Предметно-

пространственная среда в

средней группе №8

«Золотая рыбка»



Развивающая предметно –

пространственная среда группы должна

быть:



- мобильной;



- вариативной;



- безопасной;



- трансформируемой;



- полифункциональной.



ОО «Социально – коммуникативное

развитие»



Средний дошкольный возраст – это время

когда в деятельности детей активно

развивается сюжетно – ролевая игра. Для

реализации потребности детей в этом

развитии в группе имеются :



«Центр сюжетно – ролевых игр»



В нём созданы условия для организации игр:



парикмахерская (различные расчёски, фены, плойки, все

возможные баночки и другие предметы заместители для этой игры);



больница (игрушечное медицинское оборудование и

инструменты, медикаменты-заместители, куклы,халаты)



магазин (модуль для организации игры в магазин,

ксероксные деньги, карточки для оплаты, наборы муляжей

овощей, фруктов и других продуктов, корзины.



театрализованной деятельности и ряженья ( ширма,

магнитная доска, костюмы для ряженья, парики, шапочки,

разные виды театра: кукольный, пальчиковый, настольный,

масочный)



Банк

( банкомат, компьютер, ксероксные

деньги, телефон , ручки , листочки бумаги)



освоение социальных ролей: зона игры для девочек

(пластмассовые и мягкие фрукты и овощи , наборы

всевозможной посуды, куклы, мебель, стульчик для кормления,

кроватки, качели, коляски, домик , баночки и т.д.).



«Центр ПДД»



Нужен для обучения детей по дорожной и пожарной безопасности :

машинки, светофоры, дорожные знаки, дидактические игры, лото,

папки-передвижки по пожарной и дорожной безопасности. Для

проведения сюжетно-ролевых игр имеются пешеходная дорожка,

изображение светофора, дорожные знаки, фланелеграф «Дорожные

знаки»



«Центр патриотического воспитания»



Целью создания этого центра является создание условий для

воспитания у детей начал патриотизма и гражданственности в

соответствии с их возрастными возможностями. Расширение

представлений о стране, воспитания любви к своей малой Родине.

Кроме портрета президента страны имеются карты края , текст гимна,

флаг России, альбом с достопримечательностями города.



«Уголок дежурства»



Здесь оформлен стенд с фотографиями детей, каждый день

воспитатель назначает дежурных .Также есть для дежурных и форма.



ОО «Познавательное развитие»



Для познавательной деятельности (экспериментирования с

различными материалами, развития речи, наблюдением за

природными явлениями, развитием элементарных математических

представлений) также созданы условия в виде :



«Центр науки и природы» .



Здесь находятся глобус, муляжи животных и насекомых, формочки,

воронки, лопатки, сито для игры с песком, пипетки, шприцы, воронки,

емкости разных форм, колбочки, природный материал, лупы, трубочки,

наборы открыток с изображениями животных, растений, рыб.



«Центр конструирования»



Для занятий строительством и конструированием в группе имеются

разнообразные по форме, материалу и размеру кубики и наборы

«Лего». Для развития мелкой моторики рук имеются наборы

небольшого размера разные по содержанию.



ОО «Речевое развитие»



«Центр книги»



Здесь находится познавательная, художественная литература,

книги с загадками и пословицами, сказки, детские журналы. А также

вносятся книги и иллюстрации по теме недели.



ОО «Художественно-эстетическое развитие»



«Центр изобразительной деятельности»



В уголке всегда имеется чистая бумага, цветные и простые

карандаши, цветные мелки, фломастеры, краски, кисточки, трафареты

с различной тематикой, цветная бумага, клей-карандаш ,

салфетки,ножницы.



«Центр музыкально-театрализованной деятельности»



Здесь находятся различные музыкальные инструменты, альбом с

их изображением, фотографии композиторов . Для прослушивания

музыки и разучивания песен имеется музыкальная колонка.



ОО «Физическое развитие»

«Центр физической активности» Имеются картотеки: подвижных и

малоподвижных игр, физкультминуток, дыхательной гимнастики.

Центр оснащён спортивным оборудованием и инвентарём: мячи

разных размеров, скакалки, гантели, кольцебросы, дорожки, кегли,

обручи ,маски животных, оборудование для подвижных игр и

дыхательной гимнастики , гимнастические палки , воротики.



Для психологической разгрузки детей в группе (в спальне)

есть место для уединения .



Для мальчиков в группе также выделено пространство, где

они могут играть с машинками, заниматься строительством.

Спасибо за внимание!!!