Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка - детский сад №44 «Росинка»

Народные игры в нравственно патриотическом

воспитании детей дошкольного возраста

Подготовили:

ИФВ: Фомина Н.Н.

Альметьевск, 2020 г.

Патриотизм- это чувство любви к Родине. Отчизне, тому месту,

где ты родился, вырос и осознал себя как личность.

Народные игры- это наше детство, забавы старшего поколения-

наших бабушек и дедушек, практическое размышление ребенка

в окружающей действительности. Ведь игра- это деятельность, с

помощью которой дети впервые вступают в общение со

сверстниками.

Во время работы с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию

решаются следующие задачи:



воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду,

улице, городу;



формирование бережного отношения к природе и всему живому;



воспитание уважения к труду;



развитие интереса к русским традициям и промыслам;



расширение представлений о городах России;



знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);



развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;



формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Особенность народной игры как воспитательного средства

заключается в том, что она позволяет взрослому ненавязчиво,

целенаправленно вводить детей в мир народной культуры,

этики, человеческих отношений.

Классификация

народных игр

Хороводные

Сезонно-об

рядовые

Бытовые

Драматические

Игры, отражающие отн

ошение человека к при

роде

Игры-ловиш

ки

Пальчиковые

Состязательные

Игры-забавы

Пальчиковые

Движения

пальцев

ребенка

соединяются

с

короткими

ритмическими стихами.

Обычно

в

такие

игры

играли

взрослые с маленькими детьми.

К ним относятся русские народные игры:

«Замок»,

«Бабушкины

пирожки»,

«Этот

пальчик

хочет

спасть»,

«Птички-невелички»,

«Братья-лежебоки»,

«Пастушок»,

«Банька»,

«Пианино»,

«Едут-едут

бабка

с

дедом»

и

другие.

Игры-забавы

В этих играх необходимо проявить смекалку и находчивость,

быстроту и хорошую координацию.

К

этим

играм

относятся:

«Земля-Вода-Небо»

«Бабки»,

«Городки»,

«Горелки»,

«Двенадцать

палочек»,

«Жмурки»,

«Игровая»,

«Кто

дальше»,

«Ловишка», «Лапта», «Котлы», «Ляпка», «Пятнашки», «Платочек-летуночек»,

«Считалки»,

«Третий

–

лишний»,

«Чижик»,

«Чехарда»,

«Кашевары»,

«Отгадай, чей голосок», «Веревочка под ногами» и др.

Игры - ловишки

Игры в которых воспитываются такие психофизические

качества как, ловкость, быстрота, координация движений,

равновесие, умение ориентироваться в пространстве.

К таким играм относятся: «Колдуны», «Хвост и голова», «Горячее

место», «Капканы» и др.

Хороводные игры

Это целый ряд детских игр, который основан на соединении

песни

с

движением.

В

подобных

играх

действие

осуществляется

в ритме,

словах

и

текстах,

здесь

ребенок

драматизирует то, о чем поется в песне. Песня тесно связана

с народной игрой.

К таким играм относятся: «Где был, Иванушка?», «Берёзка», «Гуси и

волк», «Колпачок (паучок)», «Карусель» и другие.

Игры, отражающие отношение

человека к природе

Русский народ всегда трепетно относился к природе, берег

ее, прославлял. Такие игры воспитывают доброе отношение к

окружающему миру.

Сюда относятся русские народные игры: «Гуси-лебеди», «Волк во рву»,

«Волк

и

овцы»,

«Вороны

и

воробьи»,

«Змейка»,

«Зайцы

в

огороде»,

«Пчелки и ласточки», «Кошки-мышки

»,

«У медведя во бору», «Коршун и

наседка»,

«Стадо»,»

Хромая

лиса»,

«Филин

и

пташки».

«Лягушата»,

«Медведь

и

медовый

пряник»,

«Зайки

и

ежи»,

«Ящерица»,

«Хромой

цыпленок», «Оса» и их различные варианты.

Драматические игры

В основе этих игр лежало действие, развивающееся в

диалоге персонажей.

Это

маленькие,

разыгрываемые

детьми

пьески,

персонажами их могут быть люди, животные, птицы, прием

все

они

сохраняют

свои

природные

качества:

силу,

храбрость, ум, хитрость, трусливость.

Игра сопровождалась пением песенок, пантомимой

.

Бытовые игры

Игры,

отражающие

повседневные

занятия

наших

предков - «Быт русского народа» .

Это

такие

игры

как:

«Дедушка-рожок»,

«Домики»,

«Ворота»,

«Встречный бой», «Заря», «Корзинки», «Каравай», «Невод», «Охотники

и утки», «Ловись рыбка». «Птицелов», «Рыбаки», «Удочка», «Продаем

горшки»,

«Защита

укрепления»,

«Захват

флага»,

«Шишки,

желуди,

орехи», а также различные их варианты.

Состязательные игры

Игры, отражающие стремление детей стать сильнее, победить всех.

Как тут не вспомнить о легендарных русских богатырях, которые не

уступали

ранее

в

популярности

современным

киногероям.

Состязание

может

быть

простым,

например,

в

беге,

прыжках,

в

ловкости,

и

усложненным,

то

есть

с

применением

какого-либо

инвентаря:

веревок,

мячей, шаров, палок, камешков.

В этом разделе применяются игры: «Единоборство» (в различных положениях, с

различным

инвентарем),

«Тяни

в

круг»,

«Бой

петухов»,

«Достань

камешек»,

«Перетяни

за

черту»,

«Тяни

за

булавы»,

«Борящаяся

цепь»,

«Цепи

кованы»,

«Перетягивание каната», «Перетягивание прыжками», «Вытолкни за круг». «Защита

укрепления», «Сильный бросок», «Каждый против каждого», «Бои на бревне» и их

различные варианты.

Сезонно-обрядовые



Игры проводятся в определенное время года



Соответствуют русским народным праздникам.

К таким играм относятся: «Катание яиц», «Заря», «Петушки», «У

Салохи», «Богатырское двоеборье» и другие.

Через народные игры, речевки, упражнения формируются у

дошкольников первые чувства патриотизма: гордости за свою

Родину,

любовь

к

родному

краю,

уважение

традиций.

Полученные знания позволят подвести ребенка к пониманию

неповторимости культуры своего родного края.

Таким

образом,

вышесказанное

доказывает,

что

народная

игра-

отражение

образа

жизни,

национальных

традиций,

обычаев.

Это

часть

народной

педагогики,

которая

опираясь

на

активность

ребенка,

всеми

доступными

средствами

обеспечивает

всестороннее

развитие

и

приобщение

его

к

культуре своего народа.

Ведь

заложив

фундамент

нравственности

с

детства,

мы

можем

надеяться,

что

воспитали

настоящего

патриота,

любящего свою Родину.