Конспект театральной деятельности

Тема: «Знакомство со сказкой «Лисичка со скалочкой».

Возрастная группа: средняя

Цель: Учить детей внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по её содержанию.

Помочь детям понять, что лиса в этой сказке - персонаж отрицательный. Вспомнить с

детьми названия русских народных сказок о животных, в которых один из действующих

лиц – лиса.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить в памяти детей знакомые сказки.

Развивающие:

Развивать мышление, память, воображение.

Воспитывающие:

Воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Демонстрационный материал: бумажный театр «Лисичка со скалочкой», сундучок.

Предварительная работа: Чтение стихотворений и рассказов о лисе; рассматривание

иллюстраций; разучивание стихов, игр.

Словарная работа: Лисичка-сестричка, лисонька, Лиса Патрикеевна, скалочка, рыжая,

мордочка, скалочка.

Организационный момент.

Воспитатель: Дети, я очень рада видеть вас. Встаньте в круг.

Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. (улыбаемся)

Отлично! Какие вы все улыбчивые и дружные.

Молодцы!

Звучит музыка песни «В мире много сказок»

Воспитатель: Послушайте, какая красивая звучит песня. О чем это песня?

Дети, вы хотите сегодня отправится в сказочное путешествие.

Если сказка в дверь стучится,

Ты скорей ее впусти,

Потому что сказка – птица,

Чуть спугнешь и не найти.

Сюрпризный момент. Появляется волшебный сундучок, в котором спрятана игрушки

лисы.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что это?

Дети: волшебный сундучок!

Воспитатель: -Правильно, кто-то забыл волшебный сундучок, а внутри что-то есть.

Давайте попробуем с вами отгадать что же там такое. Слушайте загадку.

Она живёт в большом лесу –

Все знают хитрую куму,

А про её проказы

Есть сказки и рассказы. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса!

Как зовут её? (Лиса)

- Правильно, ребята, это лиса, она прибежала к нам из сказки.

Ребята, как в сказках называют лису?

Дети: Лисичка-сестричка, лисонька, Лиса Патрикеевна.

Воспитатель: А как выглядит наша Лисичка?

Дети: У нее пушистый хвост, острая мордочка, рыжая.

Воспитатель: В каких сказках мы с вами встречали лису?

Дети: Колобок, Теремок, Рукавичка, Заюшкина избушка, Лиса и заяц, Снегурочка и лиса,

Петух и Лиса.

Воспитатель: А теперь, ребята, присаживаемся на стульчики.

Знакомство со сказкой.

А сегодня мы с вами познакомимся со сказкой. Которая называется «Лисичка со скалочкой

».

Сели все правильно. Спинку выпрямили ножки подружили.

Театр воспитателя сказки «Лисичка со скалочкой»

Вопросы:

Что нашла лисичка на дорожке?

-Что было дальше?

- Кого отдал мужик за скалочку?

- Кого отдал мужик лисе в другой деревне?

- Как обманули лису в третьей деревне?

- Как лиса сама с собой разговаривала?

- Как вы думаете, хорошо ли поступала лиса?

А что можно сказать о характере лисы, какая она в сказке?

Дети: Лиса в сказке хитрая, обманщица.

Воспитатель: -Молодцы,

Воспитатель: -Правильно, ребята, лисичка видит, что вы устали и хочет с вами поиграть.

Хотите поиграть с лисой? -Тогда встаем в круг. Физминутка.

Анализ: А вам понравилась сказка? А как она называлась? Чему она нас учит? А кто

герой этой сказки?

-Ну а нам пора прощаться,

И со сказкой расставаться.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите сами стать артистами и воплотиться в героев этой

сказки?

(ответы детей)

Но нам надо будет к театру подготовиться: атрибуты, маски….

ЗВОНИТ ТЕЛЕФОН!

Воспитатель: Алло! Что? Ваши дочки хотят в наш детский сад? Сейчас я с ребятами

посоветуюсь, смогут ли они позаботиться о дочках и сыночках.

Тут плачут дочки!

Ой, кто –то хочет к нам в детский сад, чтоб мы о них позаботились.

(игра «Детский сад»)