопад, листопад,

Листья желтые летят, (дети берут листочки и разбегаются в разные

стороны)

Собирайтесь, не ленитесь (сбегаются в круг и улыбаются друг другу,

И друг другу улыбнитесь.

Листья желтые летят,

Словно зонтики кружат (поднимают руки к верху и кружатся,

Ветер дунул: раз-два-три,

Оторвались от земли (разлетелись в разные стороны,

И взлетели высоко,

Но до неба далеко.

Покружились и опять

Опустились наземь спать (садятся на корточки в круг).

Воспитатель: ну что, отдохнули, продолжаем наше путешествие, ведь нас

ждет много тайн еще не разгаданных? Воспитатель вместе с детьми

продолжает своё путешествие.

Воспитатель: а вот еще дерево. (Показывает на рябину). Кто знает, как

оно называется?

Дети: рябина!

Воспитатель: правильно. Как вы догадались, что это рябина?

Дети: На этом дереве красные ягодки.

Воспитатель: Молодцы, осенью на рябине, висят красные гроздья ягод,

так называют плоды рябины. Эти ягодки очень любят птицы.

Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть листочки

рябины.

Обращает их внимание на то, что они отличаются от листьев других

деревьев: лист словно состоит из нескольких маленьких листочков.

Воспитатель: дает каждому ребенку рассмотреть гроздья рябины. Как вы

думаете, какие ягоды на вкус?

Дети: Ягоды кислые и горькие.

Воспитатель: Ягоды сладковато – горьковатые, но после мороза ягоды

будут вкуснее и ими с удовольствием полакомятся синички.

Воспитатель: Продолжаем наш путь? Кто знает, что такое пень? На пути

стоит пенёк

Дети: Дерево срубили, и остался пенек.

Воспитатель: Посмотрите, правильно, когда- то здесь было дерево, но оно

постарело и засохло, а затем его спилили. На месте дерева остался пень. Как

вы думаете, в пне кто – ни будь, живет?

Дети: в пне живут жучки, муравьи.

Воспитатель: в пне прячутся маленькие букашки и жучки. Они

забираются в пень и находятся там всю холодную зиму – это их дом.

ИФК: Предлагаю поиграть в эстафету «муравьишки»

Воспитатель: Вам понравилось путешествие?

А какие остановки мы сделали на нашей экологической тропинке? С

какими тайнами мы сегодня познакомились?

Дети рассказывают о том, что им больше всего понравилось.

Воспитатель: Вы сегодня поработали очень хорошо, порадовали меня

своими результатами, я вами очень горжусь. Давайте скажем спасибо Ульяне

Викторовне за увлекательные и полезные спортивные игры и до свидания.