1

Конспект открытого урока по технологии в 3 классе «Упаковка для подарка»

Учитель начальных классов: Горчакова Оксана Николаевна

Тип урока

Урок по систематизации и обобщению знаний и умений.

Форма

Групповая.

Цель

Учить выполнять развернутую форму коробочки для подарка.

Умения

Предметные: уметь выполнять (под контролем учителя) чертёж развёрнутой формы подарочной

упаковки.

Универсальные учебные действия

Регулятивные: уметь анализировать предложенное задание; выполнять текущий контроль (точность

изготовления деталей и аккуратность всей работы) и оценку выполненной работы по предложенным

учителем критериям.

Познавательные: уметь осваивать новые умения в процессе наблюдений, обсуждений.

Коммуникативные: уметь внимательно слушать других и высказывать своё мнение.

Личностные: уметь, опираясь на освоенные знания и умения, делать выбор способов реализации

предложенного замысла; уметь оценить свою работу и уметь находить причину успеха работы.

2

Технологическая карта урока

Этапы урока

Ход урока

Оборудование

урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.

Организационный

момент.

Здравствуйте ребята и

Уважаемые гости. Я рада

приветствовать Вас на нашем

уроке. Давайте передадим

частичку своего хорошего

настроения друг другу и

улыбнемся .Молодцы.

Садитесь. У вас на партах есть

смайлики, выберите тот,

который соответствует вашему

настроению. Спасибо.

Приветствуют учителя стоя.

Показывают

учителю

выбранные смайлики.

II.

Сообщение темы,

цели урока.

Все мы знаем, что на самые

разные праздники есть очень

хорошая традиция. Кто может

её назвать?

Дарить подарки.

Презентация ,

слайд №1

III.

Основная часть.

Актуализация,

обобщение и

систематизация

Да здравствуют подарки!

На всякий разный лад.

Филателисту – марки,

Красавице – наряд.

Бриллианты – королеве

И шпагу – королю.

3

знаний.

Одним – синицу в небе,

Другим – по журавлю.

Пусть свой подарок каждый

Получит в нужный срок,

Друзьям его покажет

Иль спрячет под замок.

Порадовать кого-то

Приятно и легко,

Вниманье и заботу

Цените высоко!

Правильно. Каждый человек

очень любит получать и дарить

подарки.

Ребята, как вы думаете, что

такое подарок?

Само понятие «подарок»

появилось давным – давно. В

русском языке у этого слова

есть брат – близнец –

«гостинец», происходящее от

слова «гость». Это значит, что

по обычаю когда человек

входил в дом с подарком, и его

также готовы были одарить.

Древние народы были

уверены ,что подарок обладает

Беседа с детьми.

Слайд 2

4

магической силой: вещь,

подаренная от чистого сердца,

всегда приносит удачу, а если с

неприязнью, то обязательно

навредит.

Подарок ,это предмет или вещь,

которую дарят кому-нибудь для

того,чтобы доставить

удовольствие или пользу.

Подарки могут быть разные.

При этом не важно, дарите вы

дорогой подарок или просто

сувенир.

Тема нашего урока: «Упаковка

для подарка»

Откуда же появилась традиция

упаковывать подарки?

Традиция упаковывать подарки

в небольшие изящные свертки,

напоминающие

коробочки

принадлежит

итальянцам.

Современные

подарочные

коробки

имеют

свои

прототипы, которыми славилась

Слайд 3

Слайд 4

5

Италия

еще

в

далёком

XV столетии.

Правда,

тогда

различные

«упаковки»

для

подарков

производились

из дорогих

материалов ,например:золота,

серебра, и даже сахара, который

на тот

момент

привозился

из Индии

и был

сам

по себе

очень

ценным

подарком.

В

XVII

столетии

появилась

традиция

дарить

сладости,

конфеты,

упакованные

в красивые коробочки. Эта мода

быстро

распространилась

из Италии

в Европу,

где

во Франции эти миниатюрные

итальянские коробки получили

свое

название —

.

бонбоньерки

Упаковка

придаёт

подарку

некий шарм, загадочность и

создает

приятное

ощущение

сюрприза.

Однако

находятся

люди,

которые способны сделать из

обычных

материалов

очень

красивые, эксклюзивные вещи,

в том числе и упаковку для

Слайд 5

6

подарков.

В наше время мы имеем

очень большой выбор красивых

подарочных

упаковок.

Упаковки могут быть любой

формы,размера и расцветки, на

любой вкус. В магазине можно

выбрать наиболее подходящую

по размеру, форме и цвету

коробку,

в

которой

вы

преподнесете свой подарок.

Сегодня на уроке мы с вами

будем

делать

подарочную

упаковку своими руками.

Слайд 6

IV.

Физминутка.

А теперь немножечко отдохнём.

Буратино - потянулся,

Раз - нагнулся,

Два – нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Выполняют

движения

в

соответствии со словами под

руководством учителя.

V.

Построение чертежа

упаковки,

изготовление.

Прежде

чем

приступить

к

работе,

повторим

правила

техники

безопасности

при

работе с ножницами.

Повторяют правила техники

безопасности.

Слайд 7

Линейка

7

1.

Из листа картона вырезаем

квадрат со стороной 21 см.

2.

Каждую сторону квадрата

делим на 3 равных отрезка.

(7см.)

3.

Крайние

верхние

и

нижние

квадраты

закрашиваем

красным

карандашом.

Закрашенные

квадраты

вырезаем,

получается

фигура

в

виде

креста.

4.

Внешним краем ножниц

прочерчиваем линии, (делаем

это для того, чтобы в местах

сгиба, картон не ломался и

ровно гнулся).

5.

Сгибаем по этим линиям,

основа коробочки готова.

6.

Приступаем

к

изготовлению

крышки.

Из

листа

картона

вырезаем

квадрат со стороной 11,5 см.

7.

Размечаем

стороны

квадрата следующим образом:

от каждого угла в обе стороны

откладываем

по

2

см,

и

проводим

линии.

Между

линиями

у

вас

должен

Поэтапно

выполняют

действия.

Простой карандаш

Цветные

карандаши

Ножницы

Клей.

8

получиться отрезок длинной

7,5см.

8.

Отметим красным цветом

линии надреза, как показано.

По этим линиям надрезаем и

сгибаем,

предварительно

прочертив по линиям внешней

стороной ножниц.

9.

На

внешней

стороне

квадрата

смазываем

клеем

заштрихованные

синим

цветом

квадратики

и

склеиваем крышку.

10. Примеряем

крышку

на

основу.

Наша

коробочка

готова.

VI.

Итог урока.

Домашнее задание.

Посмотрите на свои коробочки.

Они вам нравятся?

Правильно,

это

только

заготовка

для

подарочной

упаковки,

чтобы

она

стала

действительно красивой,

вам

необходимо её как-то украсить.

Вы

дома

подберёте

нужные

материалы, а на следующем

Дети

могут

сказать,

что

коробочки им нравятся,

но

чего – то не хватает.

9

уроке

мы

превратим

наши

заготовки

в

настоящие

красивые

упаковки

для

подарков.

VII.

Рефлексия.

А

сейчас

давайте

снова

вернемся к своим смайликам.

Выберите

тот,

который

соответствует

вашему

настроению в данный момент и

покажите его мне.

Спасибо, урок окончен.

Пожалуйста, наведите порядок

на своих рабочих местах.

Дети

оценивают

своё

настроение.