Статья

«Современные технологии развития речи»

Аннотация: В статье освещается значение правильной и красивой речи

для становления личности ребенка; приводятся сведения о необходимости

внедрения

в

педагогический

процесс

современных

образовательных

технологий;

перечисляются

технологии

развития

речи,

применяемые

в

дошкольном возрасте.

Ключевые слова: ФГОС, речь, современная педагогическая технология.

Исследования педагогов и психологов давно доказали, что периодом

активного развития речи является дошкольное детство. От своевременного

овладения правильной речью напрямую зависит формирование полноценной

личности ребенка. И это обоснованно, ведь человек, у которого нет проблем с

речью, легко общается с другими людьми, умеет выразить собственные мысли,

правильно задает вопросы, умеет договариваться о совместной деятельности.

Абсолютно

иначе

обстоят

дела

у

человека,

речь

которого

имеет

несовершенства. У него появляются сложности в общении с окружающими, что

зачастую накладывает отпечаток на характер человека.

Требованиями ФГОС заявлено, что правильная, чистая речь - один из

основных показателей готовности ребёнка к обучению в школе. Недостатки в

развитии речи очень часто становятся причиной неуспеваемости, заставляют

ребенка чувствовать неуверенность в себе, вызывает на себя насмехательское

отношение сверстников. Именно поэтому так важно начать коррекцию

имеющихся нарушений уже в дошкольном детстве.

В современных условиях развития образовательной сферы традиционные

методы

обучения

представляются

недостаточно

эффективными

и

не

соответствуют

современным

требованиям

нового

стандарта.

Возникает

необходимость внедрения в педагогический процесс новых методов и

технологий.

Именно они открывает другие возможности для воспитания и обучения

детей, а их результаты нацелены на будущее каждого ребенка.

Рассмотрим некоторые из них.

Технология

развития

артикуляционного

аппарата

представлена

комплексами самомассажа и артикуляционных упражнений для губ, щек и

языка.

Среди технологий развития фонематического слуха можно выделить

музыкотерапию, фонематические упражнения.

Реализация

технологии

формирования

речевого

дыхания

основывается на широком применении дыхательных тренажеров.

Развитие лексико-грамматических компонентов и связной речи

представляют собой цель следующих технологий: синквейн, технология

наглядного моделирования, сказкотерапия, ТРИЗ, кейс - технология.

Немаловажное значение для развития речи имеют и технологии

развития мелкой моторики, которые включают в себя кинезиологические

упражнения, пальчиковые игры, литотерапию (игры с камнями), песочную

терапию, арт – терапию.

Безусловно, невозможно представить себе современный воспитательно –

образовательный

процесс

без

информационно-коммуникационных

технологий.

Подводя

итоги,

следует

отметить,

что

применение

современных

образовательных технологий предполагает передачу знаний воспитанникам в

форме

постоянного

решения

проблем.

Девиз

педагога

современного

образования звучит так: «Ребёнок не сосуд, а факел, который надо зажечь!».

Представленные технологии всецело отвечают этому требованию.