Напоминание

"Машина в подарок папе"


Автор: Ярославова Илира Маратовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ Детский сад №8
Населённый пункт: г. Бирска, Республика Башкортостан
Наименование материала: Мастер-класс для родителей по нетрадиционному рисованию в младшей группе
Тема: "Машина в подарок папе"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Мастер-класс для родителей

по нетрадиционному рисованию

в младшей группе

Тема: «Машина в подарок папе»

Мастер – класс рассчитан для родителей и воспитателей, а также детей 3-4 лет.

Назначение мастер - класса: Рисование манной крупой – интересное и

увлекательное занятие. Заниматься этим веселым делом можно не только в

детском саду, но и дома всей семьёй. Созданные работы могут быть подарены в

качестве подарка или оставлены дома, как дополнение к интерьеру.

Цель:

- Развитие грамотности родителей, как воспитателей.

- Знакомство с нетрадиционными техниками рисования.

- Формирование познавательной активности ребёнка.

Задачи:

- Побуждать родителей к поддержке интереса и любознательности детей;

- Способствовать стремлению родителей взаимодействовать со своим ребёнком;

- Ориентация родителей на отношения сотворчества.

Оборудование:

Краски (гуашь, листы, ложечки, тарелочки, вода, салфетки, манка, пуговицы)

Ход.

1. Родители проходят и занимают свои места.

Воспитатель:

- Здравствуйте! Мы очень рады, что вы нашли время посетить наш мастер-класс,

ориентированный именно на наших детишек. Сегодня вы будете не родителями,

а превратитесь в своих же детей. И мы с вами научимся создавать неповторимый

образ, в своем рисунке по нетрадиционному рисованию используя технику

рисование манкой.

2. Входят дети.

Воспитатель:

- Сегодня у меня для вас сюрприз. В нашем детском саду мы каждый день

учимся чему - то новому: лепим из пластилина, делаем различные аппликации,

рисуем карандашами, красками, восковыми мелками.

И сегодня у нас с вами будет необычное занятие, а мастер-класс по рисованию

для наших мам.

Мы научимся вместе с нашими мамами новому нетрадиционному способу

рисования крупой (а именно манкой) с использованием бросового материала

(пуговицами).

- Проходите, ребятки к столу, мы начинаем.

Дети проходят к своим местам.

Воспитатель:

- Ребята, какой у нас скоро будет праздник? (23 февраля)

- Как он называется? (День Защитника Отечества)

- Кого мы поздравляем в этот день? (Пап, дедушек, брата и т.д.)

- Молодцы, правильно ответили. Как принято на празднике всегда дарят подарки

и я предлагаю вам сделать подарок для наших любимых пап, дедушек.

- Ну а что мы будем рисовать угадайте:

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит. (Автомобиль).

- Правильно, это автомобиль. Вы видели как много машин на улице нашего

города. И все они разные. Какие машины вы видели по дороге в детский сад?

(Ответы детей).

- А какого они цвета?

Есть машины разные –

Синие и красные,

Громко шинами шуршат,

В детский сад они спешат.

- Один из автомобилей приехал к нам на занятие (показ игрушки). Давайте его

рассмотрим. Какого он цвета? Из каких деталей состоит?

Скажите, пожалуйста, ребята, где машины ездят? (Ответы детей)

- Правильно, ребята. Вы очень внимательны. Машины едут по дороге.

Воспитатель: Нужно подготовить наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик хочет спать

Этот пальчик прыг в кровать

Этот пальчик прикорнул

Этот пальчик уж уснул

Встали пальчики ура

Рисовать уже пора!!!!

3. Рисование машины нетрадиционным способом.

Воспитатель:

- Ребята мы будем рисовать, но не карандашами и красками, а необычным

способом. Смотрите и слушайте – мы начинаем!

Рисование след в след – дети вместе с родителями повторяют за воспитателем

(во время рисования звучит фоновая музыка «Релакс»):

1.

Сначала наносим клей ПВА на нарисованную, на листе машину.

2.

Затем с помощью ложечки посыпаем его крупой. Аккуратно высыпать

лишнюю манку в миску, просто перевернув листок. Теперь оставим рисунок,

чтоб он высох.

- Ребята нам пора отдохнуть … (дети и родители выходят из-за столов)

Физминутка «Автобус» (С музыкальным сопровождением)

Воспитатель:

- Вот мы немного отдохнули, продолжаем творить! (Дети и родители садятся за

столы).

3. Наш рисунок немного подсох и теперь можно раскрасить его гуашью. Дети

вместе с родителями выбирают цвет и закрашивают машинку, Солнышко дорогу.

4. Итог

Работы ваши готовы, давайте рассмотрим, что у вас получилось.

-Красиво получилось? Ярко? Почему?

-Потому, что старались, потому, что мамы тоже приложили много фантазии и

потому, что вы все хотите доставить своим папам радость. Все молодцы!



В раздел образования