Автор: Ярославова Илира Маратовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ Детский сад №8
Населённый пункт: г. Бирска, Республика Башкортостан
Наименование материала: Мастер-класс для родителей по нетрадиционному рисованию в младшей группе
Тема: "Машина в подарок папе"
Раздел: дошкольное образование
Мастер-класс для родителей
по нетрадиционному рисованию
в младшей группе
Тема: «Машина в подарок папе»
Мастер – класс рассчитан для родителей и воспитателей, а также детей 3-4 лет.
Назначение мастер - класса: Рисование манной крупой – интересное и
увлекательное занятие. Заниматься этим веселым делом можно не только в
детском саду, но и дома всей семьёй. Созданные работы могут быть подарены в
качестве подарка или оставлены дома, как дополнение к интерьеру.
Цель:
- Развитие грамотности родителей, как воспитателей.
- Знакомство с нетрадиционными техниками рисования.
- Формирование познавательной активности ребёнка.
Задачи:
- Побуждать родителей к поддержке интереса и любознательности детей;
- Способствовать стремлению родителей взаимодействовать со своим ребёнком;
- Ориентация родителей на отношения сотворчества.
Оборудование:
Краски (гуашь, листы, ложечки, тарелочки, вода, салфетки, манка, пуговицы)
Ход.
1. Родители проходят и занимают свои места.
Воспитатель:
- Здравствуйте! Мы очень рады, что вы нашли время посетить наш мастер-класс,
ориентированный именно на наших детишек. Сегодня вы будете не родителями,
а превратитесь в своих же детей. И мы с вами научимся создавать неповторимый
образ, в своем рисунке по нетрадиционному рисованию используя технику
рисование манкой.
2. Входят дети.
Воспитатель:
- Сегодня у меня для вас сюрприз. В нашем детском саду мы каждый день
учимся чему - то новому: лепим из пластилина, делаем различные аппликации,
рисуем карандашами, красками, восковыми мелками.
И сегодня у нас с вами будет необычное занятие, а мастер-класс по рисованию
для наших мам.
Мы научимся вместе с нашими мамами новому нетрадиционному способу
рисования крупой (а именно манкой) с использованием бросового материала
(пуговицами).
- Проходите, ребятки к столу, мы начинаем.
Дети проходят к своим местам.
Воспитатель:
- Ребята, какой у нас скоро будет праздник? (23 февраля)
- Как он называется? (День Защитника Отечества)
- Кого мы поздравляем в этот день? (Пап, дедушек, брата и т.д.)
- Молодцы, правильно ответили. Как принято на празднике всегда дарят подарки
и я предлагаю вам сделать подарок для наших любимых пап, дедушек.
- Ну а что мы будем рисовать угадайте:
Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит. (Автомобиль).
- Правильно, это автомобиль. Вы видели как много машин на улице нашего
города. И все они разные. Какие машины вы видели по дороге в детский сад?
(Ответы детей).
- А какого они цвета?
Есть машины разные –
Синие и красные,
Громко шинами шуршат,
В детский сад они спешат.
- Один из автомобилей приехал к нам на занятие (показ игрушки). Давайте его
рассмотрим. Какого он цвета? Из каких деталей состоит?
Скажите, пожалуйста, ребята, где машины ездят? (Ответы детей)
- Правильно, ребята. Вы очень внимательны. Машины едут по дороге.
Воспитатель: Нужно подготовить наши пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик хочет спать
Этот пальчик прыг в кровать
Этот пальчик прикорнул
Этот пальчик уж уснул
Встали пальчики ура
Рисовать уже пора!!!!
3. Рисование машины нетрадиционным способом.
Воспитатель:
- Ребята мы будем рисовать, но не карандашами и красками, а необычным
способом. Смотрите и слушайте – мы начинаем!
Рисование след в след – дети вместе с родителями повторяют за воспитателем
(во время рисования звучит фоновая музыка «Релакс»):
1.
Сначала наносим клей ПВА на нарисованную, на листе машину.
2.
Затем с помощью ложечки посыпаем его крупой. Аккуратно высыпать
лишнюю манку в миску, просто перевернув листок. Теперь оставим рисунок,
чтоб он высох.
- Ребята нам пора отдохнуть … (дети и родители выходят из-за столов)
Физминутка «Автобус» (С музыкальным сопровождением)
Воспитатель:
- Вот мы немного отдохнули, продолжаем творить! (Дети и родители садятся за
столы).
3. Наш рисунок немного подсох и теперь можно раскрасить его гуашью. Дети
вместе с родителями выбирают цвет и закрашивают машинку, Солнышко дорогу.
4. Итог
Работы ваши готовы, давайте рассмотрим, что у вас получилось.
-Красиво получилось? Ярко? Почему?
-Потому, что старались, потому, что мамы тоже приложили много фантазии и
потому, что вы все хотите доставить своим папам радость. Все молодцы!