Занятие-опыт в старшей группе детского сада

по теме: "Снег и лед»

Цель:

• Познакомить детей с физическими свойствами снега и льда.

• Научить детей решать познавательные задачи и делать выводы.

• Активация словаря: опыт, гололёд, снегопад, оттепель.

Ход занятия:

Раз снег и лёд бывают только зимой, то они наверное чем-то похожи между собой. Как вы

думаете? (Ответы) Сегодня мы с вами проведём опыты и узнаем, чем похожи между собой

снег и лёд и чем они отличаются.

Опыт – это практические действия с предметами для узнавания их свойств.

Опыт №1. «Определение цвета».

- Какого цвета снег? (белый)

- Какого цвета лёд? (бесцветный)

Опыт №2. «Определение прозрачности».

Теперь я положу под кусок льда и комочек снега цветную картинку. Давайте сравним, где

видно картинку, а где – нет. (Под снегом не видно. Значит лёд прозрачный, а снег -

непрозрачный).

Опыт №3.

Взять горсть снега и высыпать её. Как можно назвать это свойство снега? (Сыпучий). А лёд? Я

«случайно» уронила лёд, что с ним случилось? (он раскололся, он - хрупкий).

Опыт №4. «Воздействие температуры».

Давайте посмотрим на снег и лёд, которые были в стаканах. Что с ними случилось пока мы

играли? (Они растаяли) Правильно, под действием тепла снег и лёд превратились в воду.

Значит, снег и лёд образуются из воды под действием мороза.

Вывод:

Д авайте теперь объединим всё, что мы узнали о снеге. Снег – белый, непрозрачный, рыхлый,

сыпучий, под действием тепла превращается в воду. А лёд – бесцветный, прозрачный,

хрупкий, под действием тепла превращается в воду.

Ребята, а что общего между снегом и льдом? (Ответы).Как из воды получить лёд? (Ответы). Во

что ещё превращается вода зимой? (Сосульки, изморозь). Показать картинки. В какую погоду

снег лёгкий, пушистый, сухой, легко рассыпается? (В морозную). В какую погоду снег липкий,

тяжёлый, влажный, сырой? (Во время оттепели).