Конспект классного часа по ПДД для 3 класса

Тема: «Правила дорожные знать каждому положено»

Составила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №43

г. Ставрополь, Полищук Е.В.

Цель:Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма. Привлечение

внимание обучающихся к изучению правил дорожного движения.

Задачи: 1. Выявить наличие у детей знаний о правилах перехода улиц, светофоре и

его сигналах, о различных дорожных знаках.

2. Повысить интерес к дорожной азбуке.

3. Развивать творческую активность, логическое мышление, внимательность,

пропаганда правил дорожного движения.

4.Воспитывать культуру безопасного поведения на дороге, законопослушность.

Форма проведения: классный час, игра –путешествие

Методы: беседа, игра.

Тематическое содержание.

Актуальность: наше время дорожно-транспортного травматизма является одной из

самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России

совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием

детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет

сформировать безопасное поведение детей на дорогах. Правила дорожного

движения должны знать все и их выполнять. Данная методическая разработка

мероприятия направлена на пропаганду среди ребят, правил дорожного движения

Российской Федерации и привитие навыков безопасного поведения движения на

улицах и дорогах.

Обучающиеся должны знать:

правила перехода улиц по сигналу светофора,

правила перехода улиц и дорог по пешеходным переходам,

правила движения по тротуару и пешеходным дорожкам,

правила езды на велосипеде.

Обучающиеся должны уметь:

переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам, а

также проезжую часть дороги,

безопасно вести себя по во дворе, в жилой зоне, на тротуаре,

дисциплинированно вести себя в общественном транспорте,

определять самостоятельно опасные и безопасные участки дороги.

Оборудование:

Сюжетные картинки по ПДД.

Карточки- ситуации.

Раздаточные карточки для сбора дорожных знаков.

Светофор Светофорыч.

Презентация ребусы

Кроссворд.

Дети входят под музыку песни «песня светофорика».

Приветствие гостей.

Мы начинаем наш праздник, название которому прочитаем вместе (хором)

На доске девиз праздника - «Знай и соблюдай правила дорожного движения».

Одним из основных помощников современного человека является автомобиль. Для

передвижения автомобиля существуют дороги. А чтобы пешеходы и автомобили

не мешали друг другу мы узнаем , что нужно для этого знать и соблюдать.

Выходят ученики

1 чтец. На улицах наших движения так много!

Везде всевозможных так много машин!

Но ты не теряйся, не бойся дороги.

А смело по улицам этим иди.

2 чтец. По городу, по улице не ходят просто так

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимателен и помни наперёд

Свои имеет правила шофёр и пешеход.

Учитель: Ребята, кто догадался, о чем мы будем сегодня говорить? Чему будем

учиться?

Учитель: Мы с вами живем в городе, где есть улицы и переулки. По ним движется

множество легковых и грузовых машин, автобусов. Поэтому нам, пешеходам,

порой бывает очень трудно перейти улицу с одной стороны на другую. Сегодня на

классном часе мы будем учиться, как правильно переходить дорогу и ознакомимся

с основными правилами дорожного движения.

- II. Содержательный этап

-Почему нужно соблюдать ПДД?

( не подвергать опасности свою жизнь других людей)

-К чему может привести нарушение ПДД?

(к дорожно-транспортным происшествиям)

Сегодня совершим путешествие в страну Светофорию.

Учитель:

Отгадайте загадку.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

И машинам помогаю,

И тебе хочу помочь.

- Что это?

- Как вы понимаете ,что такое светофор?

- Что вы о нём знаете?

- А вы знаете, почему он так называется?

Это слово составлено из двух частей «свет» и «фор». Первое слово вам хорошо

известно. А « фор» произошло от греческого слова « форос» , что означает «

несущий» . Вместе « светофор» значит « носитель света». Он и несёт три разных

цвета: красный, желтый, зелёный. Эти цвета выбраны не случайно. Они очень

яркие и далеко видны в любую погоду.

-Для кого предназначены светофоры?

– транспортные, предназначенные для транспорта;

– пешеходные, предназначены для пешеходов.

Учитель:

Рассаживайтесь, поудобней,

Места занимайте скорей

На праздник в страну Светофорию

Мы приглашаем друзей.

Ученик.1

Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Ученик .2

Вот она - азбука над головой:

Знаки мы видим повсюду с тобой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ученик 3

Вбегает Светофор Светофорыч.

Светофор Светофоровыч.

Торопился я, бежал

Ох, туда ли я попал?

Это школа?

Дети:

Да

Светофор Светофоровыч.

Ох, извините, я не поздоровался! Здравствуйте!

Вы меня узнали?

Дети:

- светофор

Светофор Светофоровыч.

- Да, Меня зовут Светофор СветофорычМигалкин, я доктор наук дорожного

движения. А Вы знаете, что обозначают огоньки, расположенные на мне.

Дети.

- Конечно, знаем.

Учитель: Ребята, в больших городах, где большое движение, вы всегда сможете

увидеть помощника.

Учитель: А вы умеете пользоваться светофором? Из каких цветов состоит

светофор?

4 ученик:

Всегда помни пешеход:

Есть сигналы светофора –

Подчиняйся им без спора!

Красный свет, всем говорит:

- Стой! Опасно! Пусть закрыт!

5 ученик: Желтый свет – предупреждение:

Жди сигнала для движения.

6 ученик: Зеленый свет открыл дорогу-

Переходить ребята могут!

На улице будьте внимательны дети,

Твёрдо запомните правила эти!

Учитель:Замечательное стихотворение. Сегодня, ребята мы с вами познакомимся

со знаками дорожного движения, которые встречаются на дороге.

-Скажите а какие дорожные знаки вы встречаете по пути в школу?

(Ответы детей)

Учитель: А какие правила дорожного движения вы знаете?

-Переходить улицу на зелёный сигнал светофора.

-Переходить улицу, где изображена «Зебра» или «Пешеходный переход».

-идти нужно только по тротуару придерживаясь правой стороны

-Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.

-Нельзя выбегать на дорогу, даже если ты спешишь.

-Нельзя играть вблизи дороги.

-Переходя улицу, всегда смотри сначала- налево, а дойдя до середины дороги-

направо.

-Запрещается переходить проезжую часть дороги перед близко идущим

транспортом.

-На дорогах, где нет тротуара, ходить только по левой обочине, навстречу

движущемуся транспорту.

Учитель: Кроме светофора нашими друзьями на дороге являются дорожные знаки.

Поэтому всегда помните, что дорожные знаки – важные знаки!

Ученик 7

У знаков дорожных особый язык,

И нужно, чтоб каждый читать их привык.

И с первого взгляда сумел бы понять,

Какой на дороге опасности ждать.

Входят дети с перевернутыми дорожными знаками .

Светофор Светофорыч: Вы кто?

Ученики: Мы - Дорожные знаки.

Учитель: Но какие, вы узнаете, отгадав загадки.

Ученик 8

На дороге дружно в ряд

Полоски белые лежат.

Для тебя здесь, крошка,

Знак….(пешеходная дорожка)

«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»

На пути ребят – дорога,

Транспорт ездит быстро, много.

Светофора рядом нет,

Знак дорожный даст совет.

Надо, чуть вперед пройти,

Там, где «Зебра» на пути.

«Пешеходный переход» –

Можно двигаться вперед.

Ученик 9 «Знак «Дети»

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда - то.

Затихают все моторы

И внимательны шоферы.

Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад!

Ученик 10Знак "Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси":

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

Ученик 11«ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДАХ ЗАПРЕЩЕНО»

В день рожденья подарили

Скоростной велосипед

Научили, объяснили

Ездить там, где знака нет.

(Означающий запрет

Весной и летом так приятно покататься по улицам и дворам на велосипеде! Но не

всё так просто. Прежде всего, необходимо запомнить: детям до 14 лет ездить на

велосипеде по дорогам и улицам запрещено! Тем, кому не исполнилось 14 лет,

можно ездить на велосипеде по специальным велосипедным дорожкам и закрытым

для транспортных средств площадкам.

Ученик 12«ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА»

Велосипедная дорожка

Обгоняй Максим Сережку.

Вам никто не помешает –

Этот знак все дети знают.

Велосипедистам не следует устраивать гонки на проезжей части и на тротуарах.

Ведите велосипед рядом, если переходите улицу

Ученик 13«ПУНКТ ПИТАНИЯ»

Долго ехали, устали,

И желудки заурчали,

Это нам они признались,

Что давно проголодались.

Не прошло пяти минут

Знак висит – обедай тут. (Вкусный знак, обедай тут)

Ученик 14 «ПУНКТ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»

Этот знак для тех, кто болен

Кто здоровьем не доволен.

Придорожный Айболит.

Ученик 15«Лежачий полицейский»

У него суровый норов –

Длинный, толстый, словно боров,

Он залег у перехода,

Защищая пешехода.

Ученик 16 Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»

Машины мчат во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображен на нем забор,

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на запор?

А это что за знак?

(Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума» предупреждает, что этот

переезд не оборудован шлагбаумом, сигнализацией, не охраняется дежурным.

Водителям и пешеходам здесь надо быть особенно внимательными и

осторожными.)

Ученик 17

Должен знать каждый знак рядовой гражданин.

Знак не просто стоит – за порядком следит,

Он подскажет, укажет и предупредит.

Знанье знаков дорожных нам жизнь сохранит!

Светофор Светофорыч:

Указывает на знаки

На страже порядка день и ночь,

Вы правила знайте

И их соблюдайте,

А знаки спешат вам в этом помочь!

Учитель: А вы знаете ребята, что существуют специальные группы знаков

дорожного движения.

Предупреждающие знаки:

Ты запомни, взрослый и дошкольник,

Этот знак всегда предупредит.

Если видишь красный треугольник,

Значит, что-то ждет нас впереди.

Запрещающие знаки:

Вот сигналы круглые, как солнце,

Окаймляет красный ободок,

В середине белое оконце.

Каждый знак – водителю урок.

Эти знаки что-то запрещают.

Предписывающие знаки:

Предписывают знаки, что нам делать,

Где можно ехать и куда идти.

Круг голубой, а ободочек белый.

Пожалуйста, внимание обрати.

Информационные, указательные знаки:

Указательные знаки

Информацию дают.

Вот на голубых квадратах

Люди вниз и вверх идут.

Знаки сервиса:

Знаки сервиса на отдых приглашают,

Заботятся в дороге о тебе.

Тот, кто язык

Все знаки дорог и улиц знает,

Надеюсь, не окажется в беде.

Учитель: Что мы узнали о дорожных знаках? (Ответы детей)

Учитель: Посмотрите на доску и ещё раз назовём их.

Физминутка.

Мы повторили основные правила дорожного движения, а теперь отдохнём. Я буду

вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:

красный – стоять на месте

жёлтый – хлопать в ладоши

зелёный – шагать на месте.

Закрепление правил поведения пассажиров и пешеходов:

Учитель: Каждый человек хоть один раз в жизни обязательно бывает пассажиром

и пешеходом. Поэтому все должны знать и выполнять правила поведения

пассажиров и пешеходов. Я предлагаю всем нам повторить эти правила. Дети

называют правила.

Правила поведения пешеходов:

Иди по тротуару, придерживаясь правой стороны.

Не беги, иди шагом.

Не переступай через бордюр, и даже не наступай на него.

Обходи препятствия на тротуаре.

Не выходи и не играй на проезжей части дороги.

Не играй, не балуйся на тротуаре..

Правила поведения пассажиров

На остановке:

Соблюдай порядок: в ожидании транспорта веди себя спокойно, не играй, не

толкайся, не бегай.

Стой на тротуаре, не наступай на бордюр.

Не выходи на проезжую часть дороги.

Подходи к транспорту только после его остановки.

Пропусти выходящих пассажиров.

Проходи вперед, не останавливайся на ступеньках или около дверей.

В салоне держись за поручни, не мешай пассажирам проходить.

Заранее готовься к выходу.

Уступай место взрослым и пожилым людям.

Не балуйся, не кричи, не вставай ногами на сидение.

III. Творческий этап.

Викторина «Доскажи словечко».

– Послушайте стихи. Когда я буду их читать, вы должны будете отвечать: “Это я,

это я, это все мои друзья”.

– А возможно вам придётся и промолчать. Будьте внимательны! Мы начинаем:

1. Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

( Это я, это я, это все мои друзья)

2. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

(Это я, это я, это все мои друзья)

3. Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,

Кто и голову, и туловище высунул в окошко?

(Ребята молчат)

4. Знает кто, что красный свет -

Это значит: хода нет?

(Это я, это я, это все мои друзья)

5. Кто бежит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

(Ребята молчат)

6. Знает кто, что свет зеленый означает:

По дороге каждый смело пусть шагает?

(Это я, это я, это все мои друзья)

7. Кто вблизи проезжей части

Весело гоняет мячик?

(Ребята молча)

8.Кто из вас без затруднения

Знает правила движения?

(Это я, это я, это все мои друзья.)

9.Кто ГИБДД помогает,

За порядком наблюдает?

(Это я, это я, это все мои друзья.

Учитель: -Ребята поделитесь на 4 команды ( выбирают капитана ). На столе лежат

листочки На каждом из них записаны названия команд. Капитаны подходят к

столу, и наугад берут листочки с название своей команды. (Светофорчик, весёлый

пешеход, велосипедист, трамвайчик).

Конкурсы.

Групповая игра: Разгадывание ребусов.

Слова: переход, колесо, машина, поворот.( На это задание даётся вам две минуты)

Групповая игра “Собери и угадай знак”

Учитель: Я вам раздам конверты, откройте конверты, достаньте части знака и

соберите знак и назовите его.( На это задание даю вам две минуты.)

(Дети называют полученные знаки)

Решение проблемных задач «Опасные ситуации»

Учитель: Переходим к следующему заданию, каждой группе я раздам карточки –

ситуации, на которых изображены опасные случаи. Вы обдумываете ситуацию,

потом высказываете свое мнение и обосновываете его.

1. Ситуация: Мяч покатился на дорогу. Ребята побежали за ним.

2. Ситуация: Мальчик читает книгу и переходит дорогу. А водители сигналят ему.

3. Ситуация: «Плеер и железная дорога».

4. Ситуация. Мальчик переходит дорогу перед стоящей машиной.

Отгадывание кроссворда

1. Как называются две пересекающие дороги? (перекрёсток)

2. Он похож на прямоугольник с тремя цветами. (Светофор)

3. Каким инструментом тормозит полицейский постовой машины? (жезл)

4. Человек, переходящий дорогу? (пешеход)

5. На какой свет светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

6. Каждый должен знать, что означает дорожный? (знак)

IV. Закрепление

-Что запомнили о правилах дорожного движения? (отвечают)

Учитель: Когда-то все водители были пешеходами, и когда-нибудь многие из вас

станут водителями. Но и те и другие обязаны соблюдать пдд, чтобы не подвергать

опасности ни свою, ни чужую жизнь и здоровье. Соблюдать эти правила – значит,

уважать других участников дорожного движения, - скажет вам любой

автоинспектор.

Выступление автоинспектора.

V. Итог урока (рефлексия)

Учитель: Кто скажет, чему был посвящен наш классный час?

Учитель: Что нового узнали на уроке?

Учитель: Для чего нам всем нужно соблюдать пдд?

Ученик 17

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Помните! На дорогах трудностей так много!

Помните! На дорогах тысячи машин!

Помните! Перекрестков много на дорогах.

Помните! Правила движения только нас спасут.

Учитель:« На мостовой – не играть, не кататься, если хотите здоровыми

остаться!»

И закончим наше занятие песней.

Исполняется финальная песня (на мотив песни «Если с другом вышел в

путь»)

Если с другом вышел в путь.

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога,

Ты про знаки не забудь,

Ты про знаки не забудь,

Их в дороге много.

Что мне снег,

Что мне зной, 2 раза

Что мне дождик проливной,

Ведь светофор- помощник мой.

Собираясь в дальний путь,

Собираясь в дальний путь,

Много правил строгих -

Вспомни ты и не забудь,

Вспомни ты и не забудь,

Не забудь в дороге.

Красный свет говорит, что пока нам путь закрыт -

И нет дороги впереди.

Жди зелёный - тогда

Можешь смело в путь идти,

И нет тебе преград в пути.

И в дорогу я друзья,

И в дорогу я друзья

Выйду без испуга.

ПДД ведь знаю я,

ПДД ведь знаю я,

Научу и друга.

Что мне снег,

Что мне зной, 2 раза

Что мне дождик проливной,

Ведь светофор-помощник мой.

Песня

1.

Ничего на свете лучше нету

Чем бродить друзьям по белу свету

Кто с ЮИДом не страшны тревоги

Нам любые дороги дороги- 2 р

Мы своё призванье не забудем

Правила мы все расскажем людям

ПДД важней всего на свете

Знают это взрослые и дети- 2 р

Нам ГИБДД помочь готова

Детям помогать для них не ново

Ведь задача стала их святою

Нам же счастье жить такой судьбою- 2р