Эссе «Мои первые шаги в профессии».

Мудрые говорят: «Нужно постучать в семь дверей, чтобы одна открылась»,

и за одной из них вас ждет подарок судьбы. Пожалуй, я соглашусь с этим

высказыванием. Мне судьба приготовила подарок — любимую работу, далеко

не за первой дверью, и даже не за второй. Ведь я не мечтала стать воспитателем

ни

в

детском

саду,

ни

в

школе;

когда

я

её

закончила,

не

побежала

в

педагогический

ВУЗ,

а

поступила

на

географический

факультет,

выбрав

специальность «международный туризм». А потом я стала мамой, инспектором

по кадрам и даже менеджером в сельском хозяйстве, но никак не могла найти

себя,

работа

не

приносила

мне

удовольствие.

Но

совершенно

случайно

я

оказалась

на

пороге

вступительной

комиссии

и

подала

документы

на

специальность «дошкольное образование», а как известно случайностей не

бывает. Понимала ли я тогда в чем суть моей будующей работы? Наверное, нет.

Сейчас я не смыслю своей жизни без этого волшебного места — детский

сад;

я

реализовалась

только

рядом

с

малышами

—

открытими,

любознательными, доверчивыми, готовыми безгранично дарить свою любовь и

отвечать

окружающим

добром

за

добро.

Приходя

на

работу,

я

попадаю

в

настоящий муравейник, где каждый от мала до велика, куда то спешит, чем то

занят. Несколько десятков пар глаз, несколько десятков пар ушей ловят каждое

твое слово. Это ко многому обязывает. В голове постоянно мысли о том, что от

того, что ты вложишь в ребенка сегодня, зависит каким взрослым он станет

завтра; страхи не разглядеть в каждом из них что то особенное, не дать этому

развиться; не услышать, когда нужна будет моя помощь и поддержка. Не смотря

на колосальную ответственность воспитателя, это по-настоящему бесценно,

когда маленьки человечек бежит к тебе с распрастертыми объятиями, делится

своей радостью и переживаниями, не хочет уходить вечером домой. Думаю, это

все и есть высшая награда, за которой я каждый день спешу на работу.

Воспитатель для меня это не профессия, и не набор качеств. Конечно, он

должен быть ответственным, грамотным, постоянно работающим над собой,

должен искать что то новое, вежливым, добрым, тактичным, с чувством юмора,

способным к эмпатии, и много каким еще. Но для меня воспитатель — это

состояние моей души. Мне нравится, что моя работа не дает мне сидеть на

месте, заставляет всё время двигаться перед, а самое главное она дает мне

возможность вернуться в моё детство. Я играю, мечтаю и фантазирую вместе с

детьми,

что

кроме

того

дает

мне

возможность

лучше

понять

моих

воспитанников. А когда я пишу конспекты занятий, мысленно представляю, как

же будут реагировать на всё мои детки, как смешно будут морщить брови пока

думают, как заливисто будут хохотать, и сразу становится легче.

Конечно, мне еще очень многому нужно научиться. Самое главное, на мой

взгляд, научиться видеть в каждом ребенке «изюминку», воспринимать лучшее,

что есть в моих воспитанниках, помогая им самим это лучшее в себе увидеть и

развить. Предстоит научиться находить подход не только к таким разным детям,

но и к родителям. Но я не просто готова учиться всему каждый день, я очень

этого хочу, потому что у меня есть огромный стимул — любовь детей!