"Мир цветов таинственен

и чудесен"

Познавательная викторина

Воспитатель:

Любомищенко И.В.

ГКУСО РО Таганрогский

центр помощи детям №7

Цель: формирования любви к природе

Задачи:



Воспитание желания общение с природой, заботливого и

бережного отношения к ней;



Развитие фантазии, творческих способностей, ассоциативного

мышления;



Воспитание эмоционально - образного восприятия литературных

произведений;



Создание положительного эмоционального настроя;



Продолжать развитие познавательного интереса к окружающей

природе;

Оборудование:



Картины известных художников:

Клод Моне. "Хризантемы"

Анри Фантен - Латур. "Нарциссы в стеклянной опаловой вазе"

Э. Делакруа. "Ваза с цветами" и др.



Компьютер, фонограммы песен:

"Цветы под снегом" (исп. Л. Долина)

"Городские цветы" (исп. М. Боярский)

"Ландыши" (исп. Г. Великанова)

"Розы на снегу" (исп. И. Алегрова)

"Букет" (исп. Н. Барыкин)



Выставка рисунков о цветах;



Композиции из цветов;

Подготовительная работа:



Разучивание песен и стихотворений о цветах;



Чтение художественной и научной литературы;



Высаживание цветов на клумбы;



Эко - экскурсия в парк "Ландшафт";

Звучит "Вальс цветов" из балета П. Чайковского "Щелкунчик"

Ведущий: Цветы... Задумывались вы когда - нибудь, как появились эти

прекрасные создания природы. Человек на земле – недавний гость в

сравнении с природой. Наши угрюмые предки еще прятались в

пещерах, а на лугах уже пестрели цветы.

Человек, приходя в этот мир инструктивно чувствует свою связь с

природой и космосом и старается соединиться, слиться с ними. Этому

способствует окружающие нас деревья, травы и цветы. Существует

притча, как Господь Вседержитель, создавая Вселенную, а затем

Солнце, планеты, звезды, сотворил нашу землю и решил украсить её.

Он послал на Землю тысячи звездочек, которые превратились в цветы,

недаром они тянутся вверх, к звездам на небе, а те посылают им свой

свет.

Чтец: Звезды - цветы небесные,

Которыми ночью и днем любуется Бог,

Человек - иногда

(Из японской поэзии)

Ведущий: На свете множество цветов, и каждый из них по- своему

красив и изящен. Ребята, назовите цветы, которые вы знаете. (Ответ

детей)

Молодцы, вы знаете много цветов, а знаете ли вы, что цветы

символизируют те или иные черты характера. Например: ирис -

миролюбие, лилия - чистоту и невинность, роза говорила о страсти,

цветок померанца - о невинности.

По мнению ученых, окраска цветов сама воздействует на эмоции,

ощущения человека:

Красный цвет бодрит и тонизирует, розовый - цвет мечты и нежности,

желтый наводит мысли о разлуке, синий оказывает успокаивающее

действие, зеленый умиротворяет, фиолетовый вносит элемент

волшебства, торжественность, белый и черный - нейтральные цвета,

которые прекрасно сочитаются с другими, золотистый возвышает

сознание человека, делает его белее гармоничным.

Чтец:

Много на белом свете

Разных цветов растет!

Любят цветы все дети,

Любит и весь народ.

Люди весной сажают

Цветы для красоты,

Пусть радостью расцветают

На нашей земле сады!

Ведущий: Великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен говорил: «Чтобы

жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». Недаром у него

есть несколько сказок, где цветы являются одушевленными героями.

Ребята, назовите эти сказки. (Ответ детей)

Это - "Ромашка", "Цветы маленькой Иды", "Улитка и розовый стук",

"Роза с могилы Гомера", "Подснежник"

А теперь проведем конкурс загадок о цветах:

Приятен всем на вид цветок,

Но в сон его склоняет сок.

Голова - на ножке,

В голове - горошки. (Мак)

Как зовут меня, скажи:

Часто прячусь я во ржи,

Синеглазый паренёк -

Скромный полевой цветок. (Василек)

Четыре листа - вроде креста,

И черный глаз глядит на нас. (Вороний глаз)

Я звонкий и лиловый,

Расту в тени лесной

И в просеке сосновой

Киваю головой. (Колокольчик)

Создал наряды летний зной

Есть на любые вкусы.

В чащобе сумрачной, лесной

Рассыпал голубые бусы. (Незабудка)

Носит этот мальчик жёлтый сарафанчик,

Подрастет, нарядится в беленькое платьице-

Пышное, воздушное, ветерку послушное.

Вот стоит он золотой … постарел и стал седой.

А как только постарел, - вместе с ветром улетел. (Одуванчик)

Белая корзинка,

Золотое донце.

В ней лежит росинка

И сверкает солнце. (Ромашка)

Цветет он майскою порою

Его найдешь в тени лесной,

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят. (Ландыш)

У занесённых снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой,

Нашли мы синенький цветочек,

Полузамёрзший, чуть живой. (Подснежник)

Цветочек с прямыми его лепестками

С древних времён называют звездой.

В нём лепестки разбежались лучами

От сердцевины совсем золотой. (Астра)

Он похож на колосок-

Многоцветен и высок,

Только странный он чуток –

Вместо зернышек – цветок. (Гладиолус)

На компьютере показываются все эти цветы

Ведущий: Многие писатели и поэты в своих произведениях

рассказывают нам не только об известных, но и о необычных цветах и

травах.

Давайте вспомним эти сказки и произведения.

1.

Кто спел Герде из сказки Г.Х. Андерсена "Снежная королева" песенку

о том, что поцелуй девушки дороже золота? (Одуванчик)

2.

О каком цветке рассказывала Багира Маугли? ("Красный цветок" -

огонь)

3.

Как называется известный роман Дюма - старшего, где фигурирует

цветок необычного черного цвета? (Черный тюльпан)

4.

Какой лесной цветок изваял из малахита Данило-мастер в сказке П.

Бажова "Каменный цветок"? (Дурман)

5.

Какие цветы отправилась искать зимой падчерица в сказке С.

Маршака "Двенадцать месяцев"? (Подснежник)

6.

Какие цветы несла в руках героиня романа М. Булгакова "Мастер и

Маргарита"? (Мимозу)

Молодцы ребята! Вы много знаете о цветах, много читали. И это

здорово!

1 Чтец:

Всю жизнь цветы не оставляют нас.

Прелестные наследники природы-

Они заходят к нам в рассветный час,

В закатный час заботливо заходят.

2 Чтец:

Они нам продлевают время встреч,

Откладывают время расставанья.

Мы души и сердца должны беречь

От хищных рук, от зла и прозябанья.

3 Чтец:

Любая мысль возвышенной мечты

Тогда лишь перельётся в ликованье,

Когда пред нею склонятся цветы

Посредники живого пониманья.

Ведущий: Кто - то из знаменитых сказал такую фразу: "Превращают все

цветы в мир добра и красоты". Человек любящий цветы не может быть

злым.

Когда люди устают от грохота бетонных дорог, от унылого однообразия

прессованных стен и пластикового уюта квартиры, они выбираются на

природу, где их настроение врачуют деревья, птицы и цветы. Близость к

цветам, созерцание их неповторимой, совершенной и тонкой красоты

смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера.

Только от нас с вами зависит, увидим ли мы и наши дети красоту цветка

и Вселенной. Хочется пожелать вам непрерывно удивляться красотой

восходов и закатов, облаков, трав и росы на них, звезд на небе и

цветов. Чуду под названием жизнь.

"Чудо -

Это когда в остывающем сердце

Пробуждается голос молитвы.

Но не о себе.

И цветок прорывается

В белом безмолвии снежном

К странной судьбе"

Японский поэт Рикке

Литература

1.

Большая книга загадок Состав. О. Узорова, М.: Астрель, АСТ, 2006 г.

2.

Карпов А.А. Любимые весенние цветы. Изд. "Феникс" 2009 г.

3.

Коробельников В.А. Краски природы М.: Просвещение, 1989 г.

4.

К. Лесли. Живой мир. Энциклопедия, Росмэн, Москва, 2012 г.

5.

Моя первая энциклопедия. Самые невероятные факты. ЭКСМО,

Москва, 2013 г.

6.

Сценарии и репертуар - №13, 2007 г.

7.

Сценарии и репертуар - №11, 2015 г.

8.

Чекурова Т.В., Озерова С.О. Конкурсы, ЭКСМО, 2010 г.