Презентация

по родной русской литературе

Для 5 класса

выполнила: Ханина Л.Г

учитель МАОУ СОШ№71

Краснодар 2021

Год за годом

Мысль народа

В ней копилась,

С рифмой

сроднилась

И детям и

взрослым

Пригодилась…

У тех ум в порядке,

Кому легки…

В древнерусском

языке слово «гадать»

обозначало «думать,

«размышлять».

Загадка – это жанр народного

творчества, в котором нашли

свое отражение быт и нравы

русского народа, их

восприятие природы и

отношение к окружающей

действительности.

По избе пляшет,

а в угол спать ходит

Идёт пароход –

то взад, то вперёд,

а за ним такая гладь -

ни морщинки не

видать.

В древности загадки служили средством

испытания мудрости.

1. Новая метла по-

новому метет.

2. Бытовой предмет для

уборки мусора на

длинной палке.

3. Скручена, связана на

кол посажена.

Метафора - это перенос наименования с одного

предмета на другой на основании какого-либо

сходства между ними. Уподобление может

создаваться по различным признакам: цвету,

форме, функции

.

НАД БАБУШКИНОЙ ИЗБУШКОЙ

ВИСИТ ХЛЕБА КРАЮШКА

(МЕСЯЦ)

Метафора

построена на

сходстве по

форме

ЧЕРНЫЙ КОНЬ

СКАЧЕТ В

ОГОНЬ(КОЧЕРГ

А)

Сходство по

цвету

НЕ КУСТ, А

СЛИСТОЧКАМИ,

НЕ РУБАШКА, А

СШИТА.

НЕ ЧЕЛОВЕК, А

РАССКАЗЫВАЕТ

(КНИГА)

Сочинение загадок по алгоритму



- выбрать предмет,

который вы хотите

загадать



- определить характерные

особенности, сходные с

особенностями другого

предмета



- составить загадку в

виде небольшого

рассказа



- сократить, оставить

самое значимое



- зарифмовать.

Задания

1. Базовый уровень:

найти в загадках

метафору.

2. Уровень повышенной

сложности: составить

загадку в виде небольшого

рассказа.

3. Высокий уровень

сложности: составить

загадку в стихотворной

форме.

Задания

1. Базовый уровень: найти в

загадках метафору.

2. Составить загадку в виде

небольшого рассказа.

3. Составить загадку в

стихотворной форме

.

Домашнее задание:

Базовый уровень - найти и выписать 3 русские загадки о

грамоте и книгах или о домашнем хозяйстве.

Уровень повышенной сложности - определить на каком

сходном признаке построена метафора.

Высокий уровень сложности - придумать рифмованную

загадку на основе метафоры о грамоте и книжной мудрости

.

Рефлексия

О чем мы сегодня говорили?

Что вспомнили?

Что нового узнали?

Чему научились?

Все ли было понятно?

Урок был интересным?