Автор: Брыкова Н. Н.

Название проекта по ИЗО: «Заповедный Байкал»

Цель:

Познакомить детей с пейзажной живописью, с заповедными местами

Байкала, способствовать эмоциональному и эстетическому развитию детей,

воспитывать бережное отношение к природе, способность восхищаться ее

красотой, пробудить чувство любви к родному краю.

Задачи:

1. Формировать у детей представление о пейзажной живописи.

2. Учить использовать полученные знания в собственном творчестве,

создавая выразительный пейзаж, используя соответствующие

изобразительные материалы.

3. Развивать творческие способности, эстетический вкус.

4. Прививать чувство любви к родному краю.

Участники проекта: учащиеся изостудии младшего и среднего школьного

возраста, педагог-руководитель изостудии, родители.

Сроки реализации: март-апрель.

I этап. Подготовительный.

1. Создать условия для реализации проекта подобрать материалы, игры,

пособия, иллюстративный материал, презентации.

2. Подготовить материал для продуктивной деятельности.

3. Составить тематический план.

II этап (основной). Реализация.

1. Презентация «Заповедные места Байкала», подготовленная педагогом.

Цель: Показать детям красивейшие места Байкала. Учить видеть красоту

родного края.

2. Самостоятельная работа детей и родителей - поиск в интернете

информации о Байкале, его заповедных местах.

Цель: Подготовка к викторине. Углубить представления об окружающем

мире.

3. Презентация «Байкал глазами художников Бурятии» или экскурсия в

Художественный музей. Рассматривание репродукций, картин: Банзаракцаев

А. «Байкал. Мыс Бурхан», Пелихов Г. « Байкал.», Базаров В. «Тишина» ,

Анчиров Даши«Байкал. Черепаха-камень», Поспелов В. «Вечер в Энхалуке»

и др.

Цель: Вызывать у детей восхищение красотой природы и картинами

создаваемыми художниками, эмоциональный отклик на художественный

образ пейзажа; развивать художественное восприятие пейзажных картин.

Учить анализировать произведения пейзажной живописи, видеть единство

замысла художника и найденных им средств выразительности.

4. Викторина «Все о Байкале» - вопросы о Байкале, его заповедниках, о

картинах и художниках, изображавших Байкал, Прибайкалье.

Цель: Познавательное развитие детей.

5. Уроки пейзажной живописи.

а.) Дидактические игры:

- Игра «Картинная галерея»

Цель: Учить рассматривать картины, видеть главное; отличать пейзажи от

других видов живописи; развивать память, внимание, мышление.

- Игра «Определи картину по эскизу»

Цель: Развивать художественное видение; устанавливать взаимосвязь

явлений, объектов в линейной перспективе.

- «Подбери палитру для художника»

Цель: Упражнять в составлении на палитре оттенков, близких колориту

картины.

- Игра «Сотвори пейзаж»

Цель: Развивать творчество, фантазию, воображение детей; учить

собственному замыслу составления пейзажа.

б.) Мастер-классы: «Штиль», «Волна», «Облака»

Цель: научить детей практическим навыкам пейзажной живописи.

6. Практическая работа детей «Заповедный Байкал».

Цель: Развивать художественные навыки, умения замыслить пейзаж и найти

средства выразительности для создания образа природы.

III этап. Заключительный этап.

Участие в республиканском конкурсе рисунков «Заповедный Байкал» в

рамках Республиканского экологического форума «Экологическое

образование: опыт и перспективы»

Итог проектной работы:

Главным итогом проекта стала выставка детских работ, приобретенные

детьми практические умения и навыки пейзажной живописи. Кроме этого, в

ходе работы над проектом дети приобрели знания о растениях, животных,

природе Байкала, что позволило привить им экологические навыки и

уважительное отношение к окружающей среде, миру природы. У детей

формировались навыки исследовательской деятельности, развивались

познавательная активность, самостоятельность, творчество,

коммуникативность.