Конспект ООД в средней группе на тему « Птица-веснянка».

Цель: приобщать детей к русской народной культуре, формировать

представление о русской традиции.

Задачи:

- познакомить детей с православным обычаем встречи прилета птиц, дать

представление о народном празднике прихода весны;

- пробудить в детях интерес к русской истории, к богатому миру народных

традиций;

- развивать связную речь;

- познакомить с основными приметами, связанными с этим праздником;

- приобщать детей к традициям народного фольклора;

- расширять кругозор, закреплять знания о птицах;

- развивать психические процессы: внимание, память, мышление.

- совершенствовать умение лепить из теста.

- создать атмосферу добра и радости через участие в играх.

Интеграция образовательных областей: «Развитие речи», «Познавательное

развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Коммуникация».

Предварительная работа:

Разучивание старинных

поговорок и примет, связанных с народным

праздником «Сороки». Чтение и заучивание песенок-закличек:

«Жаворонки, прилетите», «Весна, весна», «Жаворонки».

Оборудование:

Солёное тесто (желтого, красного, коричневого цветов), стеки, доска для

лепки, макет дерева с птицами, выполненными в различных техниках (птицы-

веснянки), карточки с изображением птиц: дятла, жаворонка, скворца, грача;

деревянные свистульки, ложки, трещотка.

И

з истории праздника.

Со

́

роки, Жа

́

воронки

- праздник народного календаря, приуроченный к

церковному дню памяти Сорока Севастийских мучеников. В этот день, по

народному календарю, зима кончается, а весна начинается, день с ночью

меряется-равняется

(равноденствие).

Отмечается

22 марта.

Есть

и другие

названия праздника «Со

́

роки», «Сорок сороко

́

в», «Со

́

роки святые». Жаворонками

(куликами, тетёрками) также называли печенье в виде птичек, выпекавшееся в

этот день.

Ход образовательной деятельности.

Педагог. Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам про необычный день

– день прилета птиц. В этот день, по народному календарю, прилетают из теплых

стран 40 птиц и первая из них – жаворонок.

Ребята, видите, на веточках нашего «Чудо-дерева» птички сидят. Их ещё

называют птички-веснянки. Эти птички нам напомнили о старинном русском

народном празднике, который приходится на 22 марта. Называется этот праздник

«Сороки». Это весенний праздник, когда весёлыми песнями-закличками дети

звали весну. В старину на Руси хозяйки пекли печенье из теста в форме таких

птичек-жаворонков. «Жаворонки» раздавали детям, те бежали на улицу на

возвышенное место и начинали песни-заклички петь, весну звать (закликать).

А сами песенки назывались песенки-веснянки. Послушайте песенку-закличку

весны.

Ты запой, запой, жавороночек,

Ты запой свою песню, песню звонкую!

Ты пропой-ка, пропой, пташка малая,

Пташка ль малая, голосистая,

Про ту ли про тёплую сторонушку,

Что про те ли про земли про заморские,

Заморские земли чужедальные,

Где заря со зоренькой сходится,

Где красно солнышко не закатается,

Где тепла вовек не отбавится!

Ты запой-ка — запой, жавороночек,

Жавороночек ты весенний гость,

Про житьё-бытьё про нездешнее!

Так было давным-давно. А давайте и мы с вами позовём птичек прилететь к

нам сюда, чтобы быстрее весна тёплая пришла. В этом наши птички-веснянки и

помогут. Перелетных птиц нужно звать. Без нас они могут заблудиться, а ведь

они первые предвестники весны.

Повторяйте, ребята, вслед за мной слова:

Жаворонки, прилетите,

Красну весну принесите.

Нам зима надоела,

И весь хлеб у нас поела,

И дрова все пожгла,

Молоко всё унесла.

Синички-сетрички,

Чечётки-тётки,

Кулички-мужички,

Скворцы-молодцы,

Из-за моря к нам летите

Весну красную несите!

С шёлковой травой,

С жемчужной росой,

С тёплым солнышком,

С пшеничным зёрнышком!

Ребята, трудно до весны докликаться, а еще труднее её удержать - то ветер

холодный налетит, то дождь со снегом пойдёт. Первый весенний месяц март

бывает холодным.

В народе есть старинная поговорка об этом месяце:

«Марток оставит без порток».

«Март, март – солнцу рад;

Апрель, апрель –

откроет дверь;

Как придёт май –

сколько хочешь ты гуляй!

Ребята, кто знает поговорки и приметы, связанные с этим народным праздником

(ответы детей)

- Сколько проталинок, столько жаворонков.

- Если птицы начали вить гнезда на солнечной стороне, то жди лета холодного.

- Жаворонок является к теплу (к траве), зяблик — к стуже, к морозу.

- Ранний прилёт журавлей — к ранней весне.

- На «Со

́

роки» день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается.

Игра «Летят, летят»

Педагог. Ребята, давайте немножко поиграем. Я вам буду петь прибаутки о

летящих птицах и насекомых, а вы должны говорить: «– Это мы! Это мы!

Возвращаемся в домы!», – и поднимать руки. Кто из вас будет невнимателен и

ошибется, поднимет руки по ошибке, – в игре больше не участвует.

Скворцы летят,

На всю Русь кричат:

– Это мы! Это мы!

Возвращаемся в домы!

(Педагог поднимает руки вверх, показывая, как летят скворцы. Далее по ходу

игры можно называть других птиц и животных, например: вороны, страусы,

голуби, жуки, котята, черепахи летят…)

Загадки про птиц

Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растения.

Его и песни и полёт

Вошли в стихотворение. (Жаворонок)

Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной курточке атласной

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждёт.

Чужие песни петь умеет,

А всё же голос свой имеет. (Скворец)

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей. (Грач)

Молодцы, ребята! Вы были очень внимательные и загадки отгадали

правильно! Теперь останется весна в наших краях! А чтобы у каждого из вас в

доме было прекрасное тёплое, весенней настроение каждый день давайте

вылепим из солёного теста птичек-веснянок. Вы сможете взять их с собой и

подарить своим любимым близким людям: маме, папе, бабушке или дедушке.

(Дети занимают места за столами и выполняют поделку из цветного солёного

теста. Готовых птичек дети размещают на «Чудо-дереве»).

Воспитатель. Сейчас мы наших птичек повесим на «Чудо-дерево» и вдохнем в

них жизнь. А сделаем мы это с помощью народных инструментов: свистулек,

трещотки и ложек. (воспитатель дает детям народные инструменты и предлагает

по команде исполнить мелодию).

В конце занятия дети забирают поделки птичек домой.

Итог занятия:

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Я благодарю всех за участие и

работу. Сегодня мы с вами говорили о русских традициях. Традиций у русского

народа очень много. Что нового вы сегодня узнали? Что вам запомнилось?

Используемая литература

1.

Кошелева А.В. «Пернатые потешки», Кубаньпечать, Краснодар, 2013 г.

2.

Н.В. Микляева «Социально-нравственное воспитание детей», Айрис пресс,

Москва, 2011 г.

3.

Энциклопедия детского фольклора «Ладушки», Белый город, Москва, 2008г.

4.

«Егорушка», детский православный календарь, 2011 г.