Цикл занятий по использованию мотивов хохломской росписи в

декоративном рисовании старших дошкольников

Основные задачи

Создать условия для развития интереса детей к изделиям хохломского промысла, особенностями

их формы, материалом, и технологии изготовления, способам орнаментации, цветовому строю ,

композиции орнамента на разных изделиях.

Познакомить детей с разнообразием изделий по форме и назначению, орнаментальному

оформлению. Радовать их красотой и многообразием, вызвать желание научиться самим

создавать разнообразные узоры как это делают хохломские мастера. Определить

последовательность овладения приемами кистевой росписи на тему хохломы, используя разные

варианты заданий и форм организации детской деятельности. Поощрять самостоятельность и

проявление творчества каждого ребенка в процессе усвоения и практического использования

приемов росписи в оформлении разнообразных изделий для художественного оформления

детского сада и дома, использования для подарков

ЦИКЛЫ ЗАНЯТИЙ

1 цикл Ознакомление детей с изделиями Хохломы и его мастерами.

Цель: Вызвать интерес к изделиям золотой хохломы, полюбоваться их красотой, яркости их красок

и элементов украшения. Познакомить с основными элементами орнамента, их цветовым строем и

композиционными приемами. Вызвать у детей желание научиться рисовать хохломские узоры и

украшать им разнообразные предметы.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ



Познакомить с яркими, красивыми, золотыми изделиями Хохломы.

Подбор разнообразных изделий Хохломы, иллюстративного материала. Их

рассматривание, выделение материала из которого выточены изделия, разнообразные

формы, назначение. Рассказ педагога



Где создают хохломские изделия и кто это делает?

Рассказ педагога о промысле, его центрах г. Семенов и с. Семино Нижегородской области.

Рассказ о мастерах - резчиках и художниках, технологии создания изделий и приемах

украшения. Подбор изделий, иллюстраций, книг, фотографий, дидактических пособий и

динамических таблиц.



Выставка хохломский изделий .

Посуда, мебель, вазы, подставцы и и.т. иллюстрации открыток. книг, работ педагога и

детей.

Путешествие на родину Хохломы (игра) Проведение совместно с воспитателем.

Фирменный магазин "Хохлома" ( игра). Пополнение магазина изделиями и материалами

по мере их изготовления детьми по мере овледения приемами росписи и орнаментации.

2 цикл Рисование элементов хохломской росписи.

Цель: Овладение приемом кистевой росписи. Упражнять в рисовании травки, кустиков, завитков,

ягод кистью и тычком при помощи ватного тампона.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ



Учиться рисовать хохломскую травку.

Зеленая гуашь или акварель.



Рисуем кустики из травок.

Гуашь или акварель красного , зеленого, черного цветов ( на выбор)



Нарисуем кустики с завитками

Краски черного, зеленого, красного цвета



Рисуем кустики с ягодками

Краски в сочетании черного или зеленого с красным цветом на желтом фоне или на

черном фоне красные ягоды с желтыми или зелеными кустиками ( на выбор)



Рисуем ягодки рябины, калины.

Использовать "тычки", располагать ягоды в несколько рядов в сочетании с веточками и

листочками - травками. Самостоятельный подбор цвета.



"Ягодка - малинка"

Вариант "ежевика". Использовать маленькие тычки, располагая в ряд по мере убывания

количества точек, составление композиции и з двух - трех ягод в виде кустика с веточками

и листочками

3 цикл Рисование различных по сложности листьев.

Цель: Овладение умением рисовать листья простой и сложной формы - трелистник, пятилистник

по типу листа смородины, составляя узорную ветку с закруглением "Кривуля" в сочетании с

ягодками вишни, малины, клубники

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ



Учимся рисовать листья и составлять веточку.

Зеленая краска



Рисуем трелистник

(разные варианты). Зеленая, желтая, красная (на выбор)



Рисуем пятилистник

Зеленая, желтая, красная краска



Рисуем лист смородины с прожилками

Зеленая, желтая, черная краска



Рисуем изящную загнутую веточку с листьями и ягодами

Сочетание красок зеленых, красных. черных тонов на желтом фоне



Рисуем кривуля с малинкой



Рисуем кривуля с клубничкой

4 цикл Роспись силуэтов различных изделий

Цель: Овладение умением расписывать плоскость различных изделий, вписывая рисунок в их

конфигурацию и сочетая традиционные тона красок на желтом, черном или красном фоне

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ



Распишем узорами большую ложку для супа

Самостоятельный выбор элементов украшения в виде "кривуля" и вписывание ее в

плоскость округлой формы



Расписываем большие и маленькие ложки

Коллективная работа



Распишем узорами блюдо

Кривуля на круглом фоне



Распишем узорами поставец



Распишем узорами хохломской сервиз

Коллективная работа

5 цикл Роспись объемных изделий, выполненные в технике папье-маше

Цель: Научить расписывать узорами объемные формы со всех сторон для получения

законченного украшения вещи в стиле хохломы, проявляя свою самостоятельность и творчество.

используя усвоенные приемы росписи, сочетания цветов и композиционное решение орнамента.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ



Распишем хохломскими узорами круглое блюдо.

Самостоятельное решение орнаментации по элементам цветовым сочетаниям.

композиции



Распишем хохломскими узорами поставец

Использование окаймляющего орнамента



Распишем хохломскими узорами вазу

Использование окаймляющего орнамента



Распишем хохломскими узорами набор для варенья

Коллективная работа

6 цикл Заключительный

Ярмарка с распродажей изделий из фирменного магазина "Хохлома"