Сценарий «Конкурс чтецов» старшая группа.

Цель: повышение речевой активности детей, повышение уровня

выразительности чтения стихотворений.

Задачи: Воспитать умение рассказывать и слушать стихотворения, которые

читают другие дети; развивать навыки эмоционального отклика на стихотворения;

продолжать учить рассказывать стихотворения эмоционально, громко, с выражением;

вызывать у детей радостный, эмоциональный настрой.

Подготовительная работа: стихотворения подбирали воспитатели, родители

разучивали с детьми.

Оборудование: украшение зала, музыкальный центр, подбор аудиозаписей для

музыкальных игр: «Если нравится тебе, то делай так», «Замри», грамоты и

благодарности.

Ход мероприятия.

Ведущий: День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для конкурса Чтецов собралась детвора

Его начинать нам настала пора!

- Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть вас в нашем зале.

Сегодня необычный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов. Мы собрались,

чтобы порадовать друг друга умением красиво, громко, четко рассказывать стихи и,

возможно, среди нас найдутся те, кто делает это особенно хорошо.

- Ни один конкурс не обходится без жюри, поэтому разрешите представить мне наше

жюри: Неумейкова Лидия Николаевна – ветеран педагогической деятельности,

Дорошина Марьяна Александровна – библиотекарь, Чернова Анастасия Сергеевна –

студентка ТГПУ по специальности –логопед.

- Давайте начнем наш конкурс со стихотворений про ребят и наш любимый детский

сад.

(Н. Найденова «Новая девочка» (Алиса П), В. Берестов «Сережа и гвозди» (Даниил Г),

А. Деружинский «Кран» (Тихон Г), А. Блок «Ветхая избушка» (Стас Ч), А. Введенский

«Вся земля в снегу» (Варя Ш)).

Ведущий: - Все ли дети совершают правильные поступки и ведут себя хорошо?

Давайте послушаем стихотворения.

(Э. Машковская «Митя сам» (Влад И), В. Берестов «Богатыри» (Мирон П), И. Суриков

«Детство» (Артем З)).

М. Бородицкая «Колдунье не колдуется» (Дарина Г.))

Ведущий: - Колдунья была в плохом настроении и перепутала все стихи. Давайте

поможем ей исправить ошибки?

Дети становятся в круг.

Игра с имитационными движениями: «Исправь ошибку»

1) Листопад, листопад – хлопья снежные летят… (покружимся как листья)

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга… (покажем, как птицы летают)

3) Санки вытащила Света – на дворе, наверно, лето? (как катаемся на санках)

4) Если спит медведь в берлоге – значит лето на пороге… (походим как медведи)

5) Мы у мамы шубы просим – значит, к нам вернулась осень… (как мерзнем без шубы)

6) Будем в шубах мы гулять и грибочки собирать… (как снежки лепить)

Дети садятся на стулья.

Ведущий - Давайте улучшим настроение нашей колдунье стихотворениями о

животных.

(Е. Благинина «Котенок» (Камилла А), В. Лунин «Радость» (Варя Б), С. Михалков

«Котята» (Лиза А), «Щенок» (Матвей Ч), С. Маршак «Кораблик» (Костя В), С.

Маршак «Это – снежная страница» (Макар Д), Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги!»

(Андрей М)).

Ведущий: - Ребята, я знаю, как еще улучшить настроение колдунье! Можно

потанцевать.

Музыкальная игра: «Если нравится тебе, то делай так». Дети встают в круг,

проводится игра.

Дети садятся на стулья.

Ведущий - Колдунья, твое настроение улучшилось? (обращение к ребенку, читавшему

стихотворение «Колдунье не колдуется»)

Ведущий - Стихи - как детские раскраски,

Слов немудрёных не стыдясь,

Ждут кисти, жаждут яркой краски -

Их сам, как нравится, раскрась!

Ведущий: - Как слова раскрашивают стихотворения, так и природа раскрашивает в

разные цвета времена года. Сейчас мы прослушаем стихотворения о временах года.

(В. Фетисов «Зимние краски» (Е. З), М. Борисова «Песенка капели» (Лиза Ш), Я. Аким

«Лето» (Вадим Т), Н. Саконская «В лесу» (Семен Ч), Е. Трутнева «Листопад» (Глеб

К)).

Ведущий: - Ребята, какое время года наступает? Какая же зима без снега. Все вокруг

укрыло снегом: и землю, и деревья в лесу, и крыши домов. Зима – это время веселых

каникул, забав, развлечений и игр. А природа просто сказочная всё вокруг сверкает,

блестит, и в воздухе кружатся снежинки словно бабочки.

(Н. Некрасов «Снежок» (Альмира А), А. Барто «Елка» (Алексей П), Е. Трутнева

«Елка» (Софья С)).

Этим замечательным выступлением мы завершаем наш конкурс чтецов и нам пора

подводить итоги. Пока жюри совещается, предлагаю вам ребята поиграть.

Игра «Замри» - под музыку дети танцуют, на остановку музыки - замирают.

Жюри подводит итоги, вручает грамоты и благодарности.